活動策劃方案案例三篇(模板)-資料下載頁
2025-08-04 21:29本頁面
【正文】 30—6：00 地點：學校運動場 裁判員：待定工作人員：系分會委員有關人員 學生會團總支干部表彰獎勵:每個項目設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其余為紀念獎。每個職工只能獲一項獎勵。時間：5月12日地點：醫(yī)學校區(qū)田徑場負責人： 周建飛參與人員：護理系全體教師、在校生邀請嘉賓：活動流程1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動2)、護理禮儀表演3)、授帽儀式護士4)、宣誓5)、技能操作表演6)、文藝表演7)、護生代表發(fā)言8)、領導講話活動策劃方案案例篇三重溫傳統(tǒng)元宵風俗的魅力，在歡聲笑語中難忘元宵。引領學生體驗濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂。20年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00——12：40以班為單位展開，具體由班主任組織實施。一、二年級：畫新年（1）人人參與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景，可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。（2）畫一畫春節(jié)里獨占的物品。（3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學生參與，由班級學生評比，每班評選出色采獎、創(chuàng)意獎、效果獎10個，并在畫板上展現(xiàn)。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）三、四年級：猜燈謎（1）人人參與。分類預備字謎、地名、動植物、成語若干。（2）組織學生猜謎，猜中后領取小禮品一份。（小禮品由學校同一購買）五年級：創(chuàng)意制作花燈1．人人參與?？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創(chuàng)意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時，體驗動手的樂趣。2．展現(xiàn)評比：獎項設置：美燈獎、創(chuàng)意獎、巧手獎、造型獎（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）六年級：寫對聯(lián)（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預備好現(xiàn)成對聯(lián)若干，并組織學生解讀，輔導學生如何寫對聯(lián)?；顒忧鞍l(fā)動學生瀏覽、搜集對聯(lián)集錦。（2）人人參與寫對聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特點、利用價值，能與師生的學習生活緊密聯(lián)系。（3）設一、二、三等獎若干，并開辟黑板報專欄，供師生欣賞。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）在老師、家長的幫助下，搜集有關元宵節(jié)的圖片資料。向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風俗。精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。物具預備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。照相機若干，拍攝歡樂場景，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁。未盡事宜再另行通知。
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