最新幼兒園心理健康教育簡報文案幼兒園心理健康教育報道(三篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:03本頁面
【正文】 躁、焦慮的情緒。需要正確的心理疏導，調(diào)解管理情緒，創(chuàng)設安全、健康、溫馨、愉悅的氛圍幫助孩子緩解煩躁、焦慮的情緒。結合本園實際，與家長分享幼兒每日活動建議，通過教師制作音頻、美篇等活動促進家園共育；與家長和幼兒架起有效溝通...親子閱讀借由故事讓家長理解應該如何給予孩子心理支持和安慰，讓孩子在閱讀中能夠通過故事來談論自己的各種情緒，幫助孩子克服恐懼，釋放壓力，緩解焦慮。多方面入手，宣傳心理健康知識教師通過線上家訪、電話、微信群等平臺加強與家長的溝通聯(lián)系，及時掌握幼兒的心理健康狀況，適時開展心理疏導；引導家長合理安排幼兒的生活起居，積極開展親子游戲。給家長的建議當下，正是新冠肺炎疫情防控的關鍵時期，本該重返幼兒園的孩子們，不得不“宅”在家中，但隨著“宅”的時間越來越長，不少孩子難免產(chǎn)生焦慮、煩躁的情緒。
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