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20xx年培訓計劃(10篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:20本頁面
  

【正文】 員禮儀練習1) 課程評估表設(shè)計2) 課程評估表范例培訓計劃篇八新的一學期即將來臨,面臨新的一學期我們就應該有一個新的氣象,新的面貌。為了在20——年的新學期的工作更有目標和方向,讓工作更有效率,做如下計劃:面對新的學期和新的學生,對教師提出更高的要求,我要不斷的提升自己的專業(yè)水平。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能在教學過程中得心應手。為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在做好本職工作的基礎(chǔ)上,要利用業(yè)余時間進一步學習專業(yè)理論知識和新的教育理念,積極參與聽課、講課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。還為做一個全面的人才學習關(guān)于招生、管理等方面的39。知識,做一個全能型的人才。正對現(xiàn)階段學生的情況,在新的學期在語文教學上做出如下:1。識字、學詞和練句使學生自主識字學詞練句,在運用中繼續(xù)體會。進行查缺補漏讓學生多掌握并掌握的更加牢固。2。閱讀(1)學會閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好習慣。(2)培養(yǎng)每天閱讀、讀書動筆等好習慣。3。寫作(1)教會學生養(yǎng)成愛觀察周圍事物的習慣,有意識的豐富自己的見聞,積累寫作素材。(2)低年級學生掌握看圖寫話和故事類作文的寫作。(3)高年級學生掌握話題類作文、敘事文等問題的寫作。1。三月份重點關(guān)注學習成績差的同學,通過各方面的加強補習把學習成績提高。2。四月份重點放在學習成績好的同學身上,應對5月份的期中考試。3。五月份經(jīng)過了期中考試,看出了各學生的優(yōu)缺點,有針對性的進行重點補習。4。六月份重點突破,優(yōu)生差生分開重點補習,應對期末考試。培訓計劃篇九為了貫徹“一切以病人為中心”的服務宗旨,進一步提高全體員工的綜合素質(zhì),根據(jù)我院管理制度的規(guī)定和質(zhì)量管理體系中對員工培訓的有關(guān)要求,結(jié)合年度員工培訓的新要求,現(xiàn)制定20xx年度培訓計劃如下,請各科室認真組織實施,并填好培訓記錄表。培訓的內(nèi)容;培訓的對象;培訓的形式;培訓的完成時間:分周、分月份、分季度詳細安排進度;相應的培訓記錄、考核評估和結(jié)果。(一)培訓原則全員培訓與重點提高相結(jié)合的原則;學以致用,講求實效的原則;目前需求與長遠需要相結(jié)合的原則。在上述原則的指導下,整個培訓過程應堅持:分工明確、一級抓一級。院領(lǐng)導分工專人抓;職能部門協(xié)同抓;各專業(yè)科室具體抓。(二)主管部門及分工醫(yī)務處:負責臨床醫(yī)務人員的培訓;護理部:負責臨床護理人員的培訓;檢驗科:負責檢驗人員的培訓;藥劑科:負責藥劑人員的培訓;管理人員培訓的主管內(nèi)容及分工:相關(guān)管理理論及管理制度;相關(guān)政策法規(guī);相關(guān)實務操作技術(shù)。(1)應用文寫作、文書檔案管理,由院辦負責;(2)計算機操作實務、病案管理、質(zhì)量控制,由質(zhì)量信息管理員負責(3)財會統(tǒng)計人員的本專業(yè)相關(guān)的理論和實務,由財會處負責;(4)全院的公共課程:有關(guān)政治、政策法規(guī)和職業(yè)道德、精神文明的培訓納入公共課程,由院辦負責。全院培訓可以采取靈活、多變的方式,對醫(yī)務人員,工勤人員進行培訓。(一)醫(yī)療人員培訓制定培訓規(guī)劃(1)按照“衛(wèi)生技術(shù)人員培訓實施辦法”的要求,對各級專業(yè)人員提出具體的培訓內(nèi)容、標準與要求。(2)按照“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓暫行辦法”的要求,實行考核評估辦法。采取多渠道進行培訓(1)派往外院進行專業(yè)與??七M修。(2)舉辦院內(nèi)外專題講座。(3)實行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓,有計劃地組織住院醫(yī)師到各有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。(4)實行三級醫(yī)師負責制,進行傳幫帶。(5)支持職工參加專業(yè)對口的業(yè)余業(yè)務學習。(四)工勤管理人員的培訓培訓相關(guān)管理理論。貫徹相關(guān)政策法規(guī)。實務操作技術(shù)培訓。具體實施細則詳見培訓記錄。培訓計劃篇十為加強我校教師隊伍建設(shè),推進素質(zhì)教育,落實教師繼續(xù)教育計劃,促進青年教師盡快成為思想過硬,業(yè)務精湛的教學能手,縮短其成長期,特制訂培養(yǎng)計劃:具有現(xiàn)代的教育教學理念培養(yǎng)較強的教育教學組織能力,能上好每一節(jié)課。培養(yǎng)一定的教育教學研究能力、創(chuàng)新能力,能撰寫一定水平的論文。實行個人進修或自學的途徑,認真學習教育教學新理念,教學常規(guī)及教師和常規(guī),寫出學習筆記和學習心得。通過校內(nèi)外組織的各種教研活動,使他們接受鍛煉。組織必要的外出參觀、研討、交流。建立青年教師培養(yǎng)跟蹤檔案。陳夫?qū)殑⒌聦氺栃⒋?br />
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