最新小班美術(shù)彩虹(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-03 12:01本頁(yè)面
【正文】 一下再去點(diǎn)下別的顏色，在點(diǎn)在瓶子里面，千萬(wàn)不能弄的外面、桌子上如果弄了需要趕緊用抹布擦掉，一直把瓶子點(diǎn)滿了彩虹糖，要用不同的顏色！等畫好了我們比一比誰(shuí)瓶子里的彩虹糖最多最漂亮好不好？三、幼兒操作、教師巡視指導(dǎo)。四、幼兒展示、比一比，教師點(diǎn)評(píng)。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育的精神，即“幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，分享他們創(chuàng)造的樂(lè)趣”以及小班幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)即具有初步的思維能力，初步懂得運(yùn)用物體的顏色來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作及類比思維。小班美術(shù) 彩虹篇十二初步認(rèn)識(shí)彩虹這一自然現(xiàn)象。嘗試用彩紅的七種顏色進(jìn)行繪畫。生活中與家長(zhǎng)一起觀察彩虹。彩色油畫棒、白紙。一、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：小朋友，豎起你們的小耳朵，睜開(kāi)你們的大眼睛，認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)看一看，這美妙的音樂(lè)是從哪里傳來(lái)的`？看，這就是彩虹王國(guó)，美妙的音樂(lè)就是從這里傳來(lái)的。二、認(rèn)識(shí)小仙子，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。師：你們知道嗎？彩虹國(guó)住著七個(gè)可愛(ài)的小仙子，想認(rèn)識(shí)他們嗎？他們都是什么顏色？她們穿著七種顏色的衣服，都是什么顏色，一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。三、出示彩虹，認(rèn)識(shí)形狀，示范彩虹畫法。出示彩虹圖片師：看，她們畫出了什么？彩虹的形狀像什么？師：這種像彩虹小橋一樣彎彎的形狀叫拱形。你們想不想也畫出美麗的彩虹？教師示范彩虹畫法。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。師：畫之前，何老師給你們提兩點(diǎn)小建議：最上面的紅色拱形要面的大一點(diǎn)，每個(gè)拱形要緊緊地靠在一起，記住了嗎？四、幼兒作品欣賞。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一副作品？想不想把它送給你最喜歡的人？想送給誰(shuí)？找到你的作品送給你最喜歡的人吧！小班美術(shù) 彩虹篇十三能運(yùn)用短線從上往下，一下、一下地畫出雨點(diǎn)布置畫面。鼓勵(lì)幼兒大膽地使用報(bào)紙?jiān)谛埳嫌‘?。在活?dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。幼兒觀察過(guò)下雨的情景。材料準(zhǔn)備：卡紙上附宣紙人手一份，紅、黃、綠顏料、勾線筆。輕音樂(lè)。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。聽(tīng)，是什么聲音？ 雨點(diǎn)是怎樣從天空中落下來(lái)的呢？（，感知一下一下的節(jié)奏。）二、基本部分（1）教師示范小雨點(diǎn)在哪里呢？我們一起把小雨點(diǎn)叫出來(lái)吧！教師邊畫邊講解。（滴、答、滴、答、從上往下，一下一下的）請(qǐng)小朋友的手指寶寶來(lái)幫幫小雨點(diǎn)吧！（滴、答、滴、答、從上往下，一下一下的）（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。雨下得好大啊，小朋友也趕快來(lái)畫畫雨點(diǎn)吧！幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。雨停了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。美麗的彩虹在哪兒呢？老師為你們準(zhǔn)備了各種漂亮的顏料寶寶，它們是誰(shuí)？（紅、黃、綠顏料）還有報(bào)紙寶寶呢！我們讓報(bào)紙寶寶和漂亮的顏料寶寶輕輕地親一親，再到紙寶寶上親一下，親啊親啊，美麗的彩虹就出來(lái)了。教師示范講解。你們的彩虹在哪兒呢？讓你的報(bào)紙寶寶也親親顏料寶寶和紙寶寶，我們趕快行動(dòng)吧！記住了報(bào)紙寶寶要親各種顏料寶寶，這樣的彩虹才漂亮呢！千萬(wàn)不能只親一種顏料哦！放輕音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)。三、作品展示小朋友的畫真漂亮！ 帶著你的畫到花園里來(lái)玩一玩吧！讓我們一起跳個(gè)舞吧！（帶幼兒拿著作品，貼到墻上，然后聽(tīng)著音樂(lè)一起跳舞。）小班美術(shù) 彩虹篇十四，欣賞彩虹七種色彩搭配。，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。驗(yàn)準(zhǔn)備欣賞過(guò)彩虹物質(zhì)準(zhǔn)備ppt 彩虹圖片 畫紙水彩筆活動(dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：你們喜歡彩虹嗎？它是怎樣的？（彩虹）師：你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)美麗的彩虹？你覺(jué)得彩虹美在什么地方？圖片中的彩虹橋有幾種顏色？二、彩虹。師：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）。師：彩虹是什么樣子的，像什么？它有哪些顏色？師：今天我們就來(lái)畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。師：你知道彩虹都是在什么時(shí)候出現(xiàn)的？你還能想象彩虹橋上有什么？三、幼兒創(chuàng)作。師：我們來(lái)一起來(lái)畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。，使用時(shí)保持桌面和畫面的整潔。，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。四、欣賞評(píng)價(jià)彩虹橋。，同時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。
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