通信原理課程設(shè)計(jì)---單工通信系統(tǒng)-其他專業(yè)-資料下載頁(yè)
2025-01-19 01:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】單工通信就是指信息只能單方向傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?。在模擬信號(hào)數(shù)字化的模擬信號(hào)處理中，對(duì)輸入的信號(hào)進(jìn)行了量化，編碼，以盡量減小。單工系統(tǒng)在人們生活中有著重要的實(shí)踐運(yùn)用，同時(shí)，它也是其他幾種通信方式。我們應(yīng)該掌握這種基本的通信方式，并用所學(xué)的通信原理理論相結(jié)合起來(lái)。自己對(duì)通信方面的了解和自己的專業(yè)素養(yǎng)。通信原理的表現(xiàn)形式。利用終端對(duì)輸入和輸出的信號(hào)進(jìn)行定量的比較，測(cè)試其實(shí)現(xiàn)的方式。能從理論上驗(yàn)證抽樣，量化在。通信上的重要性和實(shí)踐意義，有組于我們加深對(duì)通信理論的認(rèn)識(shí)。二進(jìn)制碼組輸出。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的PCM碼組是用八位碼組代表一個(gè)抽樣值。PCM碼組，經(jīng)數(shù)字信道傳輸，在接收端，用二進(jìn)制碼組重建模擬信號(hào)。解調(diào)過程中，一般采用抽。號(hào)與量化噪聲的功率比為信噪比S/N。入終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)無(wú)失真的輸出。音頻的采集應(yīng)盡量做到其各項(xiàng)指標(biāo)符合要求。先對(duì)著話筒說話，并調(diào)節(jié)“音量調(diào)節(jié)1”旋鈕、“音量調(diào)節(jié)2”。設(shè)計(jì)和連接的正確步驟嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行；
【正文】 對(duì)通信原理本質(zhì)上的認(rèn)識(shí)與感悟，有利于我今后對(duì)通信理論的學(xué)習(xí)。 ，但我們能客觀分析實(shí)驗(yàn)的原理和本質(zhì)，共同合作，一步步地解決實(shí)驗(yàn)中遇到的種種難題，從解決錯(cuò)誤的過程中，我們也加 深了對(duì)理論知識(shí)的鞏固和理解，有利于我們今后發(fā)展。 。我們要從各個(gè)方面上把握這個(gè)課題。只有這樣才能設(shè)計(jì)出合理的，全面的設(shè)計(jì)思路與方案，并且能較好反映著一個(gè)實(shí)際問題，并把該課程設(shè)計(jì)理論與現(xiàn)實(shí)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，以達(dá)到該設(shè)計(jì)思路的適應(yīng)性和本質(zhì)性，最終達(dá)到素質(zhì)化教育的要求，自己能通過實(shí)際動(dòng)手和學(xué)習(xí)主動(dòng)的解決自己學(xué)科內(nèi)的關(guān)鍵問題，這有助于提高我們的思維和素質(zhì)拓展綜合能里，是未來(lái)社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的基本要求。也是我們每個(gè)大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，能夠掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的基本技能和一定的創(chuàng)新思維能 力。 ，但我覺得要把它最后做得很完整，很有說服力。我們每個(gè)人應(yīng)該付出自己的努力，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中自己思考，自己查閱資料，自己動(dòng)手，自覺完成設(shè)計(jì)的整個(gè)流程。這對(duì)于我們培養(yǎng)其科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和工作作風(fēng)惡是很重要的。 四 、 結(jié)束語(yǔ) 通過此次課程設(shè)計(jì)我受很多。我學(xué)會(huì)了在實(shí)際中處理一個(gè)問題的基本方法與原理。并且把理論跟實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵要素，我們要有學(xué)以致用的好習(xí)慣，并且能把自己課堂上面所學(xué)的東西在生活實(shí)際中合理的運(yùn)用起來(lái)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)探索解決問題的能力。 當(dāng)然一個(gè)較好的課程設(shè)計(jì)離不開專業(yè)老師的指導(dǎo)和評(píng)定，在次我深深的感謝組織我們此次課程設(shè)計(jì)的老師！只有在老師的指導(dǎo)下，我們才能得以合理的，按要求地完成了課程設(shè)計(jì)的任務(wù)！ 5 五 、 參考文獻(xiàn) [1]樊昌信，曹麗娜 ．通信原理（第 6 版）．國(guó)防工業(yè)出版社， 2021 年 ． 。 [2]曹志剛，錢亞生．現(xiàn)代通信原理．清華大學(xué)出版社， 2021 年 ． [3]達(dá)新宇、孟繁茂、邱偉 . 通信原理實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) . 北京郵電大學(xué)出版社， 2021. [4] 沈越泓等．通信原理．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021．
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1