會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)畢業(yè)論文-畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-01-19 07:14本頁面
【導讀】經(jīng)濟越發(fā)展，管理越重要，會計越重要。因為會計人員是會。會計人員的職業(yè)道德是從事會計工作的人員，在。德的內(nèi)容為出發(fā)點，分析了我國會計人員基本職業(yè)道德的現(xiàn)狀，（一）受社會大環(huán)境影響，少數(shù)會計人員職業(yè)道德敗壞、淪喪，征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。到底是人才的競爭。行業(yè)的發(fā)展將舉步維艱，經(jīng)濟市場秩序也會被擾亂。提高經(jīng)濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業(yè)思想，明確服務宗旨，兢業(yè)業(yè)，以高度的事業(yè)心做好本職工作。職責，首先要認真學習和熟練掌握財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，
【正文】 意義，更有價值，使會計人員自覺遵守會計基本職業(yè)道德，提高專業(yè)品德修養(yǎng)，保持良好的社會形象。 （ 五）凈化會計環(huán)境建立良好的選拔和獎懲制度 為了充分發(fā)揮基本職業(yè)道德的作用，健全會計職業(yè)道德體系，應該在建立會計人員基本職業(yè)道德和加強基本職業(yè)道德的基礎上，強化對會計人員基本職業(yè)道德遵循情況的檢查，因為任何財務活動，都要通過會計進行收支與核算，在方針政策和法規(guī)制度確認以后，會計工作質(zhì)量的高低，會計人員業(yè)務素質(zhì)是決定因素。在日常的財務管理動作中，要對會計人員基本職業(yè)道德情況建立檢查、考核、評價、獎懲制度，并與崗位資格、聘任專業(yè)職務、提職、晉級、精神與物質(zhì)獎勵等結合起來，沒有獎懲，檢查就會流于形式，而不能發(fā)揮其應 有的激勵和威懾作用，獎懲機制包括獎勵、褒揚和懲處、貶抑兩個方面?？傊_展會計人員基本職業(yè)道德檢查與獎懲制有利于督促會計人員在行為上遵守基本職業(yè)道德規(guī)范，形成揚善抑惡的社會環(huán)境，這樣 就 能促進會計人員嚴格恪守基本職業(yè)道德 規(guī)范 ，提高工作質(zhì)量和工作效率，有利于才德兼?zhèn)涞娜瞬琶摲f而出。 13 六、結束語 當今，會計人員基本職業(yè)道德 的重要性 是不容忽視的，所以加強會計人員基本職業(yè)道德的建設也是非常重要的。會計人員基本職業(yè)道德的建設是一項長期的、艱苦的的實踐活動，任重而道遠，要靠我們每一個會計從業(yè)人員堅持不懈的努力，注重研究 和解決實踐中出現(xiàn)的新問題，總結經(jīng)驗，揭示會計發(fā)展規(guī)律。只有會計人員都進一步加強基本職業(yè)道德的建設，全面提高會計工作人員的素質(zhì)，牢固樹立良好的基本職業(yè)道德觀，讓 “ 敬崗愛業(yè)、熟悉法規(guī)、客觀公正、提高技能、搞好服務 ” 深深刻在每一個會計人員的心中，那么我國的會計職業(yè)道德水平 就 能躍上一個新臺階。 14 參考文獻 [1]勞倫斯 A波尼蒙 ，《 會計職業(yè)道德研究 》， 格致出版社， 20211201， 23。 [2]會計從業(yè)資格考試輔導教材編寫組 ，《 財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德 》， 清華大學出版社， 2021101， 3。 [3]湖南省會計從業(yè)資格考試學習叢書編委會 ，《 會計基礎 》，湖南人民出版社， 202171， 4。 [4]劉玉常，《 會計人員職業(yè)道德與自律機制研究 》， 中國財政經(jīng)濟出版社 ， 20210701， 27. [5]張莉 ，《 試論高等職業(yè)教育的倫理道德教育 》， 2021 年， 03 期， 5。 [6]楊良超 ，《 試論高校會計職業(yè)道德建設的途徑 》， 南京出版社 ， 2021， 45。 [7]雷紅 ，《 財會人員的職業(yè)素質(zhì)及提高途徑 》， 2021 年， 09 期， 35。 [8]郭莉莉，《試論 會計職業(yè)道德建設 》， 2021 年， 05 期， 23。 [9]張文匯，《 會計職業(yè)道德建設的 基本 途徑 》， 2021 年， 09 期， 13。 [10]杜翠娥，《 淺談會計人員基本職業(yè)道德 》， 2021 年， 15 期， 14。 15 閱讀摘要 （ 1） 倫理道德教育在高等職業(yè)教育中具有重要的地位。在高等職業(yè)院校開展?jié)B透式的倫理道德教育是完善專業(yè)教育內(nèi)容和培養(yǎng)社會所需人才的必要手段。從確立與專業(yè)相關的倫理教育目標、開設職業(yè)倫理教育課程、改革教育教學方法等方面進行倫理道德教育 ,有助于學生基本倫理準則的確立和應用性倫理道德的培養(yǎng)。 —— 《 試論高等職業(yè)教育的倫理道德教育 》 （ 2） 由 17 篇高質(zhì)量的 有關會計職業(yè)道德的論文組成 ， 涉及會計職業(yè)道德的多個方面的多個問題，通過調(diào)查問卷、實證研究、邏輯推理等多種方法展開研究，并設置開放式的結論，為讀者提供進一步的思考和研究空間。近年來，關于會計職業(yè)道德的討論一直都是業(yè)內(nèi)外的熱點 ，此書 集結了國外豐碩的相關研究成果 ， 特別強調(diào)會計學課程中的倫理教育，這對中國的會計學教育有很重要的參考價值。 —— 《 試論高校會計職業(yè)道德建設的途徑 》 （ 3）文章論述了會計人員職業(yè)道德的主要特點，分析了喪失職業(yè)道德的危害，并就如何提高會計人員職業(yè)道德素質(zhì)進行了探討，提出了加強會計人員職業(yè)道德素 質(zhì)的主要途徑。 會計工作是以會計人員為主體的經(jīng)濟管理工作。能否做好會計工作，正確貫徹執(zhí)行國家制定的財經(jīng)法律、法規(guī)和制度，為決策者提供合法、真實、準確的會計信息，在企業(yè)的經(jīng)營活動中充分發(fā)揮好參謀助手作用，與會計人員職業(yè)道德素質(zhì)有著密不可分的聯(lián)系。為此，筆者就如何提高會計人員職業(yè)道德素質(zhì)認真進行了思考。 —— 《 財會人員的職業(yè)素質(zhì)及提高途徑 》 （ 4）文章以會計職業(yè)道德概念為出發(fā)點，對會計職業(yè)道德建設的重要性進行了簡要闡述，并針對當前會計職業(yè)道德不容樂觀的原因進行了深層次剖析。提出通過加快完善我國會計職業(yè)道德規(guī)范體系 、健全會計制度，加強培訓抓教育、改進會計人員的管理體制、開展道德誠信教育、建立誠信檔案，規(guī)范會計職業(yè)行為等手段從根本上解決會計職業(yè)道德缺失問題。—— 《試論 會計職業(yè)道德建設 》 （ 5） 合格的會計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務素質(zhì)。加強會計職業(yè)道德建設不但是對會計在工作性質(zhì)方面的要求，也是社會主義經(jīng)濟體質(zhì)下會計人員必備的職業(yè)素質(zhì)。簡歷一支適應經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)的會計隊伍，加強會計職業(yè)道德教育勢在必行。筆者就會計職業(yè)道德建設的基本途徑談幾點粗淺的認識。 —— 《 淺談會計人員基本職業(yè)道德 》 16 致 謝 四 年的讀書生活在這 個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始 。三 年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得 雖然 辛苦 但 卻收獲滿囊。 由于自身學識和經(jīng)歷有限加上時間倉促 ,感謝陳老師對論文的批閱和修改。望老師您給予寶貴的意見讓我有更廣闊的認識和提高， 同時，我還要感謝每一位傳授我知識和人生道理的老師們，伴我走完三年大學的同學們，衷心的感謝你們！ 衷心的祝愿親愛的母校明天更美好！
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