【正文】 勞多得、榮譽評比等等聯(lián)系在一起，我們內心有時就失去了平衡，內心總會有些變化。我們要正確面對這些評比，其實這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設定的。人生的道路并不平坦，有機遇也充滿了挑戰(zhàn)，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂觀，就是一種資本，它是一種健康的心態(tài)，是快樂的源泉，它像溫暖的陽光，充滿了神圣的力量。樂觀，是一種積極向上的人生態(tài)度。樂觀是春天里的陽光，可以使堅冰融化。它又像一粒健康的種子，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達，也可以使陰晦的天氣變得明朗。當你身陷困境的時候，不妨轉換角度想想，不要一味的沉湎于過失，痛苦于失敗，失意于過去，彷徨于將來，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜，只能讓自己的身心更加壓抑，調整好正常的心理狀態(tài)，快樂的源泉如潺潺溪流。第五件事：上學期學校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導致小刀割傷事件。另外一件就是九年級學生與八年級學生早到校打架事件。截止到現在兩起事件在建和校長、乃林主任的協(xié)調下基本解決。透過這件事我想和大家說：第一、安全重于泰山。生命沒了或者出現嚴重的傷害我們還談什么課改、中考，到那時就沒什么意義了。第二、對于年級主任、班主任應該深刻反思年級管理、班級管理。應該加大平時年級會議、班會的思想教育，開學初我們還要聘請派出所警員進行法制報告會，充分發(fā)揮。班干部積極揭發(fā)、檢舉，在班級里弘揚正能量，為創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境保駕護航。第三、我們應該承擔的責任，認清責任主體。第四、發(fā)現突發(fā)事件我們應該如何處理(根據現場情況及時作出決定找車或打急救電話就醫(yī)為第一要務。聯(lián)系家屬。相關領導組織教師核實取證。24小時內報校方責任險。第五、加強值班力度、加強思想教育，不能有麻痹大意思想。第六件事：多讀書，豐富自身教育的底蘊。《好習慣和好品質源自從小的教育》，《什么決定孩子一生的高度》《一位全國優(yōu)秀班主任30年的管理智慧》《開學在即，老師一定要做如下準備》《如果有一天你的崗位被人替代了，請不要奇怪，因為你還在過年，而人家已經上班了。如果有一天，你的客戶被人搶走了，請不要奇怪，因為你在逛街，你的對手已經簽單了。如果你還??！?，青春隨已慢慢老去，生活還要繼續(xù)，單位不養(yǎng)閑人，不是養(yǎng)老的地方啊，單位與個人永遠是相扶相依啊!六件事、七個觀點，概括起來就是和大家分享了幾個詞語：身體健康、工作方向、安全意識、請事假手續(xù)、值班責任、樂觀心態(tài)、盡教師之責，讀書豐己。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進，共同開創(chuàng)新篇章!我的發(fā)言結束，謝謝大家!教師年終總結與計劃心得體會篇十三回顧20__年，著眼大局，最令人激動的莫過于雅典奧運會了。每位運動員的出色表現，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著期望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我進取向前?；氐脚c自我密切相關的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟學習到許多東西，收集到了在自我成長手冊中不可缺少的重要一頁。在政治方面我們延續(xù)著一貫認真學習的作風，進取學習部里下達的學習資料。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中，結合__大，吸取文章精神，對照自我，改正不足。讓自我在政治覺悟上有了不少提高?？吹浇處焸冞M取的向黨組織靠攏，深感自我在這一方面的學習是不夠的，在今后還要進一步的充實自我，不斷提高自身的政治覺悟。在業(yè)務方面不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結合自我加以改善和創(chuàng)新。經過參觀學習，學習到一些平時自我看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習本事。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。經過學習一些有價值的文章，我們大家一齊討論分析，進取起到了學習的目的，到達了深入學習的效果。無意間提高了自我的`自主自學和表達的本事。不斷充實自我，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但僅有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一齊討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫忙，漸漸的我感到自我越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結果告訴我們，是成功的。孩子是歡樂的。緊之后我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一齊過歡樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心境，進取著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和幫忙下，給了我莫大的信心。第一次應對那么多家長，心境是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領導調派，經過這樣的工作讓我的業(yè)務本事也得到了充分鍛煉。教師年終總結與計劃心得體會篇十四這個學年，我擔任高二年114班語文老師。我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，下面是我本學年的工作總結一、備課開學初，在備課組長的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。不但備學生，而且備教材備教法。根據教材然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教，做到學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。二、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生。簡單些的總是找學困生回答。三、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導?？傊?，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情四、作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，有針對性，有層次性，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。(1)課堂教學總結：本人擔任了高一年10個班級的《美術鑒賞》模塊教學工作。個人認為在美術的幾個模塊中，美術鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網絡的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?，F在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網絡游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產物，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導學生學習鑒賞視覺文化產品的方法，在開闊他們眼界的39。同時，提高其對視覺文化產品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗對于美術教學的重要性舉足輕重。學生缺乏體驗，對于藝術品第一手接觸的經驗很缺乏，所以在讓他們理解相關內容方面存在一定難度。比如在講關于商周青銅器藝術的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距，也可以說我們的學生在這方面是處于劣勢的。北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓學生對這些藝術品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調動起學生的學習積極性，回到學校后再借由理性的采集手段去搜集關于青銅器藝術的資料加以探討研究，感性和理性結合，更好地理解這個課題涉及的內容。又比如講關于當代藝術的課題的時候，由于學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。所以在這種欠缺藝術氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的學生的具體情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學方法。另外，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式。(2)考核評價手段總結：本學期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學生：①開卷考：這種考核手段讓很多學生都存在“水土不服”的現象。有一些題目是必須有認真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗一種與他們經驗中完全不同的考試方式。借此沖擊學生死記硬背，或者盲目抄課本的習慣，逐步形成一種獨立及靈活地進行理解性、批判性思考的習慣，這對于他們以后不管是進入高一級教育機構學習或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。②辯論：方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進行辯論。此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程中進行鍛煉、獲得個人成長的學習方式。首先是讓他們得到表現自己的機會，鍛煉了勇氣，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應的能力，還考核了他們的知識面?？上н€是有很多學生選擇了在座位上沉默，未曾站起來發(fā)過言。③主題設定的表現繪畫：1)可以是自畫像。也可以是一個你認為能代表自己個性，體現自我的形象(圖案、圖形、圖畫等，但必須附加文字說明為什么你認為自己選擇的這種形象能代表你的個性)。2)以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必須體現主題。