【正文】 ，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導，使學生在這方面的能力有所提高，為今年的中考奠定基礎(chǔ)。大部分學生都想學好，也很愿意吃苦，他們的學習情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學方法；有的學生屬于鞭策進步型，此類學生平時基本能夠配合老師的教學，但自覺性和定性不足，他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣。初中英語共六冊，利用每周的1－2課時綜合復習課本，做到知識融會貫通并在檢測學生學習中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學生在最短的時間內(nèi)對學過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。到了五月份進行系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。根據(jù)學生的情況和班上的實際，本學期采用以下措施：（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學生做好思想工作。（2）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習．（3）每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點難點．務(wù)必要求學生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學生，我選了學習小組長每天跟蹤復習，自己隨意抽查及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時采取措施補救。（4）教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高英語學習能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。（5）重視創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生應用的機會，做好相應的練習，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。（6）利用課外時間進行培優(yōu)補差。把學生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。（7）要想學好英語就要用英語，學生大部分不好意思開口說話，這給聽力教學和交際教學帶來了嚴重的障礙，初中階段的英語越來越注重交際性，好多學生學了只是為了考好試不愿去說，為了克服這個問題，我先帶好幾個積極的同學鼓勵他們帶動大家的積極性，以部分帶動整體。初三英語第一學期教學計劃 初三英語第一學期教學計劃篇九讓畢業(yè)生進入更深層次的學習，使他們從中了解到更多的英語國家的文化；并使他們在學習的過程中掌握更多更系統(tǒng)的英語知識；爭取也上下個學期兩個單元的功課，為下學期爭取更多的時間復習。力求備好每一堂課才走上講臺，以最佳的狀態(tài)去迎接每一天的教學工作；盡量使用多媒體和黑板相結(jié)合去授課，使學生提高興趣去聽我的每一堂課；針對基礎(chǔ)不一樣的學生，利用晚修及第二課堂爭取多些時間去輔導學生；另外再多出些與教學內(nèi)容相應的基礎(chǔ)題給他們做，以鞏固他們的基礎(chǔ)；每月再結(jié)合學校的月考對學生進行考察。主要教學內(nèi)容，課時uint1詞組和句型：winagoldmedal，upanddown，doone’sbest，beableto，catchupwith…功能和意念：wishesandcongratulations語法：directspeechandindirectspeechuint2詞組和句型：holdaworldrecord，belocatedin，allovertheworld，功能和意念：expressinghappiness語法：parativeandsuperlativedegrees文化意識：了解一些世界之最uint3詞組和句型：makemoney，payfor，bebusyto，eupto，gooverto，i’lltakeit，please。功能和意念：talkingaboutshopping語法：adverbialandarticlea文化意識：了解英美國家的購物知識uint4詞組和句型：getdressed，catchacold，plentyof，bebadfor，i’mnotfeelingwell。功能和意念：seeingadoctor語法：poundsentences文化意識：了解有關(guān)健康的知識復習中段考試uint5詞組和句型：befamousfor，eupwith，dayafterday，it’ssaidthat…功能和意念：introducingpeople語法：passivevoice文化意識：了解一些世界名人的事跡uint6詞組和句型：haveanaccident，bemadat，warnsb。todosth。功能和意念：givingwarningsandexpressingfear語法：imperatives文化意識：了解圣誕節(jié)的來源uint6unit1詞組和句型：learn/know…byheart，relatedto…，asetnumberof，inthemiddleof，fillintheblanks，both…and…語法：infinitives文化意識：接觸英、美、日本等國家的詩歌book6uint2詞組和句型：exce[tfor，notonly…butalso…，neither…nor…功能和意念：abilityandinability文化意識：了解克隆技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)狀book6uint3詞組和句型：makeamistake，assoonas，praise…for，facetoface功能和意念：apologies文化意識：了解不同國家的飲食文化期末復習