【正文】
齡偏小,素質差距大,為了提高每個學生的思想素質和學習基礎,現(xiàn)制定本學期的教學要求和安排。漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學前齡幼兒來說,學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導致他們對學習失去興趣,所以要在拼音教學中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。:a o e i u ǖ 發(fā)音要領,書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z c s 和翹舌音zh ch sh r的發(fā)音方法和寫法。共2頁,當前第1頁12