幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案【優(yōu)秀9篇】-資料下載頁(yè)
2025-08-24 18:54本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)畫(huà)面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。 開(kāi)展 我最喜歡的一本書(shū) 看圖書(shū)活動(dòng)，各班級(jí)要做好讓幼兒推薦 我最喜歡的一本書(shū) ，通過(guò)講述圖書(shū)的內(nèi)容，帶動(dòng)班級(jí)幼兒喜歡圖書(shū)，從而激發(fā)閱讀的興趣。 圖書(shū)漂流活動(dòng)。各班級(jí)幼兒從家里帶來(lái)一本圖書(shū)，在班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書(shū)的流動(dòng)量。 （三）親子讀書(shū)活動(dòng) 建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。 每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為 親子閱讀時(shí)間 ，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。 每周五家庭間開(kāi)展家長(zhǎng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。 幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇 8 一、指導(dǎo)思想 閱讀在孩子一生的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色，它是孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式，是孩子完善人格、提升自我發(fā)展空間的有效途徑。隨著我園校園閱讀特色文化建設(shè)以來(lái)，閱讀已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲的成為師生、家園共育的給力紐帶。和著 “61” 國(guó)際兒童節(jié)的歡樂(lè)，我們迎來(lái)了 “ 感恩書(shū)籍 享受閱讀 ” 為主題的第七屆閱讀節(jié)。沐浴書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，孩子們、教師們、家長(zhǎng)們，我們又一次聚在一起共同閱讀了。 二、活動(dòng)主題： “ 感恩書(shū)籍 享受閱讀 ” 三、活動(dòng)目標(biāo) ，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的文化素質(zhì)和 精神修養(yǎng)。 、教師導(dǎo)讀的書(shū)香校園魅力，促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升。 四、活動(dòng)時(shí)間 20__年 5 月 6 日至 6 月 1 日 五、活動(dòng)內(nèi)容 第一階段：閱讀節(jié)策劃與宣傳（ 5 月 6 日 —— 6 月 1 日）： 。 ，激發(fā)幼兒享受閱讀的熱情。 第二階段：閱讀節(jié)組織與實(shí)施（ 5 月 12 日 —— 6 月 1 日） 活動(dòng)一：幼兒自主閱讀 1. 豐富和完善各班班級(jí)閱讀角。 2. 大班的班內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)。 3. 結(jié)合活動(dòng)，完成活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) （附 1） 活動(dòng)二：教師教學(xué)導(dǎo)讀 。 （附 2） ：大班家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會(huì)征集展覽。 ，由年級(jí)組為單位設(shè)計(jì)專題展板，于 5 月28 日至 6 月 1 日展出。 幼兒園世界讀書(shū)日活動(dòng)策劃方案篇 9 一、指導(dǎo)思想 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 !按照 “ 全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱 ” 的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo)，以 “ 盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行 ” 為主題，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師、幼兒、家長(zhǎng)讀書(shū)月活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校 園，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。特制定此活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)主題 : 共賞文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè) 三、活動(dòng)對(duì)象 : 全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間 : 20__年 12 月 五、活動(dòng)組織 : 讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 : 組長(zhǎng) :楊景田 副組長(zhǎng) :荊桂葉 成員 :吉 __衛(wèi) 六、活動(dòng)措施 : 。成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》。 。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳，如 “ 讀書(shū)，為人生奠基 ” 、 “ 精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈 ” 、 “ 讀書(shū)讓我們更充實(shí) ” 等。充分營(yíng)造全園讀書(shū)氛圍。 ，增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書(shū)室閱覽圖書(shū)。 ，引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)做到精讀一本好書(shū)。 ，鼓勵(lì)教師積極 在網(wǎng)站上發(fā)表自己的。做好活動(dòng)資料的收集、活動(dòng)信息的發(fā)布工作。 七、活動(dòng)步驟 (一 )活動(dòng)啟動(dòng) ，制定總體活動(dòng)方案，明確具體任務(wù)。 。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》。 、教師、家長(zhǎng)閱讀書(shū)目。 《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng)。 (二 )活動(dòng)實(shí)施 “ 讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū) ” 活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。 “ 好書(shū)交換站 ” ，定期舉行 “ 好書(shū)換著看 ” 等活動(dòng)。 “ 我是讀書(shū)小明星 ” 評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。 ，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中 23 名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園 “ 讀書(shū)月 ” 活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 ，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng) 幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園 “ 讀書(shū)月 ” 活動(dòng)成果展。選出 23 名教師優(yōu)秀作品在表彰大會(huì)上展示。 (三 )要求 、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。 。 ，內(nèi)容健康積極向上。 ，真情實(shí)感。
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