【正文】 多年來統(tǒng)一的模式化要求，助長的是老師們復制教參，抄寫。教案。的風氣。試想：如果教師們可以用自己方式和風格，進行創(chuàng)造性備課，必定會調動他們的創(chuàng)造性和積極性。因此在對教材的把握和學情的分析的基礎上我們又嘗試讓組里的每一位老師在備課和設計教學時權衡自己的優(yōu)勢和不足，融入自己的特長，進行創(chuàng)造性備課。我們的課堂反對作秀式的表演，但是如果教師能恰當?shù)赝ㄟ^自身語文素養(yǎng)的展示來表現(xiàn)語文的魅力，便可以激發(fā)學生學習語文的興趣，起到言傳身教的作用。所以我們在集體備課的基礎上又要求每位教師根據(jù)自己的特長適當融入一些能展示個人語文風采的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢。四、反思交流整體拉升。在集體備課的基礎上上好每一堂課，并不意味著思考的終結，備課的終結。我們要求組里每一位教師在教學結束后進行深入的反思，這種反思不應是三言兩語的應付，而是針對每一個教學環(huán)節(jié)、每一次師生交流、生本對話的歸納總結，試著從中提煉寶貴的閃光點，并把它上升到理論的高度。自我反思完成后堅持進行交流互動，在交流的過程中，每一位教師都在自己與他人思維火花的碰撞中，拓展了視野，圓潤了自我，提升了自己的能力與水平。從而拉升了全組教師的備課水平。11月27日上午,我有幸參加了國培基地校平遙實驗中學的政治集體備課活動。本次活動的集體備課組由學校的名師主持，參與的各位老師積極發(fā)言，建言獻策，教研員們暢談了對集體備課的看法，指出集體備課中存在的問題及困惑，大家探討了解決問題的辦法。老教師做了重要指導，各位老師積極交流互動，氣氛熱烈、融洽。這次集體備課，學校備課組強調了在每次集體備課中都確定一位主備人，主備人介紹自己的教學構思，教學目標，教學重點、難點，教法，學法，教學時數(shù)，教學構思，教學設計等，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設計預案，最后備課組長總結，形成共案。這是集體備課的好模式，值得貫徹。，博采眾長。集體備課為老師們提供了一個互相交流的平臺，同事們進行教研交流，學生的學習，也利于我們教師自身素養(yǎng)的了解他人的教學思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于學生的學習，也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。集體備課，在辦公室其實隨時都能進行。我覺得大家可以建立一個集體備課用的筆記本，將自己的發(fā)言材料和每次的活動過程都記錄下來，甚至在辦公室中老師們相互的自由的切磋也可以記錄下來，這樣，效果會更好些。這種筆記也可以用教學反思的形式進行記錄。，下面農(nóng)村學校同年級班級少，集體備課不好組織等問題提出幾點建議：。有條件的學校可組織網(wǎng)絡集體備課。指定初備教師先形成預案，發(fā)布在校本教研網(wǎng)上，提出存在問題等，集體備課組的其他教師課余抽空登陸發(fā)表意見，提出改進辦法等進行研討，最后由備課組長綜合教師們的意見形成共案并實施。農(nóng)村中學可以全組參與組織集體備課。各年級的教師分別組成年級備課組進行集體備課，以解決備課組人手不足的問題。如何備課培訓心得體會篇十五樂器培訓備課對于音樂教師來說是一項重要的工作，它不僅能夠提高教學效果，還能夠幫助學生更好地掌握樂器技巧。經(jīng)過多年的備課實踐，我深刻體會到備課的重要性和技巧。以下是我對樂器培訓備課的心得體會。首先，備課前我們要認真準備相關教材。教材是樂器培訓的基礎，我們首先要根據(jù)學生的年齡、水平和特長選擇合適的教材。然后，我們要仔細研讀教材，理解教學內(nèi)容，掌握教學大綱和教學進程。對于初學者，我們要選擇一些簡單易懂的教材，如《少兒鋼琴教程》、《少兒吉他教程》等；對于進階學生，我們要選用一些更加專業(yè)的教材，如《鋼琴教程》、《吉他教程》等。只有準備好了相關教材，才能夠更好地進行備課工作。其次，備課過程中我們要注重教學方法的選擇。每個學生的性格、學習習慣和學習能力都不一樣，因此在備課過程中我們要根據(jù)學生的特點選擇適合他們的教學方法。對于一些比較內(nèi)向的學生，我們可以采取溫和耐心的教學方法，通過鼓勵和互動來培養(yǎng)他們的興趣和自信心；對于一些比較外向的學生，我們可以采取活動和競賽的教學方法，通過激發(fā)他們的競爭意識來提高他們的學習積極性。靈活運用各種教學方法，使學生在輕松愉快的氛圍中學習樂器技巧。此外，備課中我們還要注重練習曲目的選擇。樂器培訓是通過練習曲目來提高學生的演奏水平，所以我們要根據(jù)學生的技能水平選擇適合他們的練習曲目。對于初學者，我們要選擇一些簡單易學的曲目，如《小星星》、《歡樂頌》等；對于進階學生，我們要選擇一些技術難度更高的曲目，如《冬天的秘密》、《哥德堡變奏曲》等。通過不同難度的練習曲目，不斷挑戰(zhàn)學生，幫助他們提高演奏技巧。最后，備課后我們要及時總結和反思。備課是一個不斷改進的過程，我們要根據(jù)學生的學習效果和問題及時調整備課內(nèi)容。我們可以通過課堂觀察、學生作業(yè)和學生反饋等方式來了解學生的學習情況，找出問題所在并進行改進。同時，我們要及時總結備課經(jīng)驗和技巧，形成備課筆記，以便下次備課參考。只有不斷總結和改進，才能提高備課水平。總之，樂器培訓備課是一項需要認真對待的重要工作。通過準備教材、選擇教學方法、選擇練習曲目和及時總結反思，我們可以更好地進行備課工作，提高教學效果，讓學生更好地掌握樂器技巧。希望通過我的心得體會，能夠幫助到廣大音樂教師們在樂器培訓備課方面有所啟發(fā)。如何備課培訓心得體會篇十六與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬闊明亮的教室里一起討論交換，恍如又回到了二十幾年前的學生時期。授課老師們以鮮活的實例、豐盛的知識和高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。現(xiàn)談談我的學習心得。一、增強本身師德修養(yǎng)。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行教育的基石。因而可知，教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的確健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名不虛傳的人類靈魂的工程師。二、豐盛的培訓內(nèi)容。這次培訓授課老師傾注了很多血汗，他們根據(jù)要求精心準備，毫無保存地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，收獲頗豐。在學習我們知道了甚么是有效的教學、教學，如何有效等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學設計、案例現(xiàn)場研討、寫教學設計、觀看觀摩錄相課，且認真寫評課稿等。學員們除認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在班上輪番發(fā)言。培訓內(nèi)容固然很多，但結合培訓內(nèi)容重新審閱自己，我發(fā)現(xiàn)了本身的很多不足，一路走下來，彌補了我平時教學中的很多漏洞。三、忙碌而充實的天天。培訓期間，我們天天上、下午到學校聽課，放學后在家完成相干作業(yè)。固然日子過得很忙碌，但是每位老師的學習的熱忱和認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，碰到題目大家相互交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個暖和而奮進的大家庭。四、培訓鼓勵著我。培訓固然已結束，可是留給我的思考卻沒有那末快就停滯，我知道在劇烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。教育是全社會的大事，但重任重要落在教師身上。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地進步本身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。為此，我還應增強長時間學習。固然我已人到中年，魄力比不上年輕人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的學生，這是我最大的目的。這次培訓，對我來講，是一次難忘的充機電遇。教育局給我們提供了這個再學習、再進步的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學習，揚長避短，共同進步。我們不但學到了豐盛的知識，還進步了業(yè)務素質。每當完成一篇作業(yè)，一種成就感油然而生。每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會更加努力，增強學習，進步素質，完善自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。