最新七年級生物教案人教版(優(yōu)質(zhì)14篇)-資料下載頁
2025-08-05 19:08本頁面
【正文】 一般來說，氣泡在顯微鏡中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。五、課外練習(xí)。制作黃瓜表層以果肉細(xì)胞細(xì)胞或黑藻細(xì)胞臨時(shí)裝片。七年級生物教案人教版篇十三教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)：舉例說出人類活動(dòng)對生物圈的影響。描述世界和中國的人口增長趨勢。關(guān)注嚴(yán)峻的環(huán)境問題。(二)能力：培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，以及人和自然和諧發(fā)展的意識(shí)，樹立環(huán)境保護(hù)的緊迫感、責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：描述世界和中國的人口增長趨勢。關(guān)注嚴(yán)峻的環(huán)境問題。教學(xué)難點(diǎn)：繪制人口增長的曲線，預(yù)測人口數(shù)量。教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法，討論法。課時(shí)安排：2課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：(第一課時(shí))。(一)導(dǎo)入：請同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉叧霈F(xiàn)的各種環(huán)境污染現(xiàn)象，為什么會(huì)有。如此嚴(yán)重的污染問題呢?(二)新課學(xué)習(xí)：人口增長過快。師：請同學(xué)們分析教科書上的圖131，從圖中你能找到什么信息?請同學(xué)們根據(jù)表131中的數(shù)據(jù)，繪制中國人口增長曲線圖。生：討論，交流從圖中發(fā)現(xiàn)的問題，繪制曲線圖。師：巡回指導(dǎo)。生：討論，計(jì)算，交流。師生交流：討論我國自然資源狀況和我國人口狀況的有關(guān)問題。師：人口壓力很大，請同學(xué)們討論如何有效得控制人口的急劇增長?生：分組熱烈討論，發(fā)表看法。環(huán)境問題嚴(yán)峻。(第二課時(shí))。生：積極討論，交流，發(fā)言。(1)實(shí)驗(yàn)探究：酸雨影響植物種子的萌發(fā)。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)對照實(shí)驗(yàn)過程。(3)匯報(bào)交流結(jié)果。(4)學(xué)生補(bǔ)充，教師總結(jié)。師：除了酸雨，大家還知道哪些環(huán)境污染現(xiàn)象嗎?生：討論，交流，發(fā)表看法，互相補(bǔ)充。(三)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎么做?(四)自我評價(jià)：2思維拓展。板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)關(guān)注生物圈環(huán)境在惡化。一、環(huán)境惡化：人口增長過快。二、環(huán)境問題嚴(yán)峻。酸雨。七年級生物教案人教版篇十四培養(yǎng)學(xué)生對生物課的興趣，為以后的生物教學(xué)打下基礎(chǔ)，七年級生物上冊《致同學(xué)們》教案。?學(xué)生初步了解生物課的教學(xué)流程，以適應(yīng)以后的教學(xué)。?激發(fā)學(xué)生對生物課的興趣。?動(dòng)物彩圖，病例資料，書本彩圖，課件教學(xué)過程：好，同學(xué)們，我們今天上什么課啊？（生物課）這是同學(xué)們上初中后新開的課程之一，相信你們都對這新的科目很好奇。你們喜歡生物嗎？生物無處不在，首先，告訴我，在你們的理解中，生物包括哪些方面呢？（動(dòng)物，植物，菌類）我們先來看一些圖片。（出示生物發(fā)展史）我們生活的家園地球的歷史已經(jīng)有46億年了，但我們?nèi)祟惖臍v史只有一小段，那么在我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)之前的那段時(shí)期地球上有些什么生物呢？而這些動(dòng)物現(xiàn)在還存在嗎？首先我們來看一下。（簡單介紹）這些動(dòng)物現(xiàn)在我們還能看到嗎？為什么呢？大家想一下。那生物除了動(dòng)物之外還有其他嗎？，為什么有的樹能長成幾十米高，有的卻長在地上當(dāng)?shù)靥簛碛^賞呢？除了動(dòng)物，植物，還有一些我們看不見的生物在我們身邊。大家說一下？剛才我們所說的動(dòng)物，植物，微生物那都是一些生命的現(xiàn)象，我們書本上《致同學(xué)們》那一頁中說到，生物學(xué)除了研究這些不同生命的現(xiàn)象之外，還要研究生命活動(dòng)規(guī)律，生物教案《七年級生物上冊《致同學(xué)們》教案》。我們生命活動(dòng)的規(guī)律有哪些呢？像我們常說多喝牛奶會(huì)長高，這就是因?yàn)榕Ｄ讨泻锈}，鈣是我們骨骼中重要的組成成分。我們生物學(xué)是農(nóng)學(xué)，醫(yī)學(xué)，林學(xué)，環(huán)境科學(xué)等等學(xué)科的基礎(chǔ)，書本上也舉了好多生物學(xué)用在其他方面的例子，我們看看圖3中的幼兒預(yù)防接種，同學(xué)們都有接過種吧？我們?yōu)槭裁匆臃N呢？接進(jìn)去我們體內(nèi)的其實(shí)也是一種病毒，只是它的毒性很小，對我們?nèi)梭w無害，但是注入這種病毒之后我們?nèi)梭w就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（還有書本上的其他例子逐步介紹。）（學(xué)生提出問題再討論解決）我們生物課是一門新課程，很多同學(xué)對生物課的課堂要求不是很明白，現(xiàn)在我提出幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認(rèn)真遵守：課前十分鐘預(yù)習(xí)，課堂積極發(fā)言（占總分10%）課外作業(yè)按時(shí)單獨(dú)完成（占總分10%）課堂上的實(shí)驗(yàn)課，討論課可互相討論問題，但要保持課堂紀(jì)律實(shí)驗(yàn)課，探究課布置的準(zhǔn)備工作要做好教學(xué)后記：課堂上學(xué)生氣氛還算活躍，對很多新的生物學(xué)知識(shí)都很好奇，要注意調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性，因?yàn)樯镎n大多安排在下午，下午的時(shí)間學(xué)生精神狀態(tài)不是很好，多舉些有趣的事例來激發(fā)他們的興趣。教學(xué)反思：個(gè)別班學(xué)生氣氛很沉悶，因?yàn)閷旧?，老師介紹的熱門話題不感興趣，他們沒有接觸過，要注意調(diào)動(dòng)不同班級的積極性，對不同學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。
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