【正文】 按照各隊各項活動得出的總分列出一、二、三、四名。各名次獎勵待定。所有參與團隊活動的隊員均發(fā)放紀(jì)念獎品一份。公司黨政工負(fù)責(zé)活動實施，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員參賽?；顒涌傊笓]：xxx活動總策劃：xxx安全保障：xxx、xx后勤保障：xx、xx、xxx、xxx、xx（1）負(fù)責(zé)活動所需橫幅、道具、車輛及活動現(xiàn)場布置、開餐、活動獎品發(fā)放等工作。（2）車輛安排如下：租公交車2輛，動用公司車輛3輛。預(yù)計承載75人。各項活動裁判：（1）、迎中秋徒步競賽裁判：xx、xx（2）、尋寶答題裁判：xxx、（3）、羽毛球比賽（團隊項目）裁判：xxx、xxx（4）、聯(lián)手穿越呼啦圈（團隊項目）裁判：xxx、xxx（5）、定點踢毽（團隊項目）裁判：xxx、xxx（6）、抗旱送水（團隊項目）裁判：xxx、xxx為確?；顒咏y(tǒng)一行動，請所有參加人員于當(dāng)日8點30分在公司集合，乘坐公交車車到徒步活動起點位置（和平大橋下面廣場），不參加徒步活動的可繼續(xù)乘公交車前往鳳凰山莊活動地點。為確保安全，除工作人員外，公司其他人員一律不得自行開車（包括摩托車）前往。工作人應(yīng)提前趕到活動現(xiàn)場做好各項活動的準(zhǔn)備工作（包括懸掛活動橫幅、清理各項活動道具、藏好答題等）?；顒赢?dāng)日除當(dāng)班人員及特殊情況不能參加活動以外，其他人員一律不得請假。各部門負(fù)責(zé)人要及時調(diào)配人員參與各項活動，確保活動安全有序開展。公司慶中秋迎國慶活動方案篇九在中秋節(jié)和國慶節(jié)即將來臨之際，我校為了讓學(xué)生充分了解我國的各民族各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，了解節(jié)日的淵源，營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力。結(jié)合班級特點，安排如下：班級活動：各班級在9月17日至9月29日期間，組織學(xué)生開展“迎中秋，慶國慶”主題班會活動，通過此活動讓學(xué)生了解節(jié)日的淵源、形成，了解各民族的慶祝方式，走進傳統(tǒng)文化，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。開展以愛國主義為主題的主題班隊會，以此教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛集體的意識。布置校園環(huán)境，營造氛圍——節(jié)前黑板報出一期“慶國慶”?？?，宣傳櫥窗展示優(yōu)秀書畫作品。分班活動：一、二年級：主題活動：“迎中秋，頌祖國”繪畫比賽。送稿要求：各班選送作品要求在34幅，于9月27日前送交德育處。獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進行評審，評出一、二、三等獎若干名，給予表彰、獎勵。三、四年級：活動主題：“迎中秋，頌祖國”手工展風(fēng)采。作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞“迎中秋?慶國慶”的主題。手工作品：應(yīng)反映時代、民族精神；以“迎中秋，頌祖國”為主題開展學(xué)生的手工、手抄報展示活動；獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進行評審，評出一、二、三等獎若干名，給予表彰、獎勵。五、六年級：時間：中秋節(jié)前夕地點：學(xué)校多媒體教室主題活動一：“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”親子讀書交流會一、活動方案：活動前一周，學(xué)校調(diào)動學(xué)生針對性借閱學(xué)校圖書館的書籍，讓家長和學(xué)生一起讀書。以學(xué)生為主體進行讀書交流活動，學(xué)校出題，家長積極參加互動；格式不限，但內(nèi)容要積極向上，主題圍繞“迎中秋，頌祖國”開展；比賽規(guī)則參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合愛國主題，適合青少年兒童朗誦。參賽采取抽簽為序。參賽選手必須用普通話朗誦。每個選手朗誦時間不超過4分鐘參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。評獎辦法：評分采用十分制：朗誦內(nèi)容2分，朗誦技巧3分，選手儀表2分，朗誦效果3分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分。按分?jǐn)?shù)從高到低，評出各年級一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。當(dāng)場公布比賽結(jié)果，擇日頒獎。恰合吉寄宿制小學(xué)公司慶中秋迎國慶活動方案篇十讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。中秋節(jié)前兩天初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。第一階段：活動準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導(dǎo)入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。同學(xué)們之間交流。同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第三階段：拓展，延伸。中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的傳說和故事。月亮的`傳說與故事。關(guān)于月球的小知識。關(guān)于中秋的詩詞。關(guān)于中秋的食品