【正文】 號(hào)晚在cd報(bào)告廳播放《傲慢與偏見(jiàn)》。(2)我們會(huì)將在觀(guān)看影片中隨機(jī)詢(xún)問(wèn)他們的觀(guān)后感。五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。：xx年4月530日。：cd報(bào)告廳門(mén)口及cd報(bào)告廳，圖書(shū)館。六、資金預(yù)算。幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小班篇十五“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀?！昂脮?shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)?！拔沂亲x書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中23名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出23名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小班篇十六20xx年4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)世界讀書(shū)日。為營(yíng)造校園悅讀氛圍，讓同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，分享讀書(shū)之樂(lè)，圖書(shū)館特舉辦共享悅讀——讀書(shū)評(píng)書(shū)選書(shū)為主題的世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。圖書(shū)館二樓大廳我讀過(guò)的一本好書(shū)征文比賽頒獎(jiǎng)儀式(2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。(3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。世界讀書(shū)日讀者座談會(huì)暢談讀書(shū)心得體會(huì)及對(duì)世界讀書(shū)日活動(dòng)或圖書(shū)館服務(wù)的意見(jiàn)和建議等。書(shū)展幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小班篇十七幼兒觀(guān)察圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象并大膽講述。幼兒理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)到故事的有趣。懂得各種菜肴都有營(yíng)養(yǎng)，不能挑食。大書(shū)、音樂(lè)?！斑@是什么?這本大書(shū)的名字是什么呢?““聽(tīng)完這本書(shū)的名字之后，你覺(jué)得這個(gè)多多怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!”“小朋友看，書(shū)上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁茨?”“小姑娘聽(tīng)了又會(huì)怎么說(shuō)呢?”“瞧!這天媽媽又說(shuō)了什么?小姑娘又是怎么回答的呢?”“這白百的又是什么呢?媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢?小朋友猜一猜，小姑娘又會(huì)怎么說(shuō)呢?”“小朋友想一想，要是什么都給多多吃會(huì)發(fā)生什么事情呢?”“要是多多長(zhǎng)大一點(diǎn)的話(huà)，可以做一些什么事情呢?”“要是多多多吃一點(diǎn)，長(zhǎng)大一點(diǎn)還是有很多好處的。不過(guò)，要是多多一直不停地吃下去，也許也會(huì)有很多的麻煩事情哦!小朋友想一想，會(huì)有些什么麻煩呢?”“小朋友說(shuō)的都很有道理。那我們一起來(lái)看看大書(shū)上是怎么說(shuō)的吧!”“想來(lái)想去，還是喜歡多多現(xiàn)在的樣子。那小姑娘該怎么做呢?”師生一起完整地閱讀大書(shū)“這個(gè)故事的名字叫什么?你們喜歡故事中的小姑娘嗎?為什么?”教師小結(jié)：各種菜肴都有營(yíng)養(yǎng)，小朋友可不能挑食。什么都要吃，這樣才能吸收到全面的營(yíng)養(yǎng)，還要注意鍛煉，讓自己的身體變得越來(lái)越棒，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)高。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)出、教學(xué)情境的設(shè)計(jì)從孩子的實(shí)際和心理特點(diǎn)出發(fā)，場(chǎng)地設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言生動(dòng)、親切，孩子成為了課堂的主人，教師由一個(gè)、指揮者變成了教與學(xué)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，成為了孩子的好朋友?；顒?dòng)中老師讓孩子從自身出發(fā)，講述自己平時(shí)的吃飯表現(xiàn)，孩子講述的很多很精彩是本活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子從故事中去明白道理，樂(lè)于接受。幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小班篇十八為更進(jìn)一步宣傳“世界讀書(shū)日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造禮貌的學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚禮貌的閱讀理念。：走向閱讀社會(huì)，共享閱讀歡樂(lè)。宣傳標(biāo)語(yǔ)：世界讀書(shū)日，讓我們一齊讀書(shū)吧。(一)氛圍營(yíng)造時(shí)間：3月4月在圖書(shū)館張貼“”，“世界讀書(shū)日，讓我們一齊讀書(shū)吧”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。電子屏滾動(dòng)文字世界讀書(shū)日相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。印發(fā)、張貼世界讀書(shū)日活動(dòng)海報(bào)。(二)開(kāi)展“送書(shū)籍”下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間：4月23日前對(duì)象：區(qū)內(nèi)寄宿制學(xué)校。資料：根據(jù)各學(xué)校現(xiàn)狀，幫忙其建立圖書(shū)室。(三)舉行中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。時(shí)間：7月1日前由各校自行組織。參賽形式為個(gè)人參賽，時(shí)間控制在47分鐘。幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)方案小班篇十九以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為中心，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書(shū)中積聚文化、增強(qiáng)個(gè)人的快樂(lè)值，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想鋪墊更堅(jiān)實(shí)的基石。二、活動(dòng)主題。全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“讀書(shū)、進(jìn)取、追夢(mèng)”。三、時(shí)間安排。自20__年1月開(kāi)始至20__年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：第一階段為啟動(dòng)階段。20__年1月至2月，按學(xué)校活動(dòng)方案，精選活動(dòng)用書(shū)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段。20__年3月至20__年11月，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍。各年級(jí)將學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)報(bào)學(xué)?？偣芾硖?，學(xué)?？偣芾硖帉?yōu)秀的讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類(lèi)文章投到相關(guān)欄目發(fā)表。學(xué)?？偣芾硖幰矊⒃谛@官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專(zhuān)欄刊發(fā)作品，請(qǐng)各年級(jí)同學(xué)積極投稿。第三階段為分享交流階段。20__年12月，學(xué)?？偣芾硖帉⑼ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，分享交流讀書(shū)心得，總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。四、活動(dòng)方法。各年級(jí)要建立相對(duì)應(yīng)的讀書(shū)規(guī)劃，使讀書(shū)學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書(shū)、自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，以年級(jí)安排為輔，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書(shū)目，學(xué)校總管理處將不定期推薦讀書(shū)目錄，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文章和心得體會(huì)。以開(kāi)展“魅力閱讀”活動(dòng)為載體，即：日學(xué)一小時(shí)，學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，并做好讀書(shū)筆記。月讀一本書(shū)，學(xué)生每個(gè)月通讀一本書(shū)。每季一交流，每季度由學(xué)?？偣芾硖庨_(kāi)展一次交流活動(dòng)，讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益、啟迪智慧。半年一述學(xué)，各年級(jí)每半年組織一次述學(xué)活動(dòng)，由學(xué)生會(huì)成員向?qū)W?？偣芾硖巺R報(bào)自己半年來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況。一年一評(píng)比，學(xué)?？偣芾硖幟磕陮?duì)各年級(jí)的閱讀情況進(jìn)行一次評(píng)比，并對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰。班主任帶頭薦一書(shū)，教師班子成員要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，每年至少向本年級(jí)學(xué)生推薦一本書(shū)?；ハ嗨]一書(shū)，各年級(jí)每年至少相互交流一本書(shū)，相互激勵(lì)，共同提高。通過(guò)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。各年級(jí)建立“讀書(shū)角”，每半年進(jìn)行一次年級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，讓各年級(jí)學(xué)生在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)進(jìn)步，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。各年級(jí)以本次讀書(shū)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書(shū)故事、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得及好書(shū)推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享，傳遞正能量。