【正文】 師重點講解難點和共性問題，評后要求學生自我總結，學會反思。四是做好質量分析。大型考試一定要從三個方面做好質量分析：一是班級分析?？陀^評價，鼓舞信心，尋找差距，分析原因，研究對策。二是教師學科分析，總結經驗，查找不足，在此基礎上認真做好二次反饋。三是學生分析，以知識能力、智力因素、非智力因素層面上深入分析，糾錯糾偏，尋求癥結，對癥下藥，不斷提高。高效訓練還應該做好四個結合。一是要把說和寫的訓練相結合。二是要把自主訓練與分組匯報訓練相結合。三是要把例題示范與交流解題思路相結合。四是要把教師解題思路總結與學生解題思路總結相結合。⑤強化培優(yōu)轉差力度，提高整體質量水平。針對本班學生的學習情況，及早進行分類排隊，對臨界生要做到堂堂過關，人人過關。尤其是及格臨界生，由于他們在學習態(tài)度、學習習慣、知識基礎、智力水平等方面和優(yōu)秀生有一定的差距，所以在具體的教學過程中應做到一個降低、兩個分包、五個優(yōu)先，一個降低即降低對臨界生的學習目標要求(以60分為宜)，讓他們減輕心理負擔與學習壓力，逐步培養(yǎng)學習興趣，培養(yǎng)自信心、自尊心、榮譽感。兩個分包即每個臨界生都要有一名責任心強、性格和藹、成績突出、與該生座位臨近、關系要好的同學分包，以便于課堂內外及時輔導、隨時監(jiān)督。同時每班科任教師和包班領導要分包本班臨界生，及時了解臨界生的思想動態(tài)和學習動態(tài)。五個優(yōu)先即科任教師對臨界生要課堂優(yōu)先提問、作業(yè)優(yōu)先批改、課后優(yōu)先輔導、出現問題優(yōu)先家訪、取得成績優(yōu)先表揚。總之，教育教學質量的提升是我們工作的永恒主題。我們全體同志應解放思想、團結一心、振奮精神、奮力拼搏，為故縣小學教育的永遠輝煌貢獻我們應有的力量。第四篇：小學六年級班主任工作計劃六年級班主任工作計劃隨著新的學期的開始我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢? ,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃一、班級情況分析。我們班共有學生30人，女生19人，男生11人，本學期以來由于重新調整班級以及新轉入的學生比重較大，學生能力、性格差異也較大，因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》, ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。三、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。四、衛(wèi)生方面。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。三、活動時間與內容第一周 ：報名注冊第二周 ：語言文明教。第三周 ：禮儀文明教育周。第四周；校園衛(wèi)生教育周。第五周 ：創(chuàng)建文明班級周。第六周 ：文明禮儀總結周。第七周； 安全教育周第八周； 班報刊出第九周； 復習，做好其中考試的準備 第十周 ；其中考試第十一周； 家長會第十二周；開展班級作業(yè)評比活動第十三周； 對學生進行常規(guī)教育第十四周；電話家訪第十五周；組織做好演講、故事比賽準備工作 第十六周；演講故事比賽第十七周；古詩積累對抗賽第十八周；開展班級作業(yè)評比活動第十九周；復習迎接期終考試第二十周；各項活動總結張永蓮2011827第五篇：小學六年級班主任工作計劃六年級二班班主任工作計劃新的學期，又要制定小學班主任工作計劃了，我是小學五年級的班主任，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定六年級班主任工作計劃如下：一、常規(guī)教育方面：六年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。雖然是高年級許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。六年級二班班主任工作計劃井溝鎮(zhèn)呼家莊小學劉繼水 二0一三年九月