20xx年中班科學活動教案幼兒園科學活動教案(7篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:01本頁面
【正文】 車的車身顏色、標志，車頭和車門的特征及用途。小結(jié)：救護車是專門護送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的后面，便于擔架的進出。急救電話120師：有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢？（演示課件）引導幼兒觀察撥打120及救護車救人。小結(jié)：當有危急病人時，撥打急救電話120，救護車會立即出發(fā)，一路上響著警報，其他車輛都讓路，以便讓救護車盡把病人送到醫(yī)院。（三）警車（演示課件）師：不好了，小偷進家了，該怎么辦？警車的外形特征（演示課件）引導幼兒觀察警車。小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標記。車頭上面裝有報警器。撥打電話110有小偷必須立刻報警，該撥打什么電話呢？（演示課件）引導幼兒觀察撥打110及警車行動。小結(jié)：當你見到犯罪行為時，立即撥打110，公安人員執(zhí)行任務(wù)，拉響警報，飛馳前進，其他車輛都要讓路，以保證公安戰(zhàn)士不失時機的逮捕罪犯?！稙槿嗣穹?wù)》玩法：由教師提出現(xiàn)象，幼兒立即找出相應(yīng)的電話與車輛卡片。并做相應(yīng)的動作。提問；專用號碼能不能隨便亂打？打錯了會怎樣？《出車》幼兒找一輛自己喜歡的玩具車，在專用號碼的指揮下隨音樂依次開出活動室。中班科學活動教案 幼兒園科學活動教案篇七、三角形、正方形的特證，了解幾何圖形在生活中的應(yīng)用，通過情景游戲，能用語言大膽的與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。，體驗探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。，上面鏤刻大小不同圖形的土坑，將鏤刻下來的圖形做成鋪路的石頭。、三角形、長方形、正方形若干背景?音樂、課件。：小朋友，今天老師發(fā)現(xiàn)寶貝了，想不想知道是什么寶貝？（隨音樂進入場地）：大家可以挑自己最喜歡的，進行觀察、探索交流。（發(fā)現(xiàn)他們的特征）哇！有這么多五顏六色的石頭，我們找出自己最喜歡石頭玩一玩、看一看他們有什么特征。：按標記舉石頭?。小結(jié)：圓形，四周是圓滑的，沒有棱角；正方形有4條邊一樣長，4個角一樣大；三角形有3條邊，3個角。試一試，擺一擺幾何圖形，感知幾何圖形的特征。：引導幼兒主動探索幾何圖形的鋪法，并交流發(fā)現(xiàn)的秘密。我們這里有一條坑坑洼洼的小路，有一天我看見有個小朋友在上面騎自行車摔倒了，哭的可厲害了。為了不讓大家再受傷我們用撿來的石頭，來鋪一條石頭路，好嗎？教師提出要求：請你們把手中圖形放進與你手中的圖形相同的坑里，直到把坑全鋪平?。ㄟ呏v解邊示范）幼兒操作：把撿到的石頭一一對應(yīng)的鑲嵌在相應(yīng)形狀的坑里?。，探索感知幾何圖形的特征。問：為什么三角形要鋪在三角形的坑里？圓形要鋪在圓形的坑里？正方形要鋪在正方形的坑里？（鼓勵幼兒表達出探索過程發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，感知并初步理解圓形，三角形，正方形的特征。），我們來玩踩石頭的游戲吧。教師介紹玩法：音樂一響，幼兒隨音樂跳動起來，音樂一停就立即踩到自己喜歡的石頭上，?。，我們的周圍你發(fā)現(xiàn)什么東西的形狀像圓形、三角形、正方形？（幼兒自由交流回答。），還有好多東西的形狀是圓形、正方形、長方形、三角形，我們一起來看一下吧。（觀看課件進一步了解幾何圖形在生活中的用途。）：生活中還有好多不同形狀的東西，咱們回家找一找，回來告訴老師好嗎？帶幼兒到戶外繼續(xù)尋找不同形狀的東西。
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