最新幼兒園小班科學(xué)教案各種各樣的聲音(十五篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:03本頁面
【正文】 置。分組游戲：請一半幼兒抱著動物們躲藏，另一半幼兒尋找并說出躲藏地。輪換進(jìn)行游戲。幼兒園小班科學(xué)教案各種各樣的聲音篇十三通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子的內(nèi)部特征。激發(fā)幼兒的科學(xué)探索精神。認(rèn)識各種植物的種子。發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象(一)、引起興趣師出示各種各樣的種子，進(jìn)行提問：“它們有一個共同的名字叫什么?”“為什么叫種子呢?”(二)、操作探索師提問：“請你們猜猜種子里面有什么?”(幼兒將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上)幼兒介紹自己猜測的答案師再次提問：“種子里面到底有什么?種子有哪些部分組成?”(幼兒解剖各類種子，用放大鏡進(jìn)行觀察，再次將自己的答案以繪畫的形式記錄在紙上)幼兒介紹自己觀察的結(jié)果(三)、觀賞結(jié)束幼兒觀賞錄象，驗(yàn)證自己的答案師總結(jié)結(jié)束幼兒園小班科學(xué)教案各種各樣的聲音篇十四感受輕與重的關(guān)系。學(xué)習(xí)以目測比較兩個東西的輕重。相同的小桶兩個，沙子若干，筆，自制天平稱一個。師：今天“小豆豆”請老師幫她帶來了兩桶沙，請小朋友來幫幫忙。小朋友你們說說這兩桶沙我們拿哪一桶給她呢？為什么？師：剛才小朋友提了一下這兩桶沙，到底哪一桶重哪一桶輕呢？現(xiàn)在我們來做個記號，重的我們用“紅色”的笑臉娃娃貼在上面，輕的我們用“黃色”的笑臉娃娃貼在上面。師：剛才小朋友說貼紅色的笑臉娃娃這個桶重，貼黃色笑臉娃娃的這個桶輕。到底是不是呢？現(xiàn)在我們再來做個試驗(yàn)。（出示自制天平稱）師：這是老師自己做的一個小的翹翹板，它還有一個名字叫“天平稱”，現(xiàn)在我們可以用這個來試試到底這兩桶沙哪一桶重哪一桶輕。師：為什么紅色的這個會重些呢？（將兩桶沙分別放在兩邊，讓幼兒觀察）師：小朋友你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（一邊沉下去了，一邊翹起來了）為什么會這樣呢？師：請小朋友看這些圖誰重誰輕？把重的涂上紅色，把輕的涂上黃色。幼兒園小班科學(xué)教案各種各樣的聲音篇十五感受用常見物品制造聲音的樂趣。發(fā)現(xiàn)通過碰撞、敲擊、搖動物品可以發(fā)出不同的聲音。敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動中的感受和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)使用搖、敲、碰等動詞。故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。一、聽故事教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。提問：你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎？為什么；熊寶寶的寶盒都有什么？為什么會發(fā)出聲音？；你們想不想也有這樣一個寶盒呢？二、制造聲音觀察材料，提問幼兒材料的名稱。老師也有寶盒，看看一看里面都有什么東西？引導(dǎo)幼兒探究用他們怎樣制造出好聽的聲音？幼兒動手操作，教師觀察、指導(dǎo)用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽的聲音？你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的？試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽的聲音？三、分享與交流教師請小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。你們真能干，制造出了那么多好聽的聲音，哪個小朋友給大家表現(xiàn)一下，你是怎樣制造出好聽的聲音的？引導(dǎo)幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽的聲音。聽的聲音一二一
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