20xx年二年級音樂教學(xué)計劃(模板8篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:36本頁面
【正文】 、動的要求是：能用常見打擊手器、嗓音的模仿，身體動作和身邊其它能夠發(fā)出聲音的物體為歌曲或器樂曲伴奏，能運(yùn)用人聲樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。能夠?qū)⒊烧Z、短句、詩歌或歌詞用不同的節(jié)奏、速度等加以表現(xiàn)。認(rèn)真鉆研大綱和教材，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆、反思。充分作好課前準(zhǔn)備認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時間，向40分鐘要效率。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)放低要求，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動能力，豐富校園生活，本學(xué)期準(zhǔn)備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：a、通過課堂教學(xué)。b、通過課外藝術(shù)活動。學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神。通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的39。生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人?；旧夏苷莆战滩囊?guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，擴(kuò)展音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。周次。起訖日教學(xué)內(nèi)容備注。~。第一單元（聽，唱，動，拓展）9月1日上課。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）國慶節(jié)放假。~（聽，唱，動，拓展）中秋節(jié)放假。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）期中考試。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）。~（聽，唱，動，拓展）元旦放假。~。~。~。~。~（2月4日放寒假）。二年級音樂教學(xué)計劃篇八本年級有兩個班，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的積極性很高，大部分孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚、愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差，在學(xué)習(xí)中至今沒有一個良好的習(xí)慣，需要教師的細(xì)心和耐心。二年級的教材內(nèi)容是以單元為主題，其中二年級上冊六個單元，每個單元除了歌曲還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)和活動”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢和方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。學(xué)習(xí)以音樂的方式和教師和學(xué)生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學(xué)年背唱歌曲46首。認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒。初步了解簡單的音樂知識。能夠選擇學(xué)過的打擊樂為歌曲伴奏。本學(xué)期我將針對所教二年級班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂為本、注重情感體驗，在注重審美體驗的同時加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生和音樂的橋梁。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。第一單元《郊游》四課時。第二單元《進(jìn)行曲》五課時。第三單元《勞動最光榮》四課時。第四單元《音樂中的動物》四課時。第五單元《五十六朵花》四課時。第六單元《童謠》五課時。
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