20xx年大班語(yǔ)言教案大班語(yǔ)言教案春天來(lái)了(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:22本頁(yè)面
【正文】 深深吸引著幼兒。于是我借助圖片及幼兒用書設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。我遵從簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然、有效的教學(xué)原則，從幼兒的角度出發(fā)，分析幼兒學(xué)什么，怎么學(xué)。在活動(dòng)過(guò)程中，我采用逐層深入的教育方法。故事講了一半，設(shè)下懸念，從而引起幼兒的興趣。請(qǐng)幼兒講講老爺爺會(huì)怎么做，老奶奶又是怎么做的？讓幼兒動(dòng)腦筋想一想，講一講。使幼兒循序漸進(jìn)地體會(huì)關(guān)愛(ài)的情感。在完整的欣賞故事后，引導(dǎo)幼兒圍繞“老奶奶為什么這樣做？”展開討論，發(fā)表自己的看法。幼兒通過(guò)自己對(duì)故事的理解及聆聽(tīng)同伴的看法，幼兒逐漸感受到了老奶奶對(duì)小鳥深深的愛(ài)，此時(shí)，幼兒被感動(dòng)了。于是，我引導(dǎo)幼兒從自身出發(fā)，讓他們說(shuō)說(shuō)自己會(huì)怎樣保護(hù)小鳥。通過(guò)感知、理解、感悟、表達(dá)等方式，給幼兒帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒。觀察幼兒的反應(yīng)，聆聽(tīng)他們的聲音，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入關(guān)愛(ài)的世界，體驗(yàn)“愛(ài)”的情感。在平等開放的提問(wèn)中展現(xiàn)幼兒的想象力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。大班語(yǔ)言教案 大班語(yǔ)言教案春天來(lái)了篇五了解我國(guó)的一些名勝古跡，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。了解我國(guó)的一些名勝古跡。用清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。幼兒用書《月亮船》、故事錄音。激發(fā)幼兒閱讀的`興趣：（1）播放故事錄音片段（蒲公英的哭聲）（2）教師提問(wèn)，幼兒回答：——“誰(shuí)在哭??？”閱讀圖書感受內(nèi)容：（1）幼兒閱讀圖書?！捌压⒈伙L(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，路上碰到了誰(shuí)？”“蒲公英的家到底在哪兒呢？”閱讀理解內(nèi)容：（1）幼兒自主閱讀后發(fā)表自己的想法：——“你們?cè)趫D書里看到些什么？”“世界上最大的海洋是哪一個(gè)？最高的山是什么山？”“蒲公英的家到底在哪里？”“是誰(shuí)幫助它找到了家？”完整欣賞：（1）播放背景音樂(lè)，教師講述故事。（2）幼兒自由結(jié)伴討論：——“你們的家在哪里？”“那兒有些什么美麗的景物呢？”（3）師幼共同小結(jié)，共同感受熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
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