【正文】 定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)本班學生的情況設計出合理的教學流程。課后認真反思，堅持寫好教學后記。多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學生、家長和自己都滿意的研究型教師。英語聽課教學反思篇十在全市大力開展優(yōu)質教學課題研究之時，十里望回族鄉(xiāng)教辦為進一步推行素質教育，落實新課程標準，探索優(yōu)質課堂教學，在全鄉(xiāng)開展的教研月活動中，邀請了倫鎮(zhèn)中學孫老師，宋老師兩位教學名師，來我鄉(xiāng)分別執(zhí)教了《答謝中書書》和《鄒忌諷齊王訥諫》，以其睿智、開放、輕松、自然的特色贏得好評，孫老師還做了作文教學的專題報告，教辦領導李主任對兩節(jié)課做了精要點評，最后，教科所領導張主任為以后的課堂教學提出了指導性建議，課堂教學點評總結材料。本人歷經全過程，現(xiàn)將本次活動的學習反思總結如下：《答謝中書書》這篇68字簡短古文，經過他的教學設計，呈現(xiàn)給人的是一個多層次，多側面，多角度的多面體，注重了語文的工具性特點，更是一幅風景圖畫，讓人有在畫中游覽的清新愉快感覺。整個教學過程以讀為方法，以思為重點，以練為手段；體現(xiàn)了新課程精神和語文課程標準，以學生發(fā)展為目的，教師是參與者，引導者，合作者，讓學生在讀書中思考，體驗作者的感情，運用了猜想，合作，討論等學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣和熱情，并對學生進行了學習方法和寫作方法的指導，根據(jù)學以致用的原則，讓學生從色彩、視角、動靜、時間、感官、表達方式六個方面，書寫了一篇關于校園景色的文章，并由小組代表朗讀給大家，學生積極性、探究欲望強烈，是一節(jié)生動、愉快、自然、成功的語文課?！多u忌諷齊王納諫》，與其說是一節(jié)語文課，不如說是一節(jié)人生指導課。宋老師注重了語文的人文性、思想性，充分體現(xiàn)了教師為主導，學生為主體的原則，首先讓學生三讀，一讀準；二讀熟；三讀通；強調了讀書與思考的結合，引領學生分析課文內容，從家事到國事，從個人到君王，運用類比的方法，影射出勸人做事的方式、規(guī)律，又通過學生質疑、合作、討論，對文中人物鄒忌、齊王進行剖析，以我更喜歡，因為的方式，展示交流成果和學生個性，鄒忌人物形象是頭腦冷靜，善于思考；實事求是，緣事及理；忠于職守，足智多謀；善于辭令，勇于進諫…齊王這個人物形象，是聞過則改，明智果斷；從諫如流，興利除蔽…這是一個深刻學習總結的過程，最后引申到當今社會中人際關系交往，讓學生如何運用，叫學生表演出來，這是對書本知識的內化、吸收、應用的重要一環(huán)，給學生留下了深刻的印象，對提高學生思想道德素質有深遠的影響，工作總結《課堂教學點評總結材料》。，應該讓學生展示一些古漢語的詞語，古今詞義，古代句式，一詞多義，詞類活用等。學生表面看全會，其實未必。，學生寫作環(huán)節(jié)中，能否還讓學生從其它方面寫出來；書寫心中最美麗的風景；教師如果再讀一篇古文寫景的文章，激發(fā)學生對古文的學習興趣可能效果會更好。，委婉勸說，不能直接勸告，而其它同學沒有批判性思維加以舉例或道理說明，給學生一個胡思亂想的機會，是否意義會更大。備好課是上好課的前提條件，主要是備學生，根據(jù)學生實際情況，設計上課思路和策略，避免隨意性上課。課堂上教師是導演，學生是演員，不是看教師如何講演，關鍵是看學生怎樣學習。教師要學會讓學生去參與、質疑、思考、討論、合作、交流、展示。細節(jié)決定成敗，一節(jié)課的成功取決于各個環(huán)節(jié)。如：教師思想；教師的點撥；教師的激勵；教師的講解，學生活動的設計等等。把時間還給學生，把課堂還給學生，是教師上好課的基本要求。鼓勵學生大膽參與活動，積極表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。秉承終身學習理念，吸取教學經驗精華，在學習中實踐，在實踐中學習。全鄉(xiāng)教師積極主動地參與了整個活動，并身受感染和啟發(fā)，讓我們懂得了一位名師的精彩不在于課堂有多么完美，而在于平常之處顯示智慧，在于鮮明的個性化追求，在于參透教學細節(jié)的理念。一次活動就是一次喚醒與反思，更是一次超越與提升。這次教科研活動為營造優(yōu)質課堂奠基，為構建優(yōu)質課堂鋪路，為打造優(yōu)質課堂添彩。我相信：在優(yōu)質教育思想引領下，必將超越自我，走得更遠，飛得更高！英語聽課教學反思篇十一同學們：不健康的零食不但給我們的身體健康帶來不良影響，而且還會增加家長的經濟負擔。針對部分同學隨便購買不健康食品的不良習慣，我們特向大家發(fā)出如下倡議：一、決不購買學校周邊“三無”小食攤上的不健康食品。二、一日三餐定時定量吃飯，建立合理的生活作息制度，養(yǎng)成良好飲食習慣。三、不向家長索錢買零食，控制自己的零用錢，做到不該買的不買，不該吃的不吃。四、在外就餐要注意清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。五、不帶食品、飲料進入校園，校內校外不亂扔食品袋和飲料瓶。六、看見周圍同學在吃不健康食品時，要互相提醒監(jiān)督，不聽勸告的要及時向值日老師報告。讓大家從我做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)造一個健康和諧的成長環(huán)境而共同努力吧！倡議人。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。