【正文】 育學會分會的評比活動。(6)進一步開展“五項活動”，并作為重要工作來抓，做到有計劃、有內(nèi)容、有專人負責、有檢查、有成果。一是讀好書活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。小學語文組工作計劃范文篇九一、 指導思想：認真貫徹學習國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點，結(jié)合我校的教學工作計劃，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，進一步轉(zhuǎn)變觀念，加強教育教學研究，加快教師隊伍成長速度，提升教學質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效地做好各項工作，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。二、工作目標：不斷深化語文教學改革，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學改革的突破口，進行主體教育、賞識教育、養(yǎng)成教育、愉快教育、尊重教育，改革傳統(tǒng)的教學模式，努力向新課改下的課堂教學模式轉(zhuǎn)化。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學質(zhì)量。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提高教師教學技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設(shè)公開課”等。從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學術(shù)競賽活動，如：識字、寫字、朗誦、手抄報、作文等。繼續(xù)加強團體心理健康輔導與課堂教學相結(jié)合。參與各級各類師生競賽、評優(yōu)活動，爭出成果。三、工作要點：語文科組每周活動一次，時間為周二的中午。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學習、校本培訓、集體備課、評課等。 加強同級組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負責人：一年級：黃亞。二年級、劉清霞。三年級：孫麗霞。四年級：陳小蘭。五年級：鐘淑珍。六年級：黃桂香。加強教師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強14年級的教師培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，并進行“課改”成果匯報活動。以嚴謹?shù)慕虒W習慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學過程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。開展教學論壇活動。繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點。加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、檢測等方面的管理。及時總結(jié)每一堂課的優(yōu)點及改革亮點，做好摘錄與點評，一學期后寫一份具有指導意義的教學改革方面的論文。加強培優(yōu)補差。教師要以“團康”理念為指導，利用一切機會，與學生交流，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業(yè)進行輔導，爭取后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上。對優(yōu)等生要強化訓練。四、具體工作措施：為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習，教師個人隨時隨地學習，并記好學習心得。每位教師要積極探討在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革。本學期，力求青年教師每人上一節(jié)研究課，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開課”，由執(zhí)教者自己定時間、定地點、定上課內(nèi)容。自覺地把“團康”理念與課堂教學相結(jié)合。開設(shè)每人一本教育教學日記，記錄教學案例反思、教育敘事、教學故事等。聘請專家來校作有關(guān)新課標、課題的專題講座。教師要加強教育理論的學習，掌握最新的教育信息，運用現(xiàn)代教育理論，深化基礎(chǔ)教育改革，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。加強教研活動。教師要積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。強調(diào)教后記的記錄要有個性化，要突出學生的活動，以學生為主。完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，作業(yè)的批改要及時、認真、細致、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言，并及時反思，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔，人次齊全。1教師要積極使用多媒體輔助教學手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學效率。1繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。1積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”。1繼續(xù)開展各級組的讀書活動。充分利用學校圖書館，班級圖書角，倡導學生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。同時注意引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。1開展各項學生競賽活動。各年級根據(jù)實際分別進行學科競賽，一、二年級識字比賽，三、四年級作文比賽，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽。全校性進行作業(yè)評比展覽活動等。五、具體工作安排：第一周：教師備好一周課，上好第一節(jié)課。對假作業(yè)進行檢查、評比。教師定好學科教學計劃。第二周：安排學科教研工作。分級集體備課。第三周：新老師準備一節(jié)練兵課。開展教研活動。第四周：新老師練兵課。聽課、評課。分級集體備課。第五周：新老師繼續(xù)開展練兵課。教師基本功培訓。開展教研活動。第六周：國慶放假。第七周：各級準備開展學科研討課。開展教研活動。行政隨堂聽課。第八課：開展學科研討課。(每級至少一節(jié))聽課、評課。集體備課。第九周：繼續(xù)開展學科研討課。評選優(yōu)質(zhì)課。開展教研活動。第十周：教師備課文本檢查。分級集體備課。第十一周：開展教研活動。教師備課文本評優(yōu)第十二周：學生作業(yè)檢查。分級集體備課。第十三周：學生優(yōu)秀作業(yè)、作品展評。開展教研活動。第十四周：分級集體備課。后進生輔導與跟蹤調(diào)查。第十五周：開展教研活動。分級進行學科學術(shù)競賽。第十六周：分級集體備課。教學常規(guī)工作檢查。第十七周：開展教研活動。各級抓好教學進度，把好質(zhì)量關(guān)。第十八周：分級集體備課。結(jié)束新課，制定學科復習計劃。按計劃上好每一堂復習課。第十九周：教研工作總結(jié)按計劃進行復習。做好迎考工作。第二十周：組織期末考試。做好改卷，評卷工作。老師們做好期末工作總結(jié)。