【正文】 堂xx分鐘要質(zhì)量，提高課堂xx分鐘效率。做好輔導工作。作業(yè)安排是每份學案中的鞏固案，請主講老師編寫。同步檢測當堂反饋，認真講評。課外作業(yè)是完成預習案，及時復習上節(jié)所學內(nèi)容，學習組長負責檢查督促。虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。高一物理教學計劃第一學期篇十三教師應該在教學中不斷改進教學方法， 達到最佳的教學效果。那么物理教師如何制定高一物理工作計劃。 下面是本站小編收集整理的高一物理教學計劃，歡迎閱讀。一、指導思想新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗)，認識物理課程的性質(zhì)，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學內(nèi)容和要求，結合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學習有關教育改革和教學改革理論和經(jīng)驗，從提高學生全面素質(zhì)、對每一個學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W計劃與目標要求，使每一個學生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。二、教學目標通過新課教學，使學生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應使學生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應使學生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎。三、具體做法以“本”為本，以“綱”為綱“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。因材施教，“生動活潑”在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業(yè)進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平?？傊?，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。集思廣益，精益求精發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。重視復習，溫故知新學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內(nèi)容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。加強訓練，提高能力要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術語和字符的準確。同時，要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺。訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣。告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學生們熟悉，以便提高學生高考答題的質(zhì)量。四、新課教學時間及授課按排:(20xx年9月1日——20xx年1月18日)(1套單元測試卷)了解學生，做好初高中的銜接 2課時第一章、力(共9課時)第一節(jié)、緒論 1課時第二節(jié)、力，重力。 1課時第三節(jié)、彈力 1課時第四節(jié)、摩擦力 1課時第五節(jié)、力的合成 1課時第六節(jié)、力的分解 1課時第七節(jié)、補充受力分析 1課時章節(jié)綜合講解 1課時試卷講評 1課時單元過關命題人：楊智老師第四章、物體的平衡(共7課時)第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件 1課時第二節(jié)、平衡條件的應用 1課時第三節(jié)、補充正交分解法的思想 1課時第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例(隔離法、整體法) 2課時章節(jié)綜合講解 1課時試卷講評 1課時單元過關命題人：李勇老師第二章、直線運動(共14課時)第一節(jié)、機械運動、質(zhì)點、時間、時刻、位移、路程 1課時第二節(jié)、勻速直線運動位移時間圖象 1課時第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、勻速直線運動的速度時間圖象 1課時第四節(jié)、加速度 1課時第五節(jié)、勻變速直線運動的速度時間圖象、公式 1課時第六節(jié)、勻變速直線運動的位移時間公式 1課時第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應用 1課時第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應用、二級結論的推導 2課時第九節(jié)、自由落體運動 1課時第十節(jié)、補充豎直上拋運動 1課時節(jié)綜合講解 2課時試卷講評 1課時各知識點和單元過關命題人：趙寶勝老師期中考試第三章、牛頓運動定律(共11課時)第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變 1課時第二節(jié)、牛頓第二運動定律 1課時第三節(jié)、牛頓第三運動定律 1課時第四節(jié)、牛頓定律的應用 2課時第五節(jié)、超重與失重 1課時第六節(jié)、力學單位制、牛頓定律的適用范圍 1課時章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時試卷講評 2課時單元過關命題人：張有望老師第五章、曲線運動(共11課時)第一節(jié)、曲線運動的速度方向 1課時第二節(jié)、運動的合成與分解 1課時第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應用 2課時第四節(jié)、描述勻速圓周運動的物理量 1課時第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算 2課時章節(jié)綜合講解 2課時試卷講評 2課時單元過關命題人：邢淑芳老師期末考試復習 6課時一、關于教學計劃的說明：上學期由于復習初中內(nèi)容，將繼續(xù)學習牛頓運動定律及本學期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》，總共四章內(nèi)容。二、教學目標：本學期完成以下教學目標。1. 知識目標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律。萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用。功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。2. 方法目標：學會運動合成和分解的基本方法。引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。共2頁，當前第1頁12高一物理教學計劃第一學期篇十四按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學質(zhì)量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。二、奮斗目標做好學生初高中地理基礎知識的銜接工作，扎實完成高一階段的教學任務，為高中畢業(yè)會考打好堅實的基礎。三、學生知識現(xiàn)狀分析高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設地理課，隨著時間的推移，對地理知識的掌握可以說非常有限，對地理教學的觀念，也仍保留在應試教育階段即認為地理是“副科”。四、本學期教學的主要任務和要求轉變學生觀念，提高學生素質(zhì)。做好初高中地理基礎知識的銜接工作。了解人類賴以生存的自然環(huán)境的組成要素及其主要特征，理解自然環(huán)境各要素之間的相互關系。滲透辯證唯物主義的`思想教育，樹立科學的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。初步掌握必要的地理觀察、學習、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法和技能，學會應用地理基本概念、原理分析評價地理問題。