【正文】 病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系。1和個(gè)別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法，消除不必要的誤會，如果家長們有想法可以直接找老師交流。1設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。二、本月重點(diǎn)一、健康領(lǐng)域：幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。在教師的引導(dǎo)下，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。二、體能：引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑。在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。社會領(lǐng)域：一、社會性情感：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂。二、社會認(rèn)知：直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對于錯(cuò)，做錯(cuò)事時(shí)要勇于承認(rèn)，并愿意改正。三、社會性交往行為：不打擾別人，活動輕聲漫步。四、個(gè)性品質(zhì)。語言領(lǐng)域：一、傾聽敢于用語言大膽描述作品。二、表達(dá)獨(dú)立復(fù)述短句、故事?？茖W(xué)領(lǐng)域：嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)作記錄。藝術(shù)領(lǐng)域：。小學(xué)課外活動計(jì)劃匯編篇十二指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動，豐富學(xué)生的`課外生活。利用課堂圖書專欄組織閱讀活動。組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動。安排保障活動時(shí)間，每周二、四、五、二十分鐘活動，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動，有效實(shí)現(xiàn)活動目的。做好活動記錄，每次活動后記錄活動情景。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，為后面的活動打下基礎(chǔ)。掌握好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別不良學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上提高。發(fā)揚(yáng)集體精神，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。小學(xué)課外活動計(jì)劃匯編篇十三我擔(dān)任的是三——六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，大部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認(rèn)識，以課外科技活動的方式豐富他們的`課余生活，使他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣；使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能； 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。 發(fā)展學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)； 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長制作一些小發(fā)明、小制作。相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。制作的作品有自己特有的設(shè)計(jì)。生活中的廢、舊物品每周的星期二下午實(shí)驗(yàn)室、操場制作紙飛機(jī)。制作水火箭。制作反沖小車。紙飛機(jī)比賽：飛機(jī)只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機(jī)身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進(jìn)行，一組比賽飛機(jī)的遠(yuǎn)度，一組比賽飛機(jī)在空中的停留時(shí)間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個(gè)優(yōu)秀班級。水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時(shí)間。時(shí)間長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級。反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個(gè)優(yōu)勝班級。在制作紙飛機(jī)、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。小學(xué)課外活動計(jì)劃匯編篇十四小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念，重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今天，在學(xué)生減負(fù)的背景下，如何創(chuàng)造課堂之外的精彩，筆者以為，合理、恰當(dāng)、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的興趣愛好，擴(kuò)展語言實(shí)踐的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力，達(dá)到學(xué)以致用的`目的。聯(lián)系多年來的教育教學(xué)實(shí)踐和有關(guān)學(xué)校好的做法，小學(xué)英語課外活動的設(shè)計(jì)主要有以下幾個(gè)方面。在制作性活動中學(xué)習(xí)制作英文書簽書簽可大可小、風(fēng)格各異，但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計(jì)到書簽上，供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵(lì)志，或贈與朋友。在實(shí)踐中，學(xué)生設(shè)計(jì)出自己的書簽的同時(shí)，增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機(jī)會，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝福的話語，贈送給同桌、朋友、老師、父母等。制作英語手抄報(bào)在小學(xué)高年級階段，教師可讓學(xué)生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報(bào)。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負(fù)責(zé)找資料，有的負(fù)責(zé)美工，有的負(fù)責(zé)抄寫，有的負(fù)責(zé)校對……學(xué)生在設(shè)計(jì)一張張圖文并茂、新穎獨(dú)特的海報(bào)過程中，發(fā)展了綜合運(yùn)用能力，也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在實(shí)踐性活動中成長布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運(yùn)用，以達(dá)到交際的功能。教師應(yīng)該利用各種渠道，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，在學(xué)生接觸時(shí)間最長的地方——教室，設(shè)置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性、知識性、趣味性為一體，在給學(xué)生美的享受的同時(shí)，能幫助學(xué)生更好地掌握英語。開辦校園英語節(jié)目有條件的學(xué)?？蓜?chuàng)辦校園英語廣播、電視節(jié)目，定時(shí)播放，不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活，又可加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力和口語能力。用好各類社會資源隨著社會的進(jìn)步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的，教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫，讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時(shí)，學(xué)生在平常生活中，要注意觀察、收集各種標(biāo)志語、店名、銀行等地名。在互動性活動中應(yīng)用、交流網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學(xué)生擁有了自己的qq，教師可以因勢利導(dǎo)，在所教的班級組織一個(gè)qq群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天，要求盡可能地使用英語，當(dāng)然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點(diǎn)中文。通過qq群，不僅增加了學(xué)生使用英語、鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會，更為重要的是，師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。