軟件工程課程設(shè)計(jì)---留言板管理系統(tǒng)-其他專業(yè)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】第一章題目背景---------------------------------------------------------------------------1. 第二章系統(tǒng)需求分析-------------------------------------------------2. 第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)------------------------------------------------------------------------3. 第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)---------------------------------------------------------------------------6. 瀏覽網(wǎng)頁(yè)的用戶可以通過(guò)該留言板進(jìn)行留言的查看和簽寫(xiě)。對(duì)用戶的留言進(jìn)行回復(fù)和刪除等操作?；蛘诮ㄔO(shè)自己的網(wǎng)站。而留言板作為網(wǎng)站重要的一個(gè)部分，從來(lái)就是一個(gè)大家。留言板是一種最為簡(jiǎn)單的BBS應(yīng)用，借助留言板，瀏覽者可以張。貼留言的方式給站長(zhǎng)、版主或其他瀏覽者進(jìn)行留言和提問(wèn)。留言板管理系統(tǒng)主要是提供給大眾的一個(gè)操作系統(tǒng)，便于網(wǎng)上交流，談?wù)摗９δ軌K的相應(yīng)操作分別由其對(duì)應(yīng)的子模塊實(shí)現(xiàn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把你想說(shuō)的話想問(wèn)的。事發(fā)表出去，方便大家交流。同時(shí)，留言板后臺(tái)可通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)化的自動(dòng)的信息管
【正文】 執(zhí)行數(shù)據(jù)庫(kù)查詢操作 將所有留言信息查詢出來(lái)并存儲(chǔ)到 list 中 然后轉(zhuǎn)發(fā)到 ： 貴州大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙 7 7 該頁(yè)面是留言的主要交流內(nèi)容，打開(kāi)系統(tǒng)首頁(yè) ， 即可進(jìn)入該查看留言頁(yè)面，這里將頁(yè)面分頁(yè)顯示，以便訪客進(jìn)行更直觀的查看，通過(guò)該頁(yè)面訪客可以進(jìn)入留言簽寫(xiě)頁(yè)面，管理員也可以通過(guò)該頁(yè)面進(jìn)入到管理頁(yè)面，進(jìn)行登陸驗(yàn)證等操作。 主要代碼如下： 通過(guò) struts2的標(biāo)簽對(duì)上個(gè) action傳來(lái)的一經(jīng)查出的所有留言的 list 信息進(jìn)行遍歷并且顯示出來(lái)， 貴州大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙 8 8 簽寫(xiě)留言頁(yè)面 在查看留言頁(yè)面單擊“簽寫(xiě)留言”便可進(jìn)入留言簽寫(xiě)頁(yè)面，通過(guò)該頁(yè)面訪客可以填寫(xiě)任何留言，其中姓名和、主題和留言內(nèi)容必須填寫(xiě)，其它可進(jìn)行選擇。填寫(xiě)完后點(diǎn)“ 提交 ”按鈕即可提交留言，用戶發(fā)表留言成功，數(shù)據(jù)表中相應(yīng)留言表增加一條記錄。 主要代碼如下： 這里用到了服務(wù)器端 Struts2 的校驗(yàn)， struts 標(biāo)簽以及國(guó)際化等技術(shù) 貴州大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙 9 9 管理員登陸頁(yè)面 該頁(yè) 面主要是對(duì)管理員身份進(jìn)行驗(yàn)證，數(shù)據(jù)表中已經(jīng)建好管理員的登錄名和相應(yīng)的密碼，管理員點(diǎn)“管理 ” 后 ,如果該信息與數(shù)據(jù)庫(kù)中一致則進(jìn)入到管理頁(yè)面，通過(guò)該頁(yè)面管理員可以對(duì)留言進(jìn)行回復(fù)和刪除。 主要代碼如下： 留言系統(tǒng)測(cè)試 啟動(dòng) IIS 服 務(wù) 、 啟 動(dòng) IE 瀏 覽 器 后 ， 在 地 址 欄 中 輸 入 并按 Enter 鍵就可以顯示系統(tǒng)的首頁(yè)。訪客只可以直接查看留言， 簽寫(xiě)留言。若是管理員則可以擁有管理留言權(quán)限，點(diǎn)擊即可進(jìn)入管理員登陸頁(yè)面，管理員登陸之后可以對(duì)所有的訪客的留言信息進(jìn)行回復(fù)、刪除。 總 結(jié) 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步的掌握了開(kāi)發(fā)程序的一些流程及規(guī)劃，在此特別感謝我的指導(dǎo)老師何老師，在他嚴(yán)格的要求下我懂得了開(kāi)發(fā)軟件要有一種極貴州大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙 10 10 其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。從學(xué)做這個(gè)留言板中，體會(huì)到 JSP 的簡(jiǎn)單實(shí)用，也感受到編程的樂(lè)趣。編寫(xiě)出了這個(gè)留言板，雖然有很多不足之處，但是我學(xué)到了更多的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)的態(tài)度。在以后道路上，這種困難是不可避免的。但我相信，通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)這將 對(duì)我 以后 的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用。 無(wú)論做什么事都要大膽的去想去做，這樣會(huì)有好的創(chuàng)意，才能更有作為。 不管是什么系統(tǒng)，只有運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中，才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初期，一定要做好需求分析，建立好完整的系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)。 雖然系統(tǒng)的基本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但還是存在很多不穩(wěn)定的問(wèn)題尚待解決。在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到了很多的問(wèn)題，有的是自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，有的是自己對(duì)問(wèn)題的考慮不夠周全，之所以能順利實(shí)現(xiàn)基本功能，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的幫助。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我收獲的不僅僅是課堂上只是在實(shí)際中的應(yīng)用，還有編程的基 本習(xí)慣和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)注意的流程和可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案。 在這里我還要感謝我的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。感謝所有協(xié)助我完成設(shè)計(jì)的朋友，有了你們的支持，才會(huì)讓我更加圓滿的完成此次課題的設(shè)計(jì)。
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