學科課外活動計劃小學生課外活動計劃精選-資料下載頁
2025-08-02 03:07本頁面
【正文】 評價學生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實踐能力和操作技能。強調應用。看重學生的項目作業(yè)的實際應用。關注體驗。重在學生參與綜合實踐活動過程的內(nèi)心感受。（二）綜合實踐課評價的特點：評價主體的多元化。評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學習和研究方法、技能的掌握情況；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。評價手段和方法的多樣性。各組同學在有關老師的指導下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調查、經(jīng)驗總結等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設計的方案等。
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