20xx年加減計算計算教案反思(4篇)-資料下載頁
2025-08-06 04:09本頁面
【正文】 炸雞腿多少個？書本p2415每組依次派代表上臺板演，其他同學自行計算。規(guī)范書寫橫式、豎式、橫式、豎式、答。答對一題，小組加星；錯誤，要請小組分析錯誤原因，要讀懂題意。開放性應用：可以先減、再加；也可以先加、再減。開拓學生的思路，不要形成定勢。加減計算計算教案反思篇四使學生進一步掌握加、減法的筆算法則，能比較熟練地進行加、減法的計算，提高計算能力，加、減法計算練習。我們已經學習了萬以內的加、減法，這節(jié)課練習加、減法的計算?？谒悖?）用小黑板出示練習十四第9題。先指名學生說出口算過各和得數，再指名學生直接口算得數。（2）小結：口算加、減法，一般從高位算起，要用相同數位上的數相加、減，如果哪一位相加滿十，在前一位上增加1，如果哪一位不夠減，在前一位退1和本位上合起來再減，小學數學教案《加、減法計算練習》。筆算（1）做練習十四第10題第一小題，指名一人板演，其余地做在課本上。（2）提問：加法用豎式是怎樣算的？減法用豎式是怎樣算的？加、減法的筆算有什么相同的地主？有什么不同的地方？（3）做練習十四第10題其余兩小題（4）做練習十四第11題。做完后提問：用整千數去減，退位后個位上用幾減的？十位上百位上呢？所以，減數筆差的個位、十位、百位上的數有規(guī)律？為什么差和減數個位上相加是10，十位、百位上相加是9？（5）誰能說一說這個規(guī)律說說1000減后面幾個數各得多少？誰能說說十位、百位上各用幾去減的？（6）學生在練習本上做第13。做練習十四第115題。練習十四第12題加、減法計算練習
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