四年級下冊語文課程標(biāo)準(zhǔn)教案部編版四年級下冊語文課標(biāo)要求5篇(實用)-資料下載頁
2025-08-02 21:47本頁面
【正文】 四年級下冊語文課程標(biāo)準(zhǔn)教案 部編版四年級下冊語文課標(biāo)要求篇四《兩個鐵球同時著地》學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識3個生字，會寫12個生字。能根據(jù)上下文理解“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”等重點詞語的意思。有感情地朗讀課文。初步學(xué)習(xí)通過典型事例表現(xiàn)谷物品質(zhì)的寫法。了解兩個鐵球同時著地的實驗過程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實地探求科學(xué)真理的精神。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生搜集伽利略和亞里士多德的圖片和生平資料。教師制作能夠直觀反映兩 個鐵球同時著地的課件及課文插圖幻燈片。課時：兩課時第一課時一、導(dǎo)入 新課，激發(fā)興趣這節(jié)課我們認(rèn)識一位偉大的科學(xué)家，他就是17世紀(jì)意大利的物理學(xué)家、天文學(xué)家伽利略、誰能結(jié)合課前搜集到的資料來給大家介紹一下?(學(xué)生展示課前搜集的資料、互相補充，對伽利略有一個感性的認(rèn)識)(出示課文插圖)同學(xué)們，這就是意大利著名的比薩斜塔，1590年，看戲的數(shù)學(xué)教授伽利略就在這里做了舉世聞名的實驗(板書課題：兩 個鐵球同時著地)，下面就請同學(xué)們自讀課文，去感受這次意義重大的實驗。二、初讀課文，自學(xué)生字詞。提出讀書要求：自己小聲讀課文，想課文講了一伯什么事。著地、伽利略、信奉、亞里士多德、解釋、更改、的確、比薩城、膽大妄為、固執(zhí)、默讀課文，初步感知人物默讀全文，畫出使你深受啟發(fā)的句子，反復(fù)讀一讀，并在空白處寫一寫自己的感受。小組內(nèi)初步交流。自主讀書，誘導(dǎo)感悟同學(xué)們，我們已經(jīng)充分朗讀了課文，并初步交流了自己的讀書感受。下面，就請同學(xué)們再一次放聲朗讀課文，可自讀，也可同桌互讀。(學(xué)生自主讀書)把你認(rèn)為自己讀得最好得段落讀給大家聽。四年級下冊語文課程標(biāo)準(zhǔn)教案 部編版四年級下冊語文課標(biāo)要求篇五《小城鳳凰》知識目標(biāo)：認(rèn)識、會寫“凰、驕、州、繡、棚、壽、側(cè)、柚、炸、距、舀、蔥”12個生字，理解由生字組成的詞語的意思。能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞文中優(yōu)美的語言，并學(xué)會積累。情感目標(biāo)：感受小城的美、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，感受小城的美。教學(xué)難點：從字里行間體會作者對家鄉(xiāng)的摯愛，學(xué)習(xí)如何表達真情實感。教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板、錄音機、課件教學(xué)時數(shù)：兩課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字、詞語，指導(dǎo)書寫。初讀課文，感知課文內(nèi)容。教學(xué)重點：掌握生字的音、形、義。教學(xué)難點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備：生字卡片、小黑板、課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題在咱們的湘西，有這么一座小城，山清水秀，人杰地靈，以獨特的自然景觀、人文景觀和濃郁的民族風(fēng)情征服著世人。你們知道這是哪個地方嗎?(鳳凰)今天就讓我們來學(xué)習(xí)第28課，走進小城鳳凰，一起領(lǐng)略它那獨特的美。(板書課題：小城鳳凰。齊讀課題)學(xué)生質(zhì)疑。二、初讀課文，整體感知自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字詞。學(xué)習(xí)小組交流自己識記生字的方法。檢查學(xué)生生字詞掌握情況。(1)認(rèn)識生字詞。驕傲、鳳凰、貴州省、繡起、瓦頂棚、萬壽宮、左側(cè)、橘柚、油炸、距離、舀起、蔥綠(2)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，識記字形?！盎恕笔侨匆艄?jié)，不要讀成“f224。ng”?！罢ā弊衷诒菊n讀第二聲，不能讀成第四聲?！笆[”字的聲母是平舌音，后鼻韻母。運用觀察比較、部件拆分、難點解析等方法識記。(3)指導(dǎo)書寫?！盎恕弊质前氚鼑Y(jié)構(gòu)的字，先寫外面的部分，第二筆是“橫折斜鉤”，要注意留出“皇”字的空間?！膀?、繡、棚、側(cè)、柚、距”幾個字均為左窄右寬的字，要注意寫均衡。“舀”字的兩短橫不能連起來?！笆[”字中間部分的一點不能丟。三、再讀課文，理清脈絡(luò)默讀課文，思考：課文從哪些方面寫了小城的美?找出具體描寫小城美的段落。在讀不懂的地方作上記號，準(zhǔn)備質(zhì)疑。四、布置作業(yè)有感情地朗讀課文。抄寫生字新詞。
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