【正文】 小孩子來給這幾個學(xué)不會的當(dāng)“小老師”來教他們，我覺得孩子教孩子，也許那些學(xué)不會的壓力會小點，學(xué)起來輕松點。4周末有時間多帶孩子去圖書館啊書店啊，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，如果真想讓孩子去上輔導(dǎo)班，建議可以去練練字，這樣孩子的語文不會差，而一年級的數(shù)學(xué)也無非就是20以內(nèi)的加減法，掌握了計算方法，成績也不會差，但是，數(shù)學(xué)重在培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，不要只看成績哦。4一年級小學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)具備初步的聽說能力，進入小學(xué)則是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言的開始，因此，我認為一年級小學(xué)生口語交際訓(xùn)練要注意規(guī)范學(xué)生的語言、培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣、提高口語交際能力非常重要。4學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。4口語交際課容易上，但不容易上好，有時課堂氣氛活躍，但容易出現(xiàn)混亂、不易控制的局面，那么教師的備課可以考慮周全一點、每個環(huán)節(jié)和學(xué)生的活動順序都要精心設(shè)計，但教案可以大綱形式出現(xiàn)，因為整個交際的過程靈活性很大，教師的語言盡可能簡潔明了、指向明確，這樣就會使課堂既放得開又收得攏。4希望下學(xué)期，嚴格按照自己的計劃。我希望在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生的幫助下，在家長的指導(dǎo)下，我能夠增強自信，在學(xué)習(xí)上取得進步。4作為父母，我們對孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。4這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因為他們學(xué)東西真的好慢。每每會占用老師很多的精力來照顧他們的。50、如果家長有時間，我覺得還是家長親自輔導(dǎo)比較好，任何一個補習(xí)機構(gòu)都不會比家長更負責(zé)吧！再說這些孩子學(xué)習(xí)能力將來怎么樣我不敢斷言，但是目前看非常低下。老師在課堂都教不會，補習(xí)班也不是神仙，一時也不會有效果。5人生這條路，從來都不會是好走的。你所要的就是正確駕馭好自己的心，足夠在鍛造外在精氣神的過程中堅持下來，你就是一個強者。內(nèi)心的強大的人，怎么都不會崩塌。5也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良…，你幸福所以我們幸福!你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。5最后，希望在座的每位來賓今天都能吃得開開，飲得興興，喝得痛痛忚忚！天天都有好情！5在新的一年里，爸爸媽媽希望你把過去那些不好的習(xí)慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫你起床，晚上回家主動把作業(yè)做好，自己的書包、作業(yè)等學(xué)會自己整理，不能再丟三落四的，相信又長大一歲的你一定能做得更好，加油吧！在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書！5一年級的孩子，學(xué)習(xí)成績差多半是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以家長最應(yīng)該做的，是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非去輔導(dǎo)班補課，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，補了也白補。5但是問題就在于，如果小孩學(xué)得并不夠好時，家長是否有時間和精力去輔導(dǎo)？5振作精神，鼓起勇氣，加油吧。5聽和說是口語交際的兩個方面，從某種意義上講，只有學(xué)會聽才能有目的地說，信息接收不準有礙于準確地表達。在實際操作中，教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說什么，后說什么，怎樣做到具體生動，而不夠重視學(xué)生聽的方法，導(dǎo)致學(xué)生沒有良好的傾聽習(xí)慣，聽話不知道抓住要領(lǐng)。5當(dāng)然，補課這個說法其實已經(jīng)很少有人提了，現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育，家長抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育，已經(jīng)近似雙軌制了，你不補課，就少了一大塊，對孩子是不利的。6小學(xué)一年級的孩子有沒有必要補課，這個答案我不能草率地直接給出有必要或者沒有必要。因為孩子不一樣結(jié)論當(dāng)然不一樣。6巧妙布置作業(yè)，創(chuàng)設(shè)交際情境：6口語交際的過程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過程，在這種真實、具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂于表達，勇于表達，而且句句是發(fā)自內(nèi)心的感受，有益于加快提高口語交際能力。6現(xiàn)在的家長，大部分都是受過教育的，哪怕文化程度不高，至少小學(xué)和初中的程度是有的，因此輔導(dǎo)小學(xué)一年級的內(nèi)容并不會有太大的困難。難得是如何避免“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”的情景出現(xiàn)。6今天，要踏上征程，他的想法永遠珍藏在。我相信這種向往會變成盞明燈，照亮我的旅程。6也借此機會，對老師們說一聲:你們辛苦了，謝謝你們!希望你在新的一年里勇敢、堅強，好好學(xué)習(xí)!爭取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。6這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。6利用語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。6塑心，修身，方能發(fā)掘無限潛能，進而活出一個獨一無二的自己來。70、嚴格按必要不必要來說，是沒有必要的，但是卻不能解決所有小孩的問題。7一年級的小孩我認為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng)，而不是一味的關(guān)注孩子成績是否跟得上。一年級的小朋友只要保證他能夠扎實基礎(chǔ)，我認為就可以了。其余時間，多讓他動手實踐，跟著父母出去游歷，有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影，畫畫（把看到的風(fēng)景畫下來）的興趣，父母多多講解旅途中遇到的事情，人文道理自然現(xiàn)象。這些，比培訓(xùn)班有意義的多。未來孩子課業(yè)加重會減少游玩時間。而小時候快樂的經(jīng)歷會讓他長大收益的。小學(xué)入學(xué)心得體會短語篇十三小學(xué)入學(xué)教育對于孩子的成長至關(guān)重要，作為一名高中生，回顧自己小學(xué)時的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻感受到其重要性。以下是我對小學(xué)入學(xué)教育的體會和指導(dǎo)心得：首先，小學(xué)教育是培養(yǎng)孩子基本素養(yǎng)和能力的關(guān)鍵階段。在小學(xué)里，我們掌握了閱讀、寫作、計算等基本技能，這些技能對我們以后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的指導(dǎo)意義。在這個階段，老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，會在各個方面給予指導(dǎo)，幫助我們逐步形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。其次，在小學(xué)教育中，培養(yǎng)孩子的綜合能力是非常重要的。在小學(xué)里，我們不僅要掌握基本技能，還需具備一定的綜合素質(zhì)。如溝通能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力等，這些能力對我們今后的學(xué)習(xí)和生活同樣起著重要的作用。在小學(xué)里，老師們會引導(dǎo)我們參與各種活動，讓我們逐步鍛煉這些能力。最后，小學(xué)教育的重要性還在于它對孩子的人生觀、價值觀和社會責(zé)任感的影響。孩子們在小學(xué)里要接受傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等教育，讓孩子們在成長過程中有自己的信仰和追求，思想上更加堅定和成熟。在這個階段，老師們會注意培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，讓我們了解社會的需要與自己的責(zé)任，使我們逐漸形成勤勞、誠實、友善、守紀律的良好品質(zhì)。綜上所述，小學(xué)入學(xué)教育對于孩子的成長至關(guān)重要，它不僅培養(yǎng)了我們的基本技能，而且在很多方面引導(dǎo)我們養(yǎng)成好習(xí)慣和形成良好品質(zhì)。我深信，在未來不久的時候，我也要以小學(xué)時的優(yōu)秀品質(zhì)為底，繼續(xù)向前邁進，追求更好的自己。小學(xué)入學(xué)心得體會短語篇十四9月1日，懷著無比激動的心情來到了夢寐以求的學(xué)校運城小學(xué)。出乎意料的是首先要接受為期一周的軍訓(xùn)。這對于一直生活在父母呵護下的我來說，無疑是一種自我挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)開始，同學(xué)們個個身著軍裝，精神抖數(shù)、神采飛揚，儼然像個軍人，我更是第一次與軍人接觸充滿了好奇。給我們軍訓(xùn)的教官是一個二十多歲的年輕人，身材高大，臉上寫滿了嚴肅和認真。訓(xùn)練中即使是簡單的稍息立正也要我們無數(shù)次的重復(fù)做，我被這些機械的動作弄得腿腳疼痛，渾身難受。心里便有些抵觸情緒，到第四天我更是抱怨，發(fā)牢騷，甚至想逃避?，F(xiàn)在想來都是因為我平時太懶散，過慣了飯來張口、衣來伸手的生活，缺少耐性和堅忍不拔的意志所造成的后果。短短的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，像黎明那絢麗的云霞被太陽托走。卻留給我一個美好的回憶，雖苦但收獲很大，我與同學(xué)由陌生到認識，且互幫互助團結(jié)一致，從懶散到緊張，親身感受到軍人的嚴謹和一絲不茍，體會到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的真正含義。我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，遇到困難誰意志堅強，堅持到底，誰才是真正的英雄。誰才是戰(zhàn)勝自我的強者。小學(xué)入學(xué)心得體會短語篇十五小學(xué)入學(xué)教育是孩子成長過程中十分重要的一個階段，如何讓孩子在這個階段獲得全面的發(fā)展很關(guān)鍵。在我看來，要想讓小學(xué)入學(xué)教育取得更好的效果，需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力。首先，家庭是孩子成長的第一課堂。家長應(yīng)該在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的品德，如尊重長輩、樂于助人、誠實守信等。同時，在家長的引導(dǎo)下，孩子還應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭教育的好壞直接影響孩子的人生發(fā)展。其次，學(xué)校是孩子入學(xué)教育的重要場所。學(xué)校應(yīng)該提供良好的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系，同時開展多樣化的活動，增加孩子的興趣愛好，豐富孩子的精神文化生活。學(xué)校對于孩子學(xué)習(xí)能力和品德的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。最后，社會也應(yīng)該發(fā)揮其作用。社會應(yīng)該提供良好的全民教育環(huán)境和教育資源，讓小學(xué)入學(xué)教育不再成為城鄉(xiāng)、富貴階層、貧苦階層之間的鴻溝。此外，社會各層面的人員應(yīng)該在孩子入學(xué)教育中扮演積極的角色，注重引導(dǎo)孩子的健康成長，消除不良風(fēng)氣對孩子的不良影響?？傊W(xué)入學(xué)教育對于孩子的成長至關(guān)重要，需要家庭、學(xué)校和社會一起為孩子營造良好的成長環(huán)境，才能讓孩子獲得更全面的發(fā)展。