【正文】 擺正位置，端正態(tài)度學(xué)習(xí)禮儀首先要擺正位置，端正態(tài)度。如你到國外，就會出現(xiàn)一個問題，是按照自己國家的規(guī)矩辦，還是按照所在國的規(guī)矩辦?除此以外，還有人的因素，譬如說我是主人，我會強調(diào)主隨客便，尊重客人，但如果我是客人，我也會強調(diào)客隨主便。人際關(guān)系是互動的，需要你擺正位置，端正態(tài)度。(二)交談的禁忌1 忌打斷對方雙方交談時，上級可以打斷下級，長輩可以打斷晚輩，平等身份的人是沒有權(quán)力打斷對方談話的。萬一你與對方同時開口說話，你應(yīng)該說“您請”，讓對方先說。2 忌補充對方如果談話雙方身份平等，彼此熟悉，有時候適當(dāng)補充對方的談話也并無大礙，但是在談判桌上絕不能互相補充。3 忌糾正對方尊重別人就是要尊重對方的選擇。除了大是大非的問題必須旗幟鮮明地回答外，人際交往中的一般性問題不隨便與對方論爭是或不是，不要隨便去判斷，因為對或錯是相對的，有些問題很難說清誰對誰錯。舉例4 忌質(zhì)疑對方對別人說的話不隨便表示懷疑。所謂防人之心不可無，質(zhì)疑對方并非不行，但是不能寫在臉上，這點很重要。如果不注意，就容易帶來麻煩。第二節(jié) 交際三要素(一)交際三要素商務(wù)禮儀學(xué)習(xí)1 溝通。2 認(rèn)知。3 互動(二)餐桌五忌1 吸煙。2 給他人夾菜。3 勸酒。4 整理服飾。5 吃東西發(fā)出聲音(三)正式場合自我修飾的注意事項1 包與鞋的顏色一致。2 女士化妝要清新自然。3 男士腰上不掛任何物品商務(wù)禮儀知識選擇題篇十二摘要:不同行業(yè)的人,對服裝都有一定的要求。雖然美術(shù)教師該穿什么服裝沒有特定的限制,但筆者認(rèn)為,在我們講求時尚的同時,要考慮到教師職業(yè)的裝束對學(xué)生帶來的影響。教師的衣著應(yīng)該適合職業(yè)特點、年齡特點,要注意顏色搭配,得體大方。關(guān)鍵詞:美術(shù)教師。衣著禮儀。依課穿衣隨著祖國改革開放的不斷推進(jìn),中國人的著裝無論從色彩、款式還是面料上都產(chǎn)生了翻天覆地的變化,不再是灰藍(lán)一片。中國教師的著裝已展英姿風(fēng)貌,尤其是美術(shù)教師,職業(yè)特性驅(qū)使他(她)們追求新潮的服飾、時尚的打扮,然而教師是公眾眼中社會道德的主要傳承者,有多少人認(rèn)可這種教師穿著社會化現(xiàn)象呢?筆者在農(nóng)村、城區(qū)都任教過,農(nóng)村學(xué)校對教師著裝上的要求嚴(yán)于城區(qū),教師一不注意就要被扣分,于是剛調(diào)回城時,發(fā)現(xiàn)校園流動著一道活動的風(fēng)景:陽光下,打扮入時的教師,或裙翼搖曳,或網(wǎng)襪熱褲,不禁讓筆者想起農(nóng)村學(xué)?？量痰囊?一時慨嘆起教師穿衣的區(qū)別來。面對要求差異頗大的城鄉(xiāng),作為一位美術(shù)教師,筆者提出質(zhì)疑:美術(shù)教師如何面對著裝禮儀?結(jié)果分析,有這么三點值得推敲:①教師穿著對學(xué)生是有一定影響的。一個人的衣著打扮如何,自然影響著儀表美。教育心理學(xué)研究表明,教師的儀表對學(xué)生的心理有一定的影響,特別是對幼兒園、小學(xué)、中學(xué)學(xué)生影響較大。②57%的學(xué)生認(rèn)為教師不要穿統(tǒng)一校服,說明學(xué)生希望美術(shù)教師穿著富有個人特點,性格鮮明。這倒符合美術(shù)教師職業(yè)的特性。③大部分同學(xué)認(rèn)為美術(shù)教師應(yīng)該穿得青春、活潑、大方。一、美術(shù)教師應(yīng)打扮得莊重、漂亮、有時代感根據(jù)李昌玉老師曾談到中學(xué)生對教師儀表的看法分析,美術(shù)教師適宜的打扮是完全可能被接受的,而學(xué)生有更高的要求:莊重、漂亮、有時代感。莊重,即整潔,美觀大方,樸素典雅。教師為人師表,在追逐美的同時要尊重職業(yè)道德,不穿奇服,但也不要過分保守。新型教育需要新型教師形象,教師是學(xué)校的形象代表,某些學(xué)校發(fā)化妝品也就不奇怪了,鼓勵教師有個清新的面容和打扮,使教師自信,讓學(xué)生喜歡。(1)注重服裝色彩搭配。服裝的顏色具有一定的象征性。因為各種色彩在人們的心理上會產(chǎn)生一定的聯(lián)想和感覺。[1]美術(shù)教師天天和學(xué)生打交道,應(yīng)該使學(xué)生產(chǎn)生親切的感覺,而“米黃”等舒適的淺色會給同事和學(xué)生帶去溫暖親切、容易親近的感覺。(2)根據(jù)體形選擇合身的衣服。席勒在《審美教育書簡》中指出:“如果穿得不合身也就必定不美?！盵2]這可以說是經(jīng)驗之談,再美的服飾也要合身,像寬大冗長的哈韓哈日服裝就不適合追求新潮的美術(shù)教師穿。美術(shù)教師可以“依課穿衣”(根據(jù)美術(shù)課內(nèi)容選擇搭配),效果更好。比如《中國結(jié)》一課,有位教師穿著唐裝出場,扣子用的是小盤結(jié),非常切合課題,教師本人也成為視覺中心。莊重、漂亮又要有時代感,這是對師生進(jìn)行調(diào)查時達(dá)成的共識,也是對美術(shù)教師著裝禮儀的具體要求,符合美術(shù)教師氣質(zhì)與職業(yè)性質(zhì)。二、美術(shù)教師在著裝上的避忌(1)不戴、少戴閃亮飾物。水鉆等容易折射光線的物品裝飾性很強,但正因為其閃亮的特性,經(jīng)常把孩子的視覺和注意力分散了,他們不聽你在講什么,而是盯著閃亮的東西看。(2)不穿透視、半透視裝。夏天,很多女教師喜歡穿黑色紗、麻制衣,甚至是半透視衣,如果內(nèi)衣顏色反差大,就會給人不好的印象。三、領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用校方既不能對教師穿著太苛刻,也不能放任。有的領(lǐng)導(dǎo)自己佩帶粗亮的手鏈卻要求教師不能這樣、不能那樣。領(lǐng)導(dǎo)首先要起好帶頭作用,其次才能適當(dāng)作要求。馬卡連柯說:“無論對教師或是對教育機關(guān)中的其他成員,都必須要求衣服整潔,頭發(fā)和胡須都要弄得像樣,鞋襪潔凈,雙手清潔,修好指甲和經(jīng)常備有手帕?！苯處熯@個為人師表的行業(yè)似乎暗示了教師更應(yīng)該注重自己的著裝和打扮。[3]學(xué)生可以在美術(shù)教師的著裝上獲得如何審美、如何做人等學(xué)問,因為身教勝于言教。而且,美術(shù)教師的衣著打扮并不是個人審美那么簡單的問題,因為他們面對的是純潔的學(xué)生。如果不加注意,有可能會給學(xué)生帶來負(fù)面影響?！皩W(xué)高為師,身正為范?！泵佬g(shù)教師的著裝是以符合教師職業(yè)形象為先提條件的。教師職業(yè)的特殊性,讓我們知道流行的并不一定是適合我們的,作為一名教師,應(yīng)該做到穿著簡潔舒適,稍化淡妝,舉手投足間流露自然之美。參考文獻(xiàn):[1] 莊諧,[db/ol].[2] [m].馮至,:上海人民出版社,20xx.[3] [j].科技信息(學(xué)術(shù)版),20xx(15).商務(wù)禮儀知識選擇題篇十三一、單項選擇題以下哪個不是交際交往中宜選的話題:( )a、格調(diào)高雅的話題b、哲學(xué)、歷史話題c、對方擅長的話題d、時尚流行的話題從事外事工作的人有一個特點，就是說話比較:( )a、偏執(zhí)b、中庸c、和善d、以上都正確公務(wù)用車時，上座是:( )a、后排右座b、副駕駛座c、司機后面之座d、以上都不對在商務(wù)交往過程中，務(wù)必要記住:( )a、擺正位置b、入鄉(xiāng)隨俗c、以對方為中心d、以上都不對打電話時誰先掛，交際禮儀給了一個規(guī)范的做法：( )a、對方先掛b、自己先掛c、地位高者先掛電話d、以上都不對出入無人控制的電梯時，陪同人員應(yīng)該:( )a、先進(jìn)后出b、控制好開關(guān)鈕c、以上都包括d、以上都不對西方人很重視禮物的包裝，并且必須在什么時候打開禮物:( )a、當(dāng)面打開禮物b、客人走后打開禮物c、隨時都可以打開d、以上都不對從事服務(wù)行業(yè)的女性也不能留披肩發(fā)，其頭發(fā)最長不應(yīng)長于:( )a、耳部b、頸部c、腰部d、肩部無論是男士還是女士，出席重要場合，身上哪兩種物品的顏色應(yīng)該一致:( )a、包與皮鞋b、皮鞋與皮帶c、包與帽子d、以上都不對在商務(wù)交往中，尤其應(yīng)注意使用稱呼應(yīng)該:( )a、就低不就高b、就高不就低c、適中d、以上都不對二、多項選擇題服務(wù)禮儀接待的基本要求是:( )a、文明b、禮貌c、熱情d、周到以下哪個民族忌食狗肉:( )a、滿族b、蒙古族c、土家族d、藏族自尊三要點包括:( )a、尊重自我b、尊重自己的職業(yè)c、尊重自己所在的單位d、尊重他人以下哪些是交談的禁忌:( )a、以迎合對方b、忌糾正對方c、忌質(zhì)疑對方d、忌打斷對方西服穿著的三大禁忌包括:( )a、袖口上的商標(biāo)沒有拆b、在正式場合穿著夾克打領(lǐng)帶c、正式場合穿著西服、套裝時襪子出現(xiàn)問題d、西裝沒有熨平最佳答案 1(c)2(b)3(a)4a 5c 6c 7a 8c 9b 10c1abcd 2bc 3abcd 4bcd 5abcd商務(wù)禮儀知識選擇題篇十四1 商務(wù)禮儀的首要問題是a. 尊重為本 b. 規(guī)范為本c. 友善為本 d. 招待為本答案：a2 “跟什么人說什么話”是商務(wù)禮儀( )特征的喻意。a. 規(guī)范性 b. 對象性c. 制度性 d. 針對性答案：b3 按商務(wù)禮儀，引導(dǎo)者應(yīng)在客人的a. 左前方引路 b. 左后方指路c. 右前方引路 d. 右后方指路答案：a4 進(jìn)行商務(wù)正式宴請時，首先考慮的是a. 座次 b. 菜肴c. 餐費 d. 時間答案：a5 不屬于商務(wù)禮儀3a原則的是a. 接受對方 b. 重視對方c. 記住對方 d. 贊美對方答案：c6 公務(wù)場合應(yīng)著a. 制服 b. 時裝c. 禮服 d. 民族服裝答案：a7 自我介紹時要避免a. 先遞名片，再做介紹 b. 先做介紹，后遞名片c. 長話短說 d. 內(nèi)容完整答案：b8 職場可以交談的內(nèi)容a. 國家秘密 b. 私人問題c. 議論同事 d. 合同問題答案：d9 陌生場合不可談a. 個人問題 b. 哲學(xué)c. 文學(xué) d. 天氣答案：a10 ( )座次排列不是商務(wù)交往中的基本規(guī)則。a. 面門為上 b. 以左為上c. 居中為上 d. 離遠(yuǎn)為上答案：b