20xx年六年級數(shù)學教學工作計劃下冊(5篇)-資料下載頁
2025-08-05 12:01本頁面
【正文】 地解答所學的應用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養(yǎng)學生的思維能力。進一步培養(yǎng)合理、靈活地演練計算能力。提高學生的分析、比較和綜合能力。培養(yǎng)抽象思維和概括、判斷、推理能力，以及以此類推、舉一反三的能力。培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力。加強學生的空間立體感。加強口算練習，學會解答比較簡單的整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)四則混合運算，逐步提高學生四則計算的能力。能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應用題的解答方法，逐步提高解答應用題的能力。增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。能掌握單位間的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算。思想教育，轉(zhuǎn)化觀念端正學習態(tài)度。根據(jù)學生的知識缺漏，有目的、有計劃地進行補缺補漏。多一份關(guān)心、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵、表揚他們，使其體驗成功、努力學習。因材施教，重視基礎(chǔ)知識的掌握。課堂上多設(shè)計一些力所能及的問題，讓他們回答，并逐步提高要求。加強作業(yè)指導、抓質(zhì)量。開展一幫一活動，讓優(yōu)秀學生帶動后進生，促使他們的轉(zhuǎn)化。加強家校聯(lián)系，共同教育。周次 時間 教 學 內(nèi) 容1 、教學準備。 面的旋轉(zhuǎn)2 、圓柱的表面積。 圓柱的體積3 、圓柱的體積。 實踐與活動 練習一4 、變化的量。 正比例5 、畫一畫。 反比例6 、觀察與探究。 圖形的放縮。 比例尺7 、練習二。 整理與復習。8 、數(shù)的認識：整數(shù)。小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和比。9 、常見的量。 數(shù)的運算：運算的意義。10 、估算。 計算與應用。 運算律。 期中檢測11 、運算律。 用字母表示數(shù)。方程。12 、正比例、反比例。探索規(guī)律。13 、圖形的認識：線與角。 平面圖形。14 、立體圖形。圖形與測量。圖形與變換。圖形與位置15 、統(tǒng)計與概率。 可能性 解決問題的策略。16 17/19 、做好檢測準備。六年級數(shù)學教學工作計劃下冊篇五嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。本班共有學生45人，其中男生19人，女生26人。從上一學年的班主任反映來看這個班的大部分的學生學習態(tài)度散漫，學習習慣極需培養(yǎng)，空間觀念不夠強。上課時不肯積極思考，主動、創(chuàng)造性的學習有待加強。特別從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。1. 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3. 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。4. 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。7. 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題。8. 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。10. 體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析推理的能力。11. 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。12. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。認真?zhèn)湔n，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展他們的空間觀念。增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性。培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯(lián)系。
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