【正文】 ，沒有穩(wěn)定而深刻的興趣和愛好，這樣的學(xué)生將來怎樣生活在社會中，前途可想而知。因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。支持貴州在新時代西部大開發(fā)心得體會篇十七一、項目實(shí)施進(jìn)度評估。erp項目是復(fù)雜項目，其涉及的部門、人員、資金、資源等對于任何一個企業(yè)來說都是空前的，而在上一節(jié)中我們通過項目三角形分析出來，項目的進(jìn)度是否能夠按照設(shè)計規(guī)劃的進(jìn)行是影響項目效果的關(guān)鍵因素，所以評估項目的成功與否，首先必須評估項目的進(jìn)度是否按照預(yù)期的進(jìn)度進(jìn)行，如果每一步或者每一階段，都能夠嚴(yán)格的按照進(jìn)度進(jìn)行，相信項目會成功的，否則就是項目設(shè)計出現(xiàn)了問題。一般來說現(xiàn)在評估項目實(shí)施進(jìn)度的方法可以使用目前最為常用的項目管理工具，其中microsoft的project就是不錯的工具之一。其實(shí)很多項目的實(shí)施失敗原因是虎頭蛇尾，開始的時候大家心氣十足，進(jìn)度基本可以按照計劃進(jìn)行，而到了后來，每個人的工作都是交叉的，往往會受到其他工作的影響而忽視了項目的進(jìn)度，致使項目進(jìn)行不下去。所以除了有相應(yīng)的制度保障之外，一定要有工具，再者說了搞it的人不用it工具，那不是“賣鹽的喝淡湯”嗎?當(dāng)然現(xiàn)在的it行業(yè)非常普遍。二、項目成本評估。項目成本是評價一個項目是否成功的第二個關(guān)鍵因素，同樣在項目三角形中成本占了一條邊，所以成本的變化將直接影響項目的成功，如果一味追求項目的功能和進(jìn)度，而忽視成本，那將不是搞項目，而是在賭博。現(xiàn)在的erp項目本身的費(fèi)用就很高，而且沒有公開價格，國家價格監(jiān)督都沒有依據(jù)，全靠軟件商的一張嘴，說多少是多少，會侃價的省點(diǎn)，不會侃價的就多花點(diǎn)。但是一旦我們已經(jīng)和軟件公司和服務(wù)公司(咨詢公司)達(dá)成了一致意見，關(guān)鍵的問題就在于如何有效的利用雙方同意的費(fèi)用達(dá)成預(yù)期的任務(wù)目標(biāo)，而往往在項目的開始企業(yè)的管理者認(rèn)為項目剛剛開始，投入還不多，而不注重有效控制成本，而到項目實(shí)施一段時間之后，發(fā)現(xiàn)項目的預(yù)算已經(jīng)不能保證項目的完成了，或者半途而廢，或者追加投入，而追加投入又會遇到企業(yè)資金是否充足的影響。所以我們建議在項目開始之前一定盡量準(zhǔn)確的做出項目預(yù)算，并拿出?？?，避免在途中因資金影響項目進(jìn)展。另外成本控制要從采購、人員工時等多方面嚴(yán)加控制。并建議分階段進(jìn)行成本評估，如果每個階段都能夠在成本控制范圍之內(nèi)最終的項目一定保證在成本范圍內(nèi)成功，關(guān)鍵在于當(dāng)出現(xiàn)項目費(fèi)用超出預(yù)算成本的時候要及時調(diào)整，確?？傮w成本控制在范圍之內(nèi)。三、項目功能評估。erp是功能性產(chǎn)品，最終項目是否成功很重要的一點(diǎn)要看功能，看功能是否達(dá)到了預(yù)期的要求。erp的功能從總體上來說分為幾大部分:進(jìn)銷存管理，或者現(xiàn)在有的公司定義的內(nèi)部物流管理。財務(wù)管理，包括總賬、應(yīng)收賬、應(yīng)付賬、固定資產(chǎn)等。計劃管理，在企業(yè)中大都會涉及到兩種生產(chǎn)模式的計劃方法，分別是單件小批量生產(chǎn)模式的mrp計劃方法和大規(guī)模流水線生產(chǎn)模式的jit計劃方法。粗能力計劃和細(xì)能力計劃等核心資源管理。另外還包括人力資源管理。設(shè)備管理。工、模、量、夾具管理。質(zhì)量管理等外圍資源管理。一般來說，軟件商在簽約之前都會給企業(yè)的管理者演示他們的功能，我告訴企業(yè)一個秘訣，在觀看演示的時候一定要刨根問底的看功能，而不能走馬觀花的瀏覽。兩者之間的區(qū)別就在于不要被軟件商的演示者的各種托辭搪塞過去，一定要親眼看到他們說能夠?qū)崿F(xiàn)的功能，不要相信沒有數(shù)據(jù)不能演示、不是最新版本等解釋理由。如果他們說有什么功能就當(dāng)場拿出來。否則就是沒有，在事實(shí)面前任何理由都是蒼白的。在項目結(jié)束之前，對照雙方約定的功能清單，逐個推敲，如果每一個功能都實(shí)現(xiàn)了，項目一定能夠成功。四、項目效果評估。功能具備只是基本的要求，關(guān)鍵還要看效果，這一點(diǎn)可能有人不容易理解，其實(shí)在erp管理軟件中有很多功能從表面上看功能和效果是有很大的區(qū)別的，比如mrp計劃，可能大多數(shù)的erp軟件現(xiàn)在都能實(shí)現(xiàn)這個功能，但是是否準(zhǔn)確，是否可以通過mrp計劃直接指導(dǎo)生產(chǎn)，甚至直接根據(jù)計劃產(chǎn)生的結(jié)果安排采購，這并不是任何一家軟件都可以做到的，這里面涉及到計算方法是否科學(xué)，是否符合行業(yè)的規(guī)范，考慮的因素是否完整，預(yù)置的參數(shù)是否科學(xué)，比如提前期設(shè)計的是否合理，安全庫存設(shè)計的是否合理等等都會直接影響計劃的結(jié)果，其實(shí)真正的軟件公司的功底就在這里區(qū)別。五、可操作性評估。erp軟件的最終目的是讓企業(yè)的廣大職工都能夠使用，所以可操作性如何是項目成功與否的另一項重要指標(biāo)。企業(yè)的大多數(shù)使用者，尤其是一線的職工，計算機(jī)的水平都不會太高，如何讓軟件具有很容易操作的界面，讓普通的職工也能夠使用軟件來操作，確保每一位使用者都能夠方便快捷的使用erp軟件是項目成功的重要條件。有很多軟件功能很強(qiáng)，但是就是操作起來難度也很大，非專業(yè)人士無法使用，這絕對不是優(yōu)秀的erp軟件，優(yōu)秀的軟件應(yīng)該是只要熟悉業(yè)務(wù)的人就可以操作，所謂所見即所得。六、項目的延續(xù)性評估。erp項目是企業(yè)賴以發(fā)展的長期投資項目，絕對不是消費(fèi)型項目，所以項目是否能夠伴隨著企業(yè)的發(fā)展而持續(xù)得到應(yīng)用是評估項目成敗的另一向重要指標(biāo)。持續(xù)性體現(xiàn)為升級能力、功能的擴(kuò)展能力、客戶化能力、跨平臺能力等幾方面:現(xiàn)在的軟件平臺每幾個月就升級一次，當(dāng)然應(yīng)用系統(tǒng)的升級不一定要求緊跟系統(tǒng)軟件的速度，但是也要及時升級，隨著管理理論和管理方法的不斷發(fā)展，管理軟件的升級至少要跟得上管理方法和計算方法的更新速度，否則就是落后的。功能的擴(kuò)展能力，就像上面我們所說的功能是評估的一項指標(biāo)，但是功能能否根據(jù)企業(yè)的發(fā)展而及時更新，另外還有客戶化的能力和跨平臺的能力也很重要。支持貴州在新時代西部大開發(fā)心得體會篇十八為期兩天的課程開發(fā)第一階段培訓(xùn)雖短暫但富有實(shí)效，這要感謝紹興市教育教學(xué)研究院的精心組織。以下幾點(diǎn)是我不成熟的學(xué)習(xí)體會：校本課程是國家課程、地方課程的延續(xù)和補(bǔ)充，是學(xué)校及教師根據(jù)學(xué)生需求，發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，自行設(shè)計和研究、量身定做的個性化課程；是開發(fā)本校師生潛能、發(fā)展師生個性的以人為本、以校為本的課程；是一種提升學(xué)校品位的新型課程。影響校本課程實(shí)施的因素是眾多的，歸納起來，主要有以下幾個方面：校本課程本身的因素；學(xué)校內(nèi)部因素；學(xué)校外部因素。以前對在校本課程開發(fā)方面存在的最大的疑惑是：當(dāng)學(xué)?，F(xiàn)有的利于校本開發(fā)的資源與學(xué)生的興趣愛好相沖突時，作為開發(fā)者我們該怎么辦，側(cè)重于哪方面比較合適？校本課程是開放的、多種多樣的。因此我們說，校本課程就在我們身邊，它并不神秘，也不是高不可攀的，而且校本課程開發(fā)并不具有局限性，沒有條件的限制。只要老師有興趣愛好，他的興趣愛好就可以開設(shè)一門校本課程。教師正確的課程價值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鉆研的精神，良好的人際關(guān)系以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實(shí)施過程中必備的素質(zhì)。首先要提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，具有良好的思想素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德，要充分認(rèn)識校本課程對于學(xué)生個人發(fā)展所起到的特殊作用，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育階段各科教學(xué)的水平對于提高全體國民素質(zhì)的重要性，充分認(rèn)識教書育的神圣職責(zé)，要以強(qiáng)烈的責(zé)任心愛生、敬業(yè)、為人師表。努力營造民主、和諧、合作的良好氛圍。為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)建有利條件。其次要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，課程理念的重新定位，對長期以來習(xí)慣于接受教材的法定地位、維護(hù)教材的權(quán)威性的中小學(xué)教師而言，是一種思想觀念層面上的革命。這要求教師不能再僅僅滿足于知識的傳授，而必須轉(zhuǎn)變角色意識，從教材的使用者轉(zhuǎn)為課程的開發(fā)者和研究者。第三要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的同時，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、更新教學(xué)方法，面向課程改革。開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，使教師們對課程價值的認(rèn)識，由關(guān)注知識向關(guān)注人的發(fā)展轉(zhuǎn)變；對課程功能的認(rèn)識，由給出結(jié)論向引出活動轉(zhuǎn)變；對課程資源的探討，要求老師們告別僅僅依靠教科書教學(xué)的歷史，充分利用和廣泛開發(fā)新的課程資源。第四要提高素養(yǎng)形成研究意識：教師要不斷更新自己的知識，鉆研教育理論，積累課程資源，挖掘自身潛能，努力學(xué)會并運(yùn)用教研方法，培養(yǎng)探究意識，在日常的教學(xué)工作中做個有心人。通過對課程的開發(fā)與研究，提升自身的教育教學(xué)教科研水平，開設(shè)滿足學(xué)生需要、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高素養(yǎng)、培養(yǎng)完滿人格的課程，使每個學(xué)生都成功，使每位教師都幸福！支持貴州在新時代西部大開發(fā)心得體會篇十九ERP系統(tǒng)是企業(yè)管理信息化的核心，在企業(yè)管理領(lǐng)域中占有重要的地位。ERP開發(fā)涉及到多個方面，包括軟件設(shè)計、編程、測試、實(shí)施和維護(hù)等。本文將總結(jié)我在ERP開發(fā)中獲得的心得體會。第二段：軟件設(shè)計方面的經(jīng)驗(yàn)。ERP軟件是一項復(fù)雜的工程，設(shè)計方面至關(guān)重要。在設(shè)計ERP系統(tǒng)時，要充分考慮企業(yè)的需求和實(shí)際情況，避免設(shè)計過度復(fù)雜或者功能不夠完善的軟件。此外，ERP軟件的設(shè)計必須注重可擴(kuò)展性和穩(wěn)定性，要確保系統(tǒng)支持未來的業(yè)務(wù)擴(kuò)展和升級。在實(shí)際開發(fā)過程中，要進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善，以提高用戶的體驗(yàn)和系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第三段：編程方面的經(jīng)驗(yàn)。ERP軟件的編程環(huán)節(jié)也是非常重要的一部分。在編寫代碼時，一定要注意規(guī)范性，養(yǎng)成良好的編碼習(xí)慣和代碼風(fēng)格，以便于代碼維護(hù)和升級。在開發(fā)ERP系統(tǒng)時，也需要注重開發(fā)流程的管理，保證代碼的質(zhì)量和可靠性。同時，要充分考慮不同操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的兼容性和適應(yīng)性，以方便不同用戶的使用和維護(hù)。第四段：測試和實(shí)施方面的經(jīng)驗(yàn)。ERP軟件的測試和實(shí)施也是一個非常重要的階段。測試過程中，一定要全面、系統(tǒng)地測試所有功能，并且相互獨(dú)立的測試要盡可能地減少耦合度，避免出現(xiàn)重復(fù)的測試結(jié)果。在實(shí)施過程中，一定要注重用戶培訓(xùn)，讓用戶掌握系統(tǒng)的使用方法，以充分發(fā)揮ERP系統(tǒng)的效益。此外，ERP軟件的實(shí)施也需要考慮到數(shù)據(jù)遷移和數(shù)據(jù)安全等問題，以確保數(shù)據(jù)的完整性和安全性。第五段：維護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)。ERP系統(tǒng)開發(fā)完成后，維護(hù)也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。ERP軟件的維護(hù)需要全面、及時地維護(hù)和更新軟件，確保ERP系統(tǒng)能夠持續(xù)穩(wěn)定地運(yùn)行。此外，ERP系統(tǒng)的維護(hù)包括軟件和硬件的維護(hù)，需要專業(yè)的人員進(jìn)行管理和維護(hù)。對于企業(yè)來說，ERP系統(tǒng)的核心價值在于提高效率、降低成本，那么，在ERP系統(tǒng)的維護(hù)過程中，一定要注重數(shù)據(jù)分析，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)流程和企業(yè)管理模式，以獲得最大的效益?？傊?，在ERP開發(fā)過程中，各個環(huán)節(jié)的工作都必須嚴(yán)格把控、注重細(xì)節(jié)、重視質(zhì)量。只有這樣，才能滿足企業(yè)的需求，提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。支持貴州在新時代西部大開發(fā)心得體會篇二十近年來，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。作為一名VR開發(fā)者，我不僅親身參與了VR項目的開發(fā)，也深刻體會到了這項技術(shù)帶來的變革和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于VR開發(fā)的心得體會，以及對于未來發(fā)展的展望。首先，VR開發(fā)的關(guān)鍵在于創(chuàng)造沉浸式體驗(yàn)。VR技術(shù)的成功之處在于能夠?qū)⒂脩敉耆度氲教摂M世界中，并創(chuàng)造出一種身臨其境的感覺。在開發(fā)過程中，我們需要注重細(xì)節(jié)和真實(shí)感，例如逼真的圖像質(zhì)量、立體聲音效和真實(shí)的物理互動。另外，合理的操作交互設(shè)計和流暢的場景過渡也是確保沉浸體驗(yàn)的重要因素。其次，VR開發(fā)需要充分利用硬件設(shè)備的優(yōu)勢。VR頭顯、手柄和定位系統(tǒng)等硬件設(shè)備為開發(fā)者提供了豐富的創(chuàng)造空間。在設(shè)計項目時，我們要充分考慮這些設(shè)備的特點(diǎn)和限制，以保證用戶可以順暢地進(jìn)行操作并獲得最佳體驗(yàn)。不僅如此，我們還可以通過創(chuàng)造獨(dú)特的交互方式和設(shè)備聯(lián)動，將VR技術(shù)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。另外，VR開發(fā)也需要與其他領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)行融合。VR和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、人工智能（AI）等技術(shù)之間的結(jié)合可以創(chuàng)造出更加豐富的體驗(yàn)和功能。例如，利用AR技術(shù)可以在現(xiàn)實(shí)世界中添加虛擬物體，與用戶進(jìn)行互動；借助AI技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互的智能化和個性化定制。這樣的融合將進(jìn)一步擴(kuò)展VR的應(yīng)用場景，帶來更多的創(chuàng)新和可能性。游戲是VR應(yīng)用最為成熟的領(lǐng)域之一。作為一名VR游戲開發(fā)者，我深知游戲的核心在于情節(jié)和體驗(yàn)的設(shè)計。VR技術(shù)為游戲帶來了更廣闊的空間和更真實(shí)的感覺，但同時也帶來了新的挑戰(zhàn)。在游戲開發(fā)過程中，我們需要更加注重用戶體驗(yàn)和情感共鳴的建立，通過精心設(shè)計的關(guān)卡和人物形象等，激發(fā)用戶的興趣和參與度。同時，合理的動作設(shè)計和視覺效果也是提高游戲品質(zhì)的重要因素。最后，VR開發(fā)者需要時刻關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和未來的趨勢。VR技術(shù)正迅速向各個領(lǐng)域滲透，包括教育、醫(yī)療、娛樂等。開發(fā)者需要深入了解不同領(lǐng)域的需求和痛點(diǎn)，通過創(chuàng)新的應(yīng)用和解決方案，為用戶提供更有價值的體驗(yàn)和服務(wù)。此外，隨著硬件設(shè)備的升級和技術(shù)的突破，VR的發(fā)展前景廣闊。更輕便、高清晰、高性能的設(shè)備將進(jìn)一步推動VR技術(shù)的發(fā)展和普及。綜上所述，VR開發(fā)是一項充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的技術(shù)工作。創(chuàng)造沉浸式體驗(yàn)、充分利用硬件設(shè)備的優(yōu)勢、與其他技術(shù)進(jìn)行融合、關(guān)注用戶體驗(yàn)和情感共鳴以及關(guān)注行業(yè)發(fā)展和未來趨勢，將是VR開發(fā)者不斷探索和進(jìn)步的方向。我相信，隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，它將為人們帶來更加豐富、真實(shí)的虛擬世界體驗(yàn)，并推動整個行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。