最新小班美術彩虹(十四篇)-資料下載頁
2025-08-03 12:01本頁面
【正文】 一下再去點下別的顏色，在點在瓶子里面，千萬不能弄的外面、桌子上如果弄了需要趕緊用抹布擦掉，一直把瓶子點滿了彩虹糖，要用不同的顏色！等畫好了我們比一比誰瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？三、幼兒操作、教師巡視指導。四、幼兒展示、比一比，教師點評。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》中關于幼兒園藝術教育的精神，即“幼兒園的藝術教育活動要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的樂趣”以及小班幼兒認知發(fā)展特點即具有初步的思維能力，初步懂得運用物體的顏色來進行創(chuàng)作及類比思維。小班美術 彩虹篇十二初步認識彩虹這一自然現(xiàn)象。嘗試用彩紅的七種顏色進行繪畫。生活中與家長一起觀察彩虹。彩色油畫棒、白紙。一、情景導入，引起幼兒興趣。師：小朋友，豎起你們的小耳朵，睜開你們的大眼睛，認真的聽一聽看一看，這美妙的音樂是從哪里傳來的`？看，這就是彩虹王國，美妙的音樂就是從這里傳來的。二、認識小仙子，鞏固對顏色的認識。師：你們知道嗎？彩虹國住著七個可愛的小仙子，想認識他們嗎？他們都是什么顏色？她們穿著七種顏色的衣服，都是什么顏色，一起來說一說。三、出示彩虹，認識形狀，示范彩虹畫法。出示彩虹圖片師：看，她們畫出了什么？彩虹的形狀像什么？師：這種像彩虹小橋一樣彎彎的形狀叫拱形。你們想不想也畫出美麗的彩虹？教師示范彩虹畫法。三、幼兒作畫，教師巡回指導。師：畫之前，何老師給你們提兩點小建議：最上面的紅色拱形要面的大一點，每個拱形要緊緊地靠在一起，記住了嗎？四、幼兒作品欣賞。師：誰來說一說你最喜歡哪一副作品？想不想把它送給你最喜歡的人？想送給誰？找到你的作品送給你最喜歡的人吧！小班美術 彩虹篇十三能運用短線從上往下，一下、一下地畫出雨點布置畫面。鼓勵幼兒大膽地使用報紙在宣紙上印畫。在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。幼兒觀察過下雨的情景。材料準備：卡紙上附宣紙人手一份，紅、黃、綠顏料、勾線筆。輕音樂。一、談話導入，激發(fā)興趣。聽，是什么聲音？ 雨點是怎樣從天空中落下來的呢？（，感知一下一下的節(jié)奏。）二、基本部分（1）教師示范小雨點在哪里呢？我們一起把小雨點叫出來吧！教師邊畫邊講解。（滴、答、滴、答、從上往下，一下一下的）請小朋友的手指寶寶來幫幫小雨點吧?。ǖ巍⒋?、滴、答、從上往下，一下一下的）（2）幼兒操作，教師指導。雨下得好大啊，小朋友也趕快來畫畫雨點吧！幼兒操作，教師巡回指導。雨停了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。美麗的彩虹在哪兒呢？老師為你們準備了各種漂亮的顏料寶寶，它們是誰？（紅、黃、綠顏料）還有報紙寶寶呢！我們讓報紙寶寶和漂亮的顏料寶寶輕輕地親一親，再到紙寶寶上親一下，親啊親啊，美麗的彩虹就出來了。教師示范講解。你們的彩虹在哪兒呢？讓你的報紙寶寶也親親顏料寶寶和紙寶寶，我們趕快行動吧！記住了報紙寶寶要親各種顏料寶寶，這樣的彩虹才漂亮呢！千萬不能只親一種顏料哦！放輕音樂，教師巡回指導。三、作品展示小朋友的畫真漂亮！ 帶著你的畫到花園里來玩一玩吧！讓我們一起跳個舞吧?。◣в變耗弥髌?，貼到墻上，然后聽著音樂一起跳舞。）小班美術 彩虹篇十四，欣賞彩虹七種色彩搭配。，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關的背景。驗準備欣賞過彩虹物質準備ppt 彩虹圖片 畫紙水彩筆活動過程一、情境導入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。指導語：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？（彩虹）師：你們在哪里見過美麗的彩虹？你覺得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種顏色？二、彩虹。師：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）。師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。師：你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？三、幼兒創(chuàng)作。師：我們來一起來畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。，使用時保持桌面和畫面的整潔。，教師巡回指導，提供幫助。四、欣賞評價彩虹橋。，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。五、結束活動師幼一起收拾整理物品，結束活動。
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