20xx年小學三年級下冊數(shù)學教學計劃人教版小學三年級下冊數(shù)學教學計劃青島版(3篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:16本頁面
【正文】 如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動有趣的情景中理解和認識數(shù)學知識。同時充分利用學具，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在課堂教學中，讓學生結合自己的生活實際，多照顧學困生以及思維偏慢等的學生，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理，激發(fā)學習興趣。重視引導學生自主探索，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。關注學生的個體差異，有效的幫助和引導，讓學生獲得成功感。運用信息技術與數(shù)學有效的整合，提高課堂效率幾學生自主探究的愿望。結合學生的實際情況，進行又針對性地布置作業(yè)。在教學中，結合課后練習的一些帶思考性的題目，引導學生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣充分挖掘各種網上教學資源，用好各種教學媒體，組織學生開展豐富多彩的學習活動，首先從學習的內容和形式上吸引學生。引導學生養(yǎng)成獨立思考、敢于提問、善于傾聽、樂于表達的內在品質。增加實踐活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。(一)培優(yōu)對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎上，重點指導其寫作和寫字和朗讀。(二)輔差理解，尊重后進生，保護后進生的自尊心。以真誠的愛生之情，去激起后進生感情的浪花。開展“一幫一”活動，號召班上優(yōu)秀生組成志愿者，每人幫助一個差生。對癥下藥，因材施教，力爭做到：①關心愛護后進生，激勵后進生“想學”的愿望。②根據后進生的心理特點，激發(fā)學習興趣，誘導后進生“愛學”。③在講新課時，我適當降低起點，分散難點，讓學生感到“能學”。④根據后進生的學習特點，改善后進生的學習方法，使后進生由 “能學”變?yōu)椤皶W” 。⑤及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使后進生提高學習成績。對學生進行分類輔導。基礎不同的輔導的內容也根據其實際進行，如王燦港，我計劃每天教他一個字，循序漸進，慢慢提高。借助學生家庭的力量及時地給學生提供輔導和矯正。建立檔案，積累轉化經驗。七、課題研究根據學校的課題研究，我班決定開展在數(shù)學教學中，如何培養(yǎng)自主學習的能力的研究。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1