【導讀】基礎上,所設置的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。而培養(yǎng)和提高學生工作的能力?!袄錄_模設計”等課程所學的內容,掌握冷沖模設計的方法和步驟。辯能夠在老師的指正下和同學的幫助下迷補不足之處。由于處學者水平能力有限,設計中難免有不足和錯誤之處,懇請老師,同學給予批評指正??走吘噙h大于凸凹模允許的最小壁厚(最。一般沖壓均能滿足其尺寸精度要求。該制件包括沖孔,落料兩個基本工序,可有以下三種工藝方案。方案一模具結構簡單,但需兩道工序兩副模具,生產效率低;兩次定位累積誤差大。Δ——條料寬度的單向(負向)公差,見表3-8、表3-9。條料可制成n個制件。方案二可裁38個條料(26?thnKNFnKF,式中查表,推推推。從滿足沖壓力的要求看由國家標準初選J23-10型號壓力機。