【正文】 予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩鳥語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩！“感恩”！全班大合唱：《感恩的心》感恩作文。以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。以感恩為主題的教案中班 以感恩為主題的教案設(shè)計(jì)篇五了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞氣喘吁吁等。初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。知道在自己的成長(zhǎng)中有許多的人在付出，幸福生活來之不易。初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)感恩。與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件、小動(dòng)物圖片感恩備忘錄記錄紙、視頻儀等。一、以小豬形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，看看是關(guān)于誰(shuí)的呀？二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)氣喘吁吁等詞語(yǔ)的表情與神態(tài)。就故事內(nèi)容進(jìn)行提問。你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬？發(fā)表各自的意見。三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛，表達(dá)感恩之情師：生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰(shuí)？為什么？怎樣感謝？五、制作感恩卡，感受互愛的情感介紹感恩備忘錄，師幼共同探討記錄方法。幼兒用自己的方式方法作記錄。鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的感恩備忘錄。六、在感恩的心的音樂中，結(jié)束部分鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來匯報(bào)父母播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。以感恩為主題的教案中班 以感恩為主題的教案設(shè)計(jì)篇六閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。通過活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此、通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。通過班干部會(huì)議進(jìn)行擬訂活動(dòng)的計(jì)劃，明確分工。擬訂主持人的發(fā)言稿，準(zhǔn)備歌曲，詩(shī)朗誦等節(jié)目。先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作。進(jìn)行問卷的統(tǒng)計(jì)工作。同學(xué)們編排小品。全班觀看視頻材料。（一）在配樂中主持人上場(chǎng)，宣布班會(huì)開始（二）出旗（三）配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》（四）班長(zhǎng)總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果（五）感恩的故事（六）學(xué)生暢談自己的感想與體會(huì)（七）小品《怎么辦》（八）學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》（九）今后怎么做（十）配樂詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛》（十一）寫出你想對(duì)父母說的話（十二）歌曲《感恩的心》（十三）班主任發(fā)言（十四）退旗（十五）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。以感恩為主題的教案中班 以感恩為主題的教案設(shè)計(jì)篇七感謝有你20xx年10月14日下午第三節(jié)課開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。（一）在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開始。（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。（三）游戲小調(diào)查《舍棄》。（四）一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。（五）真情回放《成長(zhǎng)的過程》。（六）學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。（七）詩(shī)歌朗誦《感謝有你》。（八）宣讀《感恩宣言》并簽名。（九）班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束。