【正文】 構(gòu)建和諧有效課堂，在主科和班任方面要有個(gè)新突破。圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好“xx”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能。加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“xx”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀(guān)念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（1）教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。（3）鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。（2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。（3）開(kāi)通教師科研論壇，結(jié)合我校xx研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。依靠上級(jí)指導(dǎo)，力求學(xué)習(xí)重視和支持！三月份：制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃?？蒲姓n題組例會(huì)。四月份：以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。五月份：科研小組例會(huì)。調(diào)整課題研究的方案六月份：科研材料整理?？蒲行〗M例會(huì)課題研究交流會(huì)七月份：總結(jié)工作。鼓勵(lì)表彰優(yōu)秀工作者。教科處的工作計(jì)劃篇十一本學(xué)期，我校教科研工作繼續(xù)堅(jiān)持以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《xx區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《xx小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)生、教師和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為根本,努力提升教育服務(wù)水平，不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提高教師素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)制定的學(xué)校辦學(xué)基本要求和規(guī)范，全面實(shí)施素質(zhì)教育。，各年級(jí)各班級(jí)要開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類(lèi)課程；要全面落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程并能夠做到有機(jī)結(jié)合，根據(jù)實(shí)際開(kāi)發(fā)學(xué)校特色課程。要抓師德、重培訓(xùn)、促學(xué)習(xí)，全面規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師的職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。，尤其是要下大力氣加強(qiáng)學(xué)科組的集體性研究活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)也能夠不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。，抓好常規(guī)教學(xué)工作的開(kāi)展。各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作要做到提前部署，認(rèn)真落實(shí)，有序開(kāi)展，適時(shí)監(jiān)督和檢查。要強(qiáng)化集體備課、學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)等常規(guī)教學(xué)工作，充分發(fā)揮年級(jí)組、學(xué)科組的集體智慧，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。，人人爭(zhēng)做“書(shū)香學(xué)子”“書(shū)香教師”，班班都爭(zhēng)“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香集體”，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、研究型、書(shū)香型校園。、青年教師的師徒結(jié)對(duì)工程，加大骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師、優(yōu)秀青年教師都要發(fā)揮模范帶頭作用，也引領(lǐng)全體新教師、年輕教師得到不斷成長(zhǎng)。不斷形成梯隊(duì)教師培養(yǎng)的模式，建立教師成長(zhǎng)的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制。，充分發(fā)揮好骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效課堂的目標(biāo)。教研活動(dòng)不追求形式，目的就是要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)課堂優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展。，將普通話(huà)、規(guī)范字的訓(xùn)練納入教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作中，使普通話(huà)成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。，要在各學(xué)科中積極滲透理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育、安全提示教育、法制宣傳教育等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。（結(jié)合德育、安全、法制、綜合實(shí)踐要求組織開(kāi)展相應(yīng)教育活動(dòng)），加快學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，繼續(xù)充實(shí)資源庫(kù)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。，注重學(xué)生藝術(shù)能力培養(yǎng)，強(qiáng)化體質(zhì)鍛煉。要切實(shí)依據(jù)上級(jí)教育部門(mén)每天鍛煉一小時(shí)的文件精神，扎實(shí)推進(jìn)校園體育運(yùn)動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能夠成為身心兩健、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。，各項(xiàng)工作都要做到縝密思考、提前部署、過(guò)程與結(jié)果并重的管理思想，使學(xué)校教科研管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。本學(xué)期，是新學(xué)年的一個(gè)新學(xué)期，結(jié)合學(xué)校年度工作計(jì)劃和學(xué)生發(fā)展，教科研工作主要從教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理工作、教科研課堂教學(xué)有效研究及學(xué)校辦學(xué)其他方面進(jìn)行落實(shí)，力求在新學(xué)期能夠取得新的、更大的進(jìn)步。（一）抓好教育教學(xué)常規(guī)管理與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范辦學(xué)行為本學(xué)期，我校的教科研工作重點(diǎn)從加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和有效科研來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)這兩個(gè)方面入手，讓優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)常態(tài)工作來(lái)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作和考核方式將繼續(xù)沿用上學(xué)年管理辦法，在原有常規(guī)工作的備、講、批、輔、考等五個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行跟蹤管理外，還要加強(qiáng)平時(shí)常態(tài)聽(tīng)課（分管領(lǐng)導(dǎo)要每周至少聽(tīng)2次常態(tài)課或公開(kāi)課）、教研組集體備課、磨課（各分管領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c并有效指導(dǎo)）以及各類(lèi)公開(kāi)課等的跟蹤指導(dǎo)，做到教學(xué)常規(guī)工作能夠深入一線(xiàn)、指導(dǎo)及時(shí)、落實(shí)到位、保證效果的工作監(jiān)督檢查機(jī)制。以嚴(yán)格的管理和有效的指導(dǎo)保證學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)具體從以下六個(gè)方面實(shí)施：教科處的工作計(jì)劃篇十二20xx小學(xué)教科室工作計(jì)劃 根據(jù)市區(qū)教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建“三星級(jí)”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓隊(duì)伍，重師德，抓管理，重常規(guī)，抓教學(xué)，重績(jī)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo)，力爭(zhēng)全面提升我校的`教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過(guò)省“三星級(jí)”高中驗(yàn)收而奮斗。認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力。目前我校已承擔(dān)二個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究任務(wù)，做好市、區(qū)級(jí)這五個(gè)課題的研究和結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。做好20xx年省級(jí)滾動(dòng)課題的申報(bào)工作，整理相關(guān)課題研究材料，制定好計(jì)劃，布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級(jí)組的校級(jí)課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決我校各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺(tái)，作為一個(gè)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān)，不但重視考試成績(jī)，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。通過(guò)“會(huì)課”活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，推出一批優(yōu)秀教師，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。1．20xx年是我校積極創(chuàng)造條件申報(bào)江蘇省“三星級(jí)”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級(jí)”高中的要求，對(duì)全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核，爭(zhēng)取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快新教師成長(zhǎng)步伐，學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)研究意識(shí)和教科研能力的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，實(shí)行“以老帶新”，建立“同伴互助”關(guān)系，要求指導(dǎo)教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節(jié)課，課后要及時(shí)評(píng)課，指導(dǎo)，并作好聽(tīng)、評(píng)課記錄，加快教師的成長(zhǎng)。（1）繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)論文的發(fā)表、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，教科室應(yīng)及時(shí)提供上級(jí)有關(guān)部門(mén)的論文評(píng)選信息，與教研組、備課組加強(qiáng)溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利的平臺(tái)，加大對(duì)教師撰寫(xiě)論文的指導(dǎo)力度，著力提高我校教師論文的獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。（2）為了配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，繼續(xù)鼓勵(lì)教師編寫(xiě)校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴(kuò)大我校校本課程的影響。制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃，制定教科研計(jì)劃。20xx小學(xué)教科室工作計(jì)劃課題工作會(huì)議，部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。做好省級(jí)滾動(dòng)課題申報(bào)工作。做好征集論文工作。課題組活動(dòng)。各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。校本培訓(xùn)和校本教研常規(guī)要求培訓(xùn)。各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報(bào)?？木幱?。做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。區(qū)學(xué)科指導(dǎo)活動(dòng)、專(zhuān)家講座。校本培訓(xùn)：教科研專(zhuān)家講座專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“新課程理論”，交流學(xué)習(xí)心得。以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設(shè)。各學(xué)科課堂教學(xué)情況調(diào)研。繼續(xù)做好市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)教科研情報(bào)資料的收集、匯編、整理及利用。召開(kāi)各級(jí)結(jié)題課題負(fù)責(zé)人會(huì)議。市、區(qū)級(jí)課題結(jié)題。校區(qū)級(jí)骨干教師示范課?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)總結(jié)會(huì)暨新教師匯報(bào)課。組織參加各級(jí)教育部門(mén)的課程培訓(xùn)。高一年級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)心得展示活動(dòng)。收交課題研究資料。各學(xué)科組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課，每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文。教科研工作總結(jié)。組織課題與論文評(píng)選，促進(jìn)教師參加研究。對(duì)在教育、教學(xué)改革中，在教科研工作中有突出成績(jī)的教師給予表彰。收集整理教科研資料，總結(jié)教科室工作。布置假期教師的培訓(xùn)工作。