【正文】 事以及關(guān)于國家不同文化的一些知識。活動中：活動時間活動內(nèi)容。14:30—15:00簽到。15:00—15:30操場集合。15:30—17:30體驗長征行。體驗室內(nèi)展館的游戲。17:30—18:00陸續(xù)離園。簽到：。（各班老師將班牌準備好。）?；顒忧?0分鐘：主持人宣講活動規(guī)則和注意事項：每30個孩子依次體驗《小小紅軍長征之行》，家長在終點等待。過關(guān)后教師給幼兒頒發(fā)勛章。長征行道具比較多，所以建議在操場依次排開進行道具的擺放。長征場地游戲的設(shè)置：：用氣球綁在線上粘在大門位置，每50cm一條地雷。至少6條地雷。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）。：直梯放在輪胎上，幼兒依次爬過。腳不能挨地。：用飲料瓶粘成柵欄的形狀。幼兒依次跨過，不能把柵欄碰倒。：家長蹲下，在兩邊撐起溜溜布，幼兒從中間爬過去。：用飲料瓶粘成梅花樁的形狀，腳不能挨地。：家長在兩邊相互扔沙包，幼兒從中間通過。不能讓沙包砸到身上。長征場地：影子配對中國特色：（熊貓等一些動物、美食、風景名勝...）。，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上，或者用黑色kt板直接刻出造型。（4個影子為一組）。，勝利后老師發(fā)放本輪游戲的勛章。密室逃脫四大發(fā)明：在場館中用兩張桌子腿旁邊，高低交錯綁上毛線，用小夾子把中國四大發(fā)明和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上。幼兒在3分鐘內(nèi)將中國四大發(fā)明取下，不能碰到毛線，完整將四大發(fā)明取出則算勝利。膠帶迷宮四大發(fā)明：將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側(cè)墻邊上，疏密程度可以決定玩兒法。幼兒不碰膠帶穿過去。在每個間隙中間放上四大發(fā)明圖片和混淆圖片，幼兒正確收集四大發(fā)明圖片則為勝利。小屁股、扭起來12生肖：家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖，最先把十二生肖全部搖出來者為勝利。我是小小舞蹈家民族舞蹈：在其中一間教室里，循環(huán)播放少數(shù)民族比較簡單的舞蹈或有代表性的動作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞...）幼兒和家長可進入教室模仿舞蹈動作。吃貨駕到中國美食：準備各地美食的圖片，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒根據(jù)難易程度進行選擇），幼兒自由拼圖，拼好后說出這是哪個地區(qū)的美食，如果不會，現(xiàn)場教師可告知答案。活動后：。，家長加上自己的感受，形成文字發(fā)給班級教師。注意事項：，教師時刻注意幼兒的安全。，一定要清晰明了。，教師及時拍照留念。（每個環(huán)節(jié)，每名幼兒都要有照片。）。慶國慶活動方案活動準備幼兒園篇七國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。（1）圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。——美工活動。（1）通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。（2）鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。（1）了解制作國旗的過程。（2）熟練掌握制作國旗的39。過程。（1）戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。（2）充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒進行討論與交流。國旗是什么顏色的？上面畫著什么？是什么形狀的等等。（3）觀看老師制作，了解方法。先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。（4）教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。（5）請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀?！H子活動。（1）結(jié)合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。（2）提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。慶國慶活動方案活動準備幼兒園篇八環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學習一些國慶常識?；顒用Q中班閱讀活動：《國旗紅紅的》活動目標學習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。體驗慶祝國慶的歡樂情緒，并學習升國旗?；顒舆^程：一、談話導入：知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？初步了解國慶節(jié)的由來?；貞泧鴳c節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。教師講解兒歌《國旗紅紅的.》。請幼兒集體朗讀。分組朗讀。三、學習升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。請幼兒全體起立，立正升國旗。一邊升國旗，一邊唱國歌?；顒臃此迹涸诋斀襁@個信息十分發(fā)達的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學習兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。