【正文】 列橫隊二、跑走交替，學(xué)會交往教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行跑走交替、柔韌練習(xí)。和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。組織學(xué)生分組進行跑走替學(xué)生活動：跟隨老師進行按圖形進行跑走交替，體驗自然放松的慢跑。了解分組進行跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進行練習(xí)。在小組長的帶領(lǐng)下進行跑走交替。在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組織：集體練習(xí)、分組練習(xí)三、課堂小結(jié)：第四課時教學(xué)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。教學(xué)內(nèi)容：跑動中手臂的擺動場地器材：田徑場一片沙包四個教學(xué)步驟：教師活動：，簡單隊列練習(xí)。，展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動：。，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進行練習(xí)。四列橫隊重點：手臂擺動的方法和路線位置。難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。教師活動：，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達到的程度。學(xué)生活動：，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。教師活動：，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。，進行短距離跑練習(xí)，重點體會手臂的擺動，強調(diào)身體放松，不僵硬。學(xué)生活動：，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習(xí)。乒乓球術(shù)科教案 乒乓球校本課程開發(fā)方案篇九一、活動目標(biāo)能掌握好手上的平衡。能成功的躲避障礙物。二、活動準(zhǔn)備口哨、乒乓球五套。障礙物（根據(jù)年齡自定）。三、活動過程每場比賽有五位幼兒一起進行，層層篩選得出最終的勝利者。場地要寬闊平坦，障礙物擺設(shè)的難度根據(jù)幼兒的年齡和能力去自定。幼兒先拿好乒乓球做好準(zhǔn)備，口哨聲響起游戲開始。幼兒端球往前走躲避障礙物，不讓手中端著的球掉下去，第一個成功躲避障礙物的幼兒為勝，幼兒們都完成游戲后，再進行下一局比賽。游戲循環(huán)繼續(xù)。沒有參加比賽的幼兒可以站在一旁助威，讓出比賽范圍場地。游戲還可以自由的玩，來比一比哪位幼兒端的穩(wěn)。比賽得出最后的結(jié)果后，自由放松活動。四、活動結(jié)束乒乓球術(shù)科教案 乒乓球校本課程開發(fā)方案篇十教學(xué)目標(biāo)：（1）通過乒乓球比賽規(guī)則的介紹，（2）使廣大學(xué)生能夠?qū)ζ古仪蜻@一項目更加熱愛和喜愛。（3）在對學(xué)生進行規(guī)則介紹的同（4）時，（5）結(jié)合以往中國隊在世界各種大賽中取得的優(yōu)異成績，（6）以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。同（7）時也促進更快、更好地掌握乒乓球這項運動，（8）從而（9）為增強學(xué)生體質(zhì)，（10）促進學(xué)生的學(xué)習(xí)起到極大的`推動作用。（11）學(xué)生在教師的啟發(fā)下，（12）更懂得要學(xué)好任何一樣運動項目，（13）都必須下苦功夫，（14）如果三天打雨，（15）二天曬網(wǎng)，（16）那將一事無成。教學(xué)重點和難點：（17）乒乓球的各項技術(shù)（18）乒乓球的場地和乒乓球臺的規(guī)格介紹。教學(xué)內(nèi)容：1 球臺球臺的上層表面叫做比賽臺面，應(yīng)為與水平面平行的長方形，長274米，高地向高76厘米。2臺面比賽臺面應(yīng)呈均勻的暗色，無光澤。3 球網(wǎng)（1）球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.（2）球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,。（3）。4球（1）球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米。（2）。（3）球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色，、黃色或橙色,且無光澤。5 球拍（1）球拍的大小，形狀和重量不限，但底板應(yīng)平整、堅硬.（2）底板厚度至少應(yīng)有85％的天然木料，加強底板的粘合層可用諸如碳纖維，玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料，％。（3）用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋，連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠覆蓋，連同粘合劑，厚度不超過4毫米.a“普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠，其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆，不多于50顆的平均密度分布整個表面。b“海綿膠”即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠，普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米。（4）覆蓋物應(yīng)覆蓋整個拍面，但不得超過其邊緣?？拷谋糠忠约笆种笀?zhí)握部分可不予以覆蓋，也可用任何材料覆蓋。（5）底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度均勻的一個整體。（6）球拍兩面不論是否有覆蓋物，必須無光澤，且一面為鮮紅色，另一面為黑色。拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤，不得呈白色。（7）由于意外的損壞、磨損或褪色，造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現(xiàn)輕微的差異。只要未明顯改變拍面的性能，可以允許使用。（8）比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時，必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍，并允許他們檢查。乒乓球術(shù)科教案 乒乓球校本課程開發(fā)方案篇十一教學(xué)目標(biāo)：感受空氣無所不在。探究使乒乓球跑得快的方法。能大膽的交流自己的經(jīng)驗和感受。教學(xué)準(zhǔn)備：塑料瓶若干、乒乓球若干、場地上要有一個起跑線和終點線。教學(xué)過程：一、出示乒乓球和瓶子，引發(fā)幼兒思考：將要開展一項什么比賽？讓幼兒發(fā)揮想象，隨意地說，激發(fā)幼兒參與比賽的興趣。二、介紹比賽內(nèi)容：乒乓球比賽教師介紹用瓶子操作的方法，以及起始點的位置，和游戲規(guī)則。三、開始比賽。比賽過程中教師有目的的進行觀察，了解幼兒的操作情況。四、請幼兒相互交流比賽時的情況，著重說一說：瓶子里面有什么？為什么能推動乒乓球？五、教師小結(jié)：瓶子里面有好多的空氣，我們一擠瓶子，空氣就跑了出來把乒乓球給吹跑了。六、在舉行一次乒乓球比賽。