【正文】 的時間獲取盡量多的信息。摘抄評價法。學(xué)生在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點、難點部分劃記號，作注釋，寫評語。俗話說：“不動筆墨不讀書。”文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累。同時還可以對自己訂閱的報刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讓我們的孩子在閱讀中受益，在閱讀中改變，在閱讀中提升!小學(xué)讀書活動計劃方案篇十書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，我班本學(xué)期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。通過活動，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩詞。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。讀書活動一開始由每個學(xué)生捐書12本，多者不限建立班級圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管員。結(jié)合班級讀書計劃，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明了，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計使其生動活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。（4）每周四的閱讀課，對學(xué)生讀書活動進行針對性指導(dǎo)。每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。必讀書目：《成語故事》、《城里最漂亮的巨人》。選讀書目：《神話故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》。必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。每天保證至少半小時的課外閱讀時間，并寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、手抄報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動，進行背誦過關(guān)檢查。爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。小學(xué)讀書活動計劃方案篇十一培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系。20xx年4月18日上午9：00——11：00。園內(nèi)家長及孩子。幼兒園進門后的空地。一、“小書屋”（班級圖書分享）。負(fù)責(zé)人：各班班主任。在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整），及時登記家長帶回來的`書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：（1）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方；（2）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：（3）書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類；擺放整齊美觀。每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。（登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā)）。備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用。二、大環(huán)境。宣傳板塊。負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師。（1）“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。（2）活動流程介紹?！坝H子讀書吧”物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯，位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。（留言板等各展板的制作需于4月117日兩天完成）。小學(xué)讀書活動計劃方案篇十二一、活動意義：為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性情！讓兒童在經(jīng)典的`熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣味，變得知書達(dá)禮，心胸開闊。同時，為了深化我校書香校園特點建設(shè)，修建濃郁的書香氛圍，我校決定舉行20年校園讀書節(jié)。讓讀書成為一種習(xí)慣。點燃讀書豪情，共建書香校園。開啟瀏覽之門，點燃心靈之燈。讀經(jīng)典的書，做有根的人。三、活動主題：本屆讀書節(jié)主題定為“瀏覽中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”。四、活動時間：4月14日——5月8日（第九周——第十一周）。五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：六、活動內(nèi)容：第一階段：啟動階段。校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，修建濃郁的書香校園氛圍。讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，宣讀讀書節(jié)活動方案。召開主題班會：4月14日下午班會時間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號，號召同學(xué)們積極行動起來，修建濃厚的書香班級讀書氛圍。第二階段：活動展開階段。（一、二年級）出色童話回放。講童話故事。每班進行童話故事會，可在中外經(jīng)典童話當(dāng)選取一篇，也可自編童話，時間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級班主任及語文老師）。時間：4月21日（第10周星期一班會）。班級經(jīng)典朗誦展現(xiàn)。時間：4月21日升旗儀式。召開瀏覽教學(xué)研討會。學(xué)校舉行優(yōu)秀教師瀏覽導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激起學(xué)生讀書愛好，把握讀書方法，享受讀書樂趣。時間：4月23日（第10周星期三）。語文老師引導(dǎo)孩子天天堅持課外瀏覽推薦書目，經(jīng)常催促評價，及時做好繪本、讀書筆記、瀏覽手抄報。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評比。各班同時展開“親子朗誦”活動。每個家庭落實一個朗誦項目，可以是全家人共同參與，也能夠是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。朗誦的內(nèi)容可以選古典詩詞，也能夠是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘，以dvd情勢參加班級評比。每班選出1—2個作品參加學(xué)校評選。三到五年級讀書征文。三到五年級每班組織學(xué)生根據(jù)課外瀏覽進行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。（負(fù)責(zé)人：三到五年級班主任及語文老師）。時間：5月7日（星期四）。學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用。（4月）。第三階段：總結(jié)表彰階段。為了培植典型、表彰先進，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中出現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”。