【正文】 本任務(wù)目標(biāo)。重視研討課定期（每月至少一次）重點(diǎn)從成熟課型的推介和教學(xué)案例的診斷兩個(gè)方面進(jìn)行，成熟課型的推介重點(diǎn)是基于《中國(guó)健康體育課程模式》中教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化維度建立，實(shí)際上也是課題階段性成果的展示和交流。教學(xué)案例的診斷可以采用先上后評(píng)或邊上邊評(píng)，分組分工的觀課、議課模式進(jìn)行，增強(qiáng)成員的參與度和針對(duì)性和實(shí)效性。每位成員本學(xué)期至少上交一篇優(yōu)秀教研課教案。引領(lǐng)扶持，個(gè)體與小組分工合力促發(fā)展按成員的現(xiàn)任教的年級(jí)為依據(jù)，參照成員個(gè)體專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，引導(dǎo)按水平一、二、三進(jìn)行小組結(jié)對(duì)，針對(duì)目前工作室課題，再次細(xì)分為足球、籃球、田徑小組。成員間相互約課、觀課、議課，交流心得體會(huì)。主持人指導(dǎo)成員備課、上課、約課、觀課、議課，共同學(xué)習(xí)教學(xué)方法，幫助提高教育教學(xué)能力。四、立足校本課堂研究，擴(kuò)大輻射效應(yīng)影響工作室成員通過(guò)接受引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，還要為成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師的幫扶者。本學(xué)期計(jì)劃每雙周四的晚上20：0021：30為讀書(shū)沙龍時(shí)間，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教學(xué)理論和總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先在本校中推廣，然后通過(guò)成員輻射到市里各個(gè)學(xué)校。重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將組織送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，關(guān)注過(guò)程中的實(shí)效性，助推和引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，最大限度顯示名師工作室的輻射作用。五、建好線(xiàn)上共享平臺(tái)，助力成員學(xué)習(xí)交流以聚集和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨。（一）建立工作室公眾號(hào)。充分發(fā)揮工作室公眾號(hào)的作用，使之為工作室動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果推廣和資源生成整合的中心，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)與資源的共享。（二）成員下載騰訊會(huì)議APP，方便進(jìn)行定期網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和學(xué)習(xí)討論。（三）成立工作室微信群，提供成員互動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)成員間感情交往。六、工作安排_(tái)_市小學(xué)體育馬__名師工作室20__20__年度第一學(xué)期工作推進(jìn)表9月工作室申請(qǐng)審核調(diào)整工作室成員，收集資料建立檔案參加全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)10月制定工作室年度計(jì)劃主題研討會(huì)：①明確工作室目標(biāo)和個(gè)人任務(wù)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。②按任教年級(jí)、特長(zhǎng)結(jié)對(duì)分組，分工合作。硬件配置：①購(gòu)置工作室電腦和籠式足球場(chǎng)監(jiān)控錄像設(shè)備。②申請(qǐng)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)員。③購(gòu)買(mǎi)《KDL課程》系列叢書(shū)11月組織成員參加海南省第十三屆小學(xué)體育課堂評(píng)比觀摩活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座《學(xué)科素養(yǎng)下體育與健康課程實(shí)施要點(diǎn)》組織成員進(jìn)行個(gè)人摸底課錄制讀書(shū)沙龍活動(dòng)線(xiàn)下常態(tài)課示范研討活動(dòng)組織田徑類(lèi)成員參加首屆小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)研討會(huì)參加全國(guó)第九屆教學(xué)觀摩活動(dòng)12月組織開(kāi)展成員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)組織成員進(jìn)行個(gè)人摸底課錄制收集成員優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化系列教學(xué)研討活動(dòng)1月成員課堂教學(xué)能力診斷評(píng)析工作室階段性總結(jié)篇五：2024年體育名師工作室工作方案范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)《__市名教師名校長(zhǎng)名班主任工作室管理辦法（試行）》要求，發(fā)揮本學(xué)科名教師的示范和輻射作用，進(jìn)一步引領(lǐng)本學(xué)科中青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。建立一支以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，以鮮明的教育教學(xué)主張為紐帶，集教學(xué)改革、教育科研、培養(yǎng)指導(dǎo)和成果推廣于一體的學(xué)科名教師發(fā)展共同體。二、工作目標(biāo)與措施培養(yǎng)教育情懷。引導(dǎo)工作室學(xué)員成為以德施教、以德立身的楷模，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。提高教學(xué)技能。以常態(tài)課為陣地，以公開(kāi)課、示范課等為平臺(tái)，以“同課異構(gòu)”為教研形式，以“課例研究”為手段，以說(shuō)課、模擬上課、上課、評(píng)課、再上課為抓手，提高學(xué)員教學(xué)技能。同時(shí)，通過(guò)觀摩省、內(nèi)外優(yōu)秀展示課，開(kāi)拓視野，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)，初步形成教學(xué)特色。提升教研能力。以“課題為載體”，以“問(wèn)題”為導(dǎo)向，以“導(dǎo)師”為引領(lǐng)，通過(guò)專(zhuān)家講座、閱讀文獻(xiàn)、積極實(shí)踐、定期研討、深刻反思、認(rèn)真總結(jié)等措施提升學(xué)員的教研水平。力爭(zhēng)今年每人至少有一篇文章在__市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。發(fā)揮輻射作用。不斷提高名教師教學(xué)、管理藝術(shù)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教育教學(xué)、學(xué)校管理成果。開(kāi)展與__市外名教師的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，研究學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)工作室網(wǎng)站、、微信群等平臺(tái)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、研討學(xué)習(xí)和成果交流等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。三、具體活動(dòng)安排活動(dòng)內(nèi)容：撰寫(xiě)課題方案活動(dòng)時(shí)間：20__年1月—2月活動(dòng)地點(diǎn)：、微信群活動(dòng)形式：交流、研討參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：觀摩__市教壇新秀評(píng)比?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月活動(dòng)地點(diǎn)：待定?；顒?dòng)形式：聽(tīng)課、評(píng)課等參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：課題交流活動(dòng)時(shí)間：20__年每月最后一個(gè)星期的周六晚上19：00——21：00活動(dòng)地點(diǎn)：、微信群活動(dòng)形式：交流、匯報(bào)、上傳讀書(shū)心得活動(dòng)成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：讀書(shū)交流活動(dòng)時(shí)間：20__年4月底活動(dòng)地點(diǎn)：教研室活動(dòng)形式：交流、匯報(bào)活動(dòng)成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：外出支教，導(dǎo)師講座活動(dòng)主題：“大健康背景下”體育理論課的探討活動(dòng)時(shí)間：20__年5月活動(dòng)地點(diǎn)：__初中活動(dòng)形式：上課、說(shuō)課、聽(tīng)講座、評(píng)課活動(dòng)成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：觀摩初中體育展示課活動(dòng)時(shí)間：20__年5月活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)形式：聽(tīng)課、評(píng)課參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：外出支教，導(dǎo)師講座活動(dòng)主題：“大健康背景下”體育理論課的探討活動(dòng)時(shí)間：20__年10月活動(dòng)地點(diǎn)：新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)形式：上課、說(shuō)課、聽(tīng)講座、評(píng)課活動(dòng)成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：參加長(zhǎng)三角體育特級(jí)教師教研活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20__年11月活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)形式：聽(tīng)課、評(píng)課等參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：參加__省__區(qū)初中體育教研活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20__年12月活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)形式：聽(tīng)課、評(píng)課等參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師?；顒?dòng)內(nèi)容：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置任務(wù)活動(dòng)時(shí)間：20__年12月活動(dòng)地點(diǎn)：教研室活動(dòng)形式：交流、參加成員：主持人、導(dǎo)師和工作室全體教師。以上的具體教研活動(dòng)是預(yù)設(shè)的，也有可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。