【導(dǎo)讀】精餾塔是進行精餾的一種塔式汽液接觸裝置，又稱為蒸餾塔。料塔兩種主要類型。根據(jù)操作方式又可分為連續(xù)精餾塔與間歇精餾塔。揮發(fā)組分則愈富集，達到組分分離的目的。由塔頂上升的蒸氣進入冷凝器，冷凝。塔底流出的液體，其中的一部分送入再沸器，熱蒸發(fā)后，蒸氣返回塔中，另。一部分液體作為釜殘液取出。度不同的特性，實現(xiàn)分離目的的單元操作。本節(jié)以兩組分的混合物系。冷卻器和產(chǎn)品冷卻器等設(shè)備。間歇蒸餾具有操作靈活、適應(yīng)性強等優(yōu)點，適合于。小規(guī)模、多品種或多種組分物系的初步分離。位槽送料，以免受泵操作波動的影響。上以采用全凝器為主，以便于準確的控制回流比。產(chǎn)生上升蒸汽，一次通過各層塔板。產(chǎn)品，經(jīng)冷凝器冷卻后送入貯槽。物冷凝下來的物系，都應(yīng)采用常壓橫流，本設(shè)計中采用常壓。蒸餾大多采用間接蒸汽加熱，設(shè)置再沸器工業(yè)上多采用接近泡點的液體進料，所以

　　

【正文】 徑 0d 也為定值 。因此，可以將上式化簡，得： 3/2 ,2 ,2 ,3 ???? ? LvLvvv qqq 或 3/2 ,2 ,2 ,3 9 2 1 1 11 8 1 LvLvvv qqq ???? ? 在操作線范圍內(nèi)任取若干個 Lvq, 值，依照上式算出相應(yīng)的 vvq, 的值列于附表② 附表 2精餾段液泛氣液對應(yīng)關(guān)系 Lvq, . 3/ms vvq, . 3/ms 21 3. 液相負荷上限線 液體的最大流量應(yīng)保證在降液管中的停留時間不低于 s3~2 ?？芍后w在降液管中停留 的時間 SHAq TfLv 5~3536 00)( m a x, ?? 求出上限液體流量 vLq 值（常數(shù)），在 vLvv qq ?, 圖上，液相負荷上限線與氣體流量無關(guān)的垂直直線。 以 s5?? 作為液體在降液管總停留時間的下限，則 smHAq TfLv / )( 3m a x, ???? 4漏液線 對于 1F 型重閥，依 501 ?? vuF ? 計算則 vu ?50 ? 可知 020, 4 Nudq vv ?? 即 vvvNdq ?? 54 20, ? 以 50?F 作為規(guī)定氣體最小負荷的標準 smNdNudqvvv/ )( 3220210m i n, ?????? ???? 5液相負荷下限 取堰上液層高度 mh w ? 作為液相負荷下限條件，依下列 wh0 的計算式 3/2m in,0)(36 0010 ???????wLvw lqEh 計算出 Lvq, 的下限值，依此作出液相負荷下限線，該線為與氣相流量無關(guān)的豎直直線。 )(36003/2m in, ??????? w LvlqE 取 則,1?E 22 smlq wLV / ) (3600) ()( 32/32/3m i n, ???????? 根據(jù)本題 附表 1 附表 2 及式（ 3） ~ （ 5）可分別作出塔板負荷性能圖上得① ~ ⑤共 5 條線見下圖 12345678⑤④① ③②0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 精餾塔的工藝設(shè)計計算結(jié)果總表 表 7 精餾塔的工藝設(shè)計計算結(jié)果總表 項目 符號 單位 計算數(shù)據(jù) 精餾段 提餾段 各段平均壓強 mP kPa 各段平均溫度 mt ℃ 75 平均流量 氣相 sV 3/ms 液相 SL 3/ms 實際塔板數(shù) Ｎ 塊 6 14 板間距 TH m 塔的有效高度 Z m 塔徑 D m 空塔氣速 u /ms 塔板溢流形式 單流型 單流型 溢流裝置 溢流管型式 弓形 弓形 堰長 wl m 堰高 wh m 溢流堰寬度 dW m 管底與受液盤距離 oh m 板上清液層高度 Lh m 孔徑 od mm 23 孔間距 t mm 15 15 孔數(shù) n 個 253 231 篩孔氣速 ou /ms 塔板壓降 p? kPa 降液管內(nèi)清液層高度 dH m 泛點率 1F % % 負荷上限 3/ms 負荷下限 3/ms 項目 符號 單位 計算數(shù)據(jù) 精餾段 提餾段 各段平均壓強 mP kPa 各段平均溫度 mt ℃ 75 平均流量 氣相 sV 3/ms 24 參考文獻 [1] 姚玉英 .化工原理（下） . 天津 . 天津大學(xué)出版社， 2021. [2] 陳敏恒 .化工原理（下） . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 1998. [3] 李功祥，陳蘭英 .常用化工單元設(shè)備設(shè)計 [M]. 華南理工大學(xué)出版社， 2021. [4] 盧煥章 .石油化工基礎(chǔ)手冊 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 2021. [5] 路秀林，王者相 .化工設(shè)備設(shè)計全書 塔設(shè)備設(shè)計 [M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社. [6] 任曉光，主編 .化工原理課程設(shè)計指導(dǎo) . 化學(xué)工業(yè)出版社， 2021. 25 心得體會 本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，通過我的不懈努力我的任務(wù)已圓滿結(jié)束，化工原理課程設(shè)計 是 一個總結(jié)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本門課程及有關(guān)選修課程的基本知識去解決某一設(shè)計任務(wù)的一次訓(xùn)練。 通過課程設(shè)計是我們初步掌握了化工設(shè)計的基本方法和技巧 ， 更加是我們熟悉了運用各種手冊去查詢物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，掌握了各種計算結(jié)果得校核，能畫出工藝流程圖和塔 板結(jié)構(gòu)簡圖等基本圖形。 在課程設(shè)計的一開始我不知道該從哪方面開始著手，通過和本組同學(xué)的討論我漸漸的里清理思路，在計算和討論過程中我真正體會到了理論聯(lián)系實際得困難，“功夫不負有心人”在我組同學(xué)得共同努力下我們還是按時完成了老師分給我們的設(shè)計任務(wù)。 課程設(shè)計不同于平時解題，設(shè)計計算的依據(jù)的結(jié)果往往不是唯一的設(shè)計方案和數(shù)據(jù)也常存在多種選擇，故在選用數(shù)據(jù)方案、公式、數(shù)據(jù)時，不僅要多查閱有關(guān)資料，同時還要充分發(fā)揮主觀能動性，進行認真的分析、比較，以便使數(shù)據(jù)盡可能先進、合理，也使數(shù)據(jù)的論據(jù)更加充實 ，在本次的設(shè)計中，我也 把以前掌握不好的地方鞏固了一下。例如： . 查閱資料，選用公式和搜集數(shù)據(jù) ； 樹立既考慮技術(shù)上的先進性與可行性，又考慮經(jīng)濟上的合理性，并注意到操作時的勞動條件和環(huán)境保護的正確設(shè)計思想，在這種設(shè)計思想的指導(dǎo)下去分析和解決實際問題的能力 ； 迅速準確的進行工程計算的能力 。 同時，通過本次課程設(shè)計還使我對本專業(yè)有了更加感性和理性得認識這對我們以后的學(xué)習(xí)有了一個好的指導(dǎo)方向， 集中設(shè)計時，不要一開始就忙著計算，而應(yīng)當在閱讀指導(dǎo)書及有關(guān)資料之后，首先著手編寫設(shè)計方案。這樣可以促使自己對設(shè)計工作有一個整體考慮，從而提高工作 的主動性、減少盲目性，以保質(zhì)保量地完成設(shè)計任務(wù)。設(shè)計過程之中，我們不僅動手計算些數(shù)據(jù)，而且還利用計算機進行繪圖設(shè)計， 我 在計算機輔助設(shè)計中表現(xiàn)出來濃厚興趣和一絲不茍的學(xué)習(xí)精神，增強了我們對 現(xiàn)代 課程設(shè)計 的 信心和勇氣。今后我們要在探索課程設(shè)的過程中，人膽實踐，積累經(jīng)驗，逐步推廣，進一步提高 學(xué)習(xí)的 質(zhì)量 。 26 雖然做了這么多，但是我知道在實際得工業(yè)生產(chǎn)中化工設(shè)備并不是通過一次設(shè)計就能就能設(shè)計出來的，需要多次驗證，多次改進，到達最優(yōu)。通過此次課程設(shè)計使我信息處理能力和工程設(shè)計能力都有了較大的提高，為我以后從事相關(guān)工作打下了 堅實基礎(chǔ)。