最新教師教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)大全-資料下載頁
2025-08-03 23:27本頁面
【正文】 情況產(chǎn)生。最后，針對學(xué)生的個體差異和群體差異綜合教學(xué)。四小三年級（4）班的學(xué)生與xx三年級的學(xué)生在群體上有很大的差異，xx學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱；三年級幾乎全是傣族學(xué)生，學(xué)生對中文的認識與理解有一定的難度，甚至有個別同學(xué)不認識漢字；我是漢族，在教學(xué)中與學(xué)生的全面溝通存在一定的障礙；那目學(xué)生父母幾乎都是農(nóng)民，課外對孩子的輔導(dǎo)幾乎不存在。所有一切的重擔(dān)全落到老師頭上，教學(xué)的改善和教學(xué)質(zhì)量的提高非一朝一夕能為之，需假以時日，共同進步。我很感激上級領(lǐng)導(dǎo)能給予我這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，我定不辜負上級對我的栽培、教育，我將好好努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。同時，也非常感謝四小領(lǐng)導(dǎo)及張xx老師對我的指導(dǎo)與幫助。
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