【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《智子疑鄰》《塞翁失馬》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 內(nèi)容預(yù)覽: 《智子疑鄰》《塞翁失馬》復(fù)習(xí)要點(diǎn) 一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 智子疑鄰智:以……為聰明 宋有富人宋:宋國(guó) 天雨墻壞雨:下雨壞:毀...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》寓言四則寓言:用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物?!霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑肌T⒀?,通常是把深刻的道理寓于簡(jiǎn)單的故事之中,借此喻彼,借小喻
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】教材分析:四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》,另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味,作者已點(diǎn)明寓意:希望和結(jié)果的矛盾,是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人卻撞在蜘蛛網(wǎng)上的蚊子。〈智子疑鄰〉說(shuō)明持相同看法的人卻因身份不同遭到不同對(duì)待?!慈淌яR〉闡述了禍與福的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。但本課更在于靈活地分析寓意,允許從不同角度作
2024-11-18 21:00
【總結(jié)】寓言四則第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.聯(lián)系上下文,解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思:⑴暮而果大亡其財(cái)(亡:)⑵馬無(wú)故亡而入胡(亡:)⑶人皆吊之(吊:)⑷此何遽不為福乎(何遽:)⑸居數(shù)月(居:)⑹其馬將胡駿馬而歸(將:)⑺死者十九(十九:)2.《赫耳墨斯和雕像者》一文寫(xiě)法很巧妙。一開(kāi)始就用“”來(lái)揭
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】寓言四則·評(píng)估測(cè)試1.下列加粗字注音全對(duì)的一組是()A.庇護(hù)(pì)愛(ài)慕(mù)B.俯視(fǔ)乏味(fàn)C.慚愧(cán)妒忌(dù)D.煙囪(cōng)矗立(chù)2.根據(jù)解釋,寫(xiě)出成語(yǔ)。
【總結(jié)】寓言四則·綜合能力測(cè)試題一、為加粗字注音。宙斯()庇護(hù)()較量()凱歌()遽()髀()跛()二、選出不是同義詞的一項(xiàng)()A.失敗——慘?。籅.排除——排斥;C.庇護(hù)——保護(hù);
【總結(jié)】第一篇:三疑三探教學(xué)模式 如何更好地運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式 開(kāi)展課堂教學(xué) 赤土店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)課研組 三疑三探的概述 “三疑三探”教學(xué)模式的基本思想,主要是從建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家所需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能...
2025-09-12 19:53
【總結(jié)】 今年上午第一節(jié)課學(xué)習(xí)《沉香救母(一)》第一教時(shí)。課前,我還在為如何導(dǎo)入新課而苦苦思索著mdash;mdash;是板書(shū)課題,然后讓孩子讀題質(zhì)疑導(dǎo)入?這樣的辦法幾乎每課都用,大多孩子都不...
2025-09-27 19:03
【總結(jié)】 今年上午第一節(jié)課學(xué)習(xí)?沉香救母〔一〕?第一教時(shí)。課前,我還在為如何導(dǎo)入新課而苦苦思索著mdash;mdash;是板書(shū)課題,然后讓孩子讀題質(zhì)疑導(dǎo)入?這樣的方法幾乎每課都用,大多孩子都不...
2025-09-21 18:04
【總結(jié)】相交線觀察這些圖片,你能否看到相交線、平行線?1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知如果把剪子的構(gòu)造抽象成一個(gè)幾何圖形,會(huì)是什么樣的圖形?請(qǐng)你在筆記本上畫(huà)出.1.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知∠1與∠3有怎樣的位置關(guān)系?2.細(xì)心觀察,歸納定義ABCDO1234圖中還有哪些對(duì)頂角?2.細(xì)心
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】第五章相交線平行線12-26§觀察:1、兩條直線相交組成幾個(gè)角?討論:1、每對(duì)角中兩個(gè)角的位置有怎樣的關(guān)系?2、將這些角兩兩相配能得到幾對(duì)角?2、試根據(jù)它們的位置關(guān)系將這幾對(duì)角進(jìn)行分類(lèi)BACDO
2025-08-05 17:32
【總結(jié)】第一篇:三疑三探教學(xué)模式解讀 三疑三探教學(xué)模式解讀 河南省西峽縣的“三疑三探”教學(xué)模式,有4個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):設(shè)疑自探——解疑合探——質(zhì)疑再探—— 拓展運(yùn)用。“三疑三探”的好處就在于緊扣了一個(gè)“疑”字...
2025-09-12 19:55
【總結(jié)】第一篇:《三疑三探教學(xué)模式》聽(tīng)課體會(huì) 外出聽(tīng)課體會(huì) 十二道溝中心小學(xué) 宋健 10月22日,我校在校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下到十一道溝中心小學(xué)聽(tīng)“三疑三探”教學(xué)模式課。聽(tīng)過(guò)之 后,對(duì)“三疑三探”教...
2025-09-14 03:26
【總結(jié)】第一篇:使用“三疑三探”教學(xué)模式有感 使用“三疑三探”教學(xué)模式有感 通過(guò)近一年對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式的實(shí)踐和摸索,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,我深深感受到,要想靈活運(yùn)用 好“三疑三探”的教學(xué)模式,教師必須提...
2025-09-21 00:55
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式心得 學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式心得 緊張而有序的西峽學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)在西峽一高的所看,所聽(tīng),討論,以及回來(lái)后與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的交流,讓我對(duì)“三疑三探”教學(xué)模式有了...
2025-09-22 06:58