【導(dǎo)讀】專業(yè)課之后進(jìn)行的。這是我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)之前對(duì)所學(xué)課程的一次較深入的綜合性的總。方式,在三年的大學(xué)生活中占有重要的地位。就我個(gè)人而言,我希望能夠通過這次畢業(yè)設(shè)。力,為今后參加祖國(guó)的建設(shè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。由于能力所限,設(shè)計(jì)尚有許多不走之處,懇請(qǐng)各位老師給于指教。CA6140車床后托架在臥式機(jī)床上,當(dāng)采用雙向引導(dǎo)刀具時(shí),且有較高的精度要求時(shí).刀具和主軸之間采用浮動(dòng)卡頭連接,在動(dòng)力頭退回原位,刀具又已退離夾具刀套的情況下,刀具的導(dǎo)向,托架不起直接保證加工精度的作用,但他卻直接保證機(jī)床能順利正常的工作。量得到保證,生產(chǎn)率得到提高。否則,加工工藝過程中會(huì)問題百出,更有甚者,還會(huì)造成。工序III以三杠孔為基準(zhǔn)精銑托架底面,以達(dá)到位置和尺寸要求。其他的孔,而方案一是以粗銑面為基面,完成所有孔的加工后,在精銑底面,兩相對(duì)比,