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最新小班美術(shù)彩虹(十四篇)(已修改)

2025-08-03 12:01 本頁面
 

【正文】 最新小班美術(shù) 彩虹(十四篇)最新小班美術(shù) 彩虹(十四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。小班美術(shù) 彩虹篇一嘗試用流淌玩色的方法裝扮小傘。在顏料流淌的過程中感受色彩的美,體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的樂趣。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂?;顒又攸c:能根據(jù)自己的喜愛,選擇顏色進行裝飾。活動難點:擠壓顏料,感受顏料流淌的美。尖嘴顏料瓶、抹布、ppt、鉛畫紙、紙傘,報紙、橡皮泥一、興趣激發(fā)播放下雨聲師:聽,這是什么聲音?過渡語:森林里今天下起了一場特別的雨。提問:你看到了什么顏色的小雨點?過渡語:是呀,森林里下起了一場彩虹雨,真漂亮!提問:小雨點會落在哪里呢?小結(jié):小雨點從高高的天上無論是落到樹上,房頂上還是傘上,最后都會流到低低的土地媽媽的懷抱里。二、欣賞交流過渡語:這些漂亮的彩虹雨被一些哥哥姐姐們收集到了杯子里,用來和一個大積木玩起了好玩的游戲,要不要一起看一看?提問:小雨點是怎么樣和大積木玩游戲的?小結(jié):小雨點從高高的地方慢慢往低低的地方流,一層一層不一樣的顏色流下來,積木就會穿上漂亮的彩虹衣服!三、幼兒創(chuàng)作材料介紹過渡語:今天老師也把彩虹雨收集到了小瓶子里,還請來了一些小傘來做客,請你們也用彩虹雨和小傘來玩玩游戲,給小傘穿上彩虹色的衣服,好嗎?教師指導(dǎo):1)替換顏色2)從上往下慢慢擠顏料四、交流分享?這么多漂亮的顏色在一起像什么?小結(jié):今天玩的開心嗎?下次我們再來試一試,用這種好玩的辦法,把身邊其他的東西也變得向彩虹一樣美麗,好嗎?小班幼兒年齡小,出于直覺行為思維階段,喜歡隨意畫畫,探索世界主要靠感覺,在美術(shù)活動中,常常以無意注意為主,往往是先做后想或是邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制,作品存在著隨意性的特點。使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中,知識、技能、情感都得到發(fā)展,在盡情的玩色中,潛移默化地加深了他們對色彩的感知和興趣。小班美術(shù) 彩虹篇二,欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。,嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹,并添加相關(guān)的背景。①教師用材料:掛圖彩虹姑娘②幼兒用材料:《》第3~4頁;油畫棒。,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。指導(dǎo)語:你喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?《彩虹橋》(見活動資源)指導(dǎo)語:你們在哪里見過美麗的彩虹橋?你覺得彩虹橋美在什么地方?兒歌中的彩虹橋有幾種顏色?彩虹姑娘。指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。指導(dǎo)語:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?,引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹的繪畫方法。指導(dǎo)要點:按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。指導(dǎo)語:這里有許多漂亮的`顏色,讓我們念念兒歌再畫出美麗的彩虹吧!《》第3頁藝術(shù)角中的幼兒作品,感受不同的背景襯托。指導(dǎo)語:畫中的彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的?你還希望彩虹出現(xiàn)在哪里?《》第4頁,鼓勵幼兒在創(chuàng)意墻中進行創(chuàng)作。指導(dǎo)語:我們來一起念念兒歌,畫一畫彩虹姑娘,并添畫上你喜歡的背景。,使用時保持桌面和畫面的整潔。,教師巡回指導(dǎo),提供幫助。彩虹姑娘。,同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品,結(jié)束活動。小班美術(shù) 彩虹篇三觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。學(xué)習(xí)耐心、有序地進行操作,培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。課件:圖片彩虹涂色:彩虹幼兒用彩色筆一、引發(fā)興趣,啟迪思維。,(教案出自:幼兒園教案網(wǎng))說說在哪里見過彩虹,它是什么形狀的??請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。二、交代要求,幼兒涂畫,教師指導(dǎo)。:離太陽近的用什么顏色?把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。,又盡量少涂出界外。、認(rèn)真,有始有終。三、評價作品欣賞所有作品,(教案出自:幼兒園教案網(wǎng))請涂色好的`幼兒介紹自已是怎么涂畫的。(從方向、力度等方面引導(dǎo))鼓勵本次活動有進步和能
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