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20xx年班主任工作心得體會(優(yōu)質(zhì)20篇)-資料下載頁

2025-08-01 21:47本頁面
  

【正文】 喜歡你、信任你。空閑的時候,我也會經(jīng)常把孩子拉到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯,老師看了很高興!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的,老師不喜歡看到這樣的**……在這種輕松的聊天氛圍下,自然而然地提出對他們的一些要求,他們會很聽話,效果非常好?!坝讼扔隆保艺J(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績更重要!好成績是暫時的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改,老師更加喜歡你!在課上,我時刻關(guān)注并及時糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,告訴他們書本是我們的朋友,要時刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦,我們要懂得珍惜!在教育教學(xué)中,我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,使學(xué)生懂得安全的重要性,并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑,我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看,講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護(hù)自己的生命!孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,主動和家長交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里,以便與家長聯(lián)系起來更方便,也能很快知道這是誰打來的電話,當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動,家長總是全力支持。當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中,我還需要不斷努力,還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言,如有不當(dāng)之處,懇請各位批評指正,同時,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見!謝謝!班主任工作心得體會篇十七班主任是一項既有責(zé)任,又需要持久耐力的工作。雖然積極參與孩子的成長是家長的工作,但班主任的責(zé)任則是建立起學(xué)生、家長的信任關(guān)系,建設(shè)一個良好的班級,關(guān)心學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)和成長。一、了解孩子的個性和情況,及時關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)情況。在班主任的工作中,要關(guān)注每一個學(xué)生的需要和個性,了解他們的情況,這樣才能更好的幫助和指導(dǎo)他們??墒?,教育的廣度和深度遠(yuǎn)超我們想象,我們的力量和智慧很難承擔(dān)這樣的工作。因此,與家長保持密切聯(lián)系,讓家長介入孩子的生活和教育方面,可以更好地實現(xiàn)班主任的目標(biāo)。當(dāng)我們與家長經(jīng)常溝通交流,及時了解孩子的情況,就可以在學(xué)生出現(xiàn)問題時迅速反應(yīng),更好地協(xié)助他們解決問題。二、保持協(xié)同合作,共同促進(jìn)孩子的成長。在班級里,班主任和家長應(yīng)該保持協(xié)同合作。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,他們是孩子的引路人,也是孩子成長的良好榜樣。班主任需要與家長密切合作,建立一個良好的教育環(huán)境,以促進(jìn)孩子的成長。家長和班主任可以關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和生活的各個方面,共同營造一個更美好的環(huán)境,盡力減少阻礙孩子成長的各種因素。三、關(guān)注孩子的心理健康,以盡力減少考試壓力。我們都知道,壓力,特別是考試壓力,是影響孩子身心健康的重要因素。在這種情況下,班主任和家長可以合作,在孩子的生活和教育中關(guān)注他們的生理和心理健康。同時,我們也可以在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中提供幫助和支持,以減少孩子的考試壓力。四、為孩子傳遞正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。在家長的教育過程中,我們不僅要讓孩子學(xué)會知識技能,而且更要讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)觀念和價值觀。我們的孩子是繼承我們的傳統(tǒng)文化而成長起來的,因此我們應(yīng)該保持耐心,并不斷強(qiáng)化家長教育的效果,盡力讓孩子懂得尊敬和感恩,形成健康、積極、陽光的心態(tài),積極面對各種挑戰(zhàn)。五、珍視家長與孩子的時光,共同創(chuàng)造美好回憶。時間是不可逆的,在這個瞬息萬變的社會中,我們都應(yīng)該把時間當(dāng)成一等資產(chǎn)來看待。因此,我們應(yīng)該珍視平時與孩子共度的時光,積極參與孩子的成長進(jìn)程,主動與家長交流,建立良好的人際關(guān)系。因為這些時光和成長,絕對是孩子值得收藏的寶貴回憶。班主任工作心得體會篇十八“一日之計在于晨”,一天當(dāng)中,人在早上的學(xué)習(xí)效率是相當(dāng)高的,廣大師生一定要充分利用好這一黃金時段,千萬不可放任自由。早讀課,它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀記憶能力、審美能力,激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣;不僅具有擴(kuò)大學(xué)生知識面,完善知識結(jié)構(gòu)的功能,而且還具有對學(xué)生進(jìn)行思想教育、美學(xué)熏陶的功能。所以早讀課的教學(xué)目標(biāo)依然豐富多彩,每一節(jié)課都朝著既定的教學(xué)目標(biāo)努力,同時也能大大激發(fā)學(xué)生的興趣,大大提高課堂質(zhì)量。(一)明確早讀任務(wù)。早讀課最主要的任務(wù)當(dāng)然是朗讀與背誦,那么讀什么,背什么,完成多少任務(wù),任務(wù)要適中,要讓多數(shù)學(xué)生有信心完成任務(wù)。(二)創(chuàng)造競爭向上的氛圍。沒有競爭就沒有活力,事實證明,在早讀課上引入競爭機(jī)制,能大大提高學(xué)生的積極性。筆者曾做過多次實驗,一堂早讀課開展“比一比、賽一賽,看哪一組背得快”活動,每一組通過背誦的,依次到黑板上簽名,看哪一組通過率高,一節(jié)課下來完成任務(wù)情況出人意料,那些平時拖拉的學(xué)生為了本組集體的榮譽(yù),竟然也不甘落后。早讀結(jié)束,及時評比,以一些小獎品予以獎勵,能大大提高學(xué)生積極性?;镜姆绞绞钦b讀。所謂“誦讀”,就是要求學(xué)習(xí)者讀出聲音,讀出語調(diào),進(jìn)而讀出情感,讀出韻味。縱觀今日某些中學(xué)生,往往忽視誦讀。晨讀時,他們常常默對課文,或者嚶嚶嗡嗡,音細(xì)如蚊。這樣一來,就忽視了語言的一項最原始的功能就是記錄聲音。所謂“言為心聲”,他們放棄了一條最便捷的還原心聲的方法,實為可惜。況且前人都是非常注重誦讀的。據(jù)說唐代詩人白居易早年學(xué)習(xí)讀得“口舌生瘡”。在魯迅先生的《從百草園到三味書屋》里就記有壽鏡吾先生早年誦書時的情景,把頭“拗過去”、“拗過去”,非常投入,直令童年時的“我”神往。前人總結(jié)得好:“書讀百遍,其義自現(xiàn)。”“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟?!边@些至理名言充分揭示了誦讀的作用。這種方法,對于那些抒情性的文章尤為適用。我國偉大的教育家葉圣陶曾說過;“誦讀得法,不但了解作者說些什么,而且與作者心靈通了,無論興味方面,或受用方面都有莫大的收獲?!碧丶壗處熡阡粢舱f:“要反復(fù)誦讀,把無聲的文字變成有聲的語言,讀出感情,讀出氣勢,如出自己之口,如出自己之心?!卑嘀魅喂ぷ餍牡皿w會篇十九作為一個班主任,我已經(jīng)度過了很多個學(xué)期,抱著對學(xué)生的關(guān)愛和教育的責(zé)任感,我用心去進(jìn)行教育教學(xué)工作,也積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我在班主任工作中的心得體會。一、做好溝通與聯(lián)絡(luò)工作。作為班主任的我,了解每個學(xué)生的情況是非常重要的,因此我常常與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我鼓勵學(xué)生積極參與班級、學(xué)校的各類活動,培養(yǎng)他們的交往能力和團(tuán)隊意識,增強(qiáng)班級凝聚力。同時,與家長保持密切的聯(lián)系,及時反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為上的情況,幫助家長了解孩子的問題和需求。二、關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生的身心健康對他們的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用,因此我非常重視學(xué)生的心理健康問題。在日常教育工作中,我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理交流,鼓勵他們發(fā)表自己的意見和情感,及時解決他們的困惑和煩惱。同時,我組織學(xué)生參與一些積極向上的活動,如班級讀書會、體驗活動等,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作意識。三、根據(jù)學(xué)生的特點制定個性化的教育方案。每個學(xué)生都有他們自己的特點和潛力,作為班主任,我要根據(jù)每個學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢制定相應(yīng)的教育方案。我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)科水平和興趣愛好,設(shè)計個性化的教學(xué)內(nèi)容和方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和探究欲望。我還會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和習(xí)慣,合理調(diào)整他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度,幫助他們合理分配時間,提高學(xué)習(xí)效率。四、積極引導(dǎo)學(xué)生的品德和行為修養(yǎng)。學(xué)生的品德修養(yǎng)是他們未來發(fā)展的基石,作為班主任,我要對學(xué)生進(jìn)行正確的品德教育和行為引導(dǎo)。我會組織學(xué)生參加一些社會實踐活動,如義務(wù)勞動、社會調(diào)查等,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時,我也會及時糾正學(xué)生的不良行為,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,并與家長共同配合,形成育人合力。五、不斷提升自身的教育教學(xué)能力。作為班主任,我要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我會參加學(xué)校和教育局組織的各類教育培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育教學(xué)理念和方法。同時,我也會利用課余時間研究教育教學(xué)案例和研究課題,不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。以上便是我在班主任工作中的心得體會。作為一名班主任,我深知自己的責(zé)任重大,但我也相信只要用心去做,付出就會有回報。我會一如既往地關(guān)心學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。班主任工作心得體會篇二十班主任是一份高度責(zé)任的工作,更是一種傳遞和引導(dǎo)學(xué)生成長的職責(zé)。雖然工作有時候會讓人感到困難或是疲憊,但是在不斷的努力中,我們能夠獲得更多的成就和成長,這是毫無疑問的。在這篇文章中,我將分享我作為一名班主任工作的一些體會和經(jīng)驗,以及我在不斷成長的過程中學(xué)到的一些東西。第二段:傾聽與關(guān)注學(xué)生。作為班主任,我最重要的一項工作就是與我的學(xué)生建立聯(lián)系。而這項工作的核心就是傾聽和關(guān)注他們。我會經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談話,聆聽他們的想法和感受,了解他們面對的壓力和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我會不斷地提醒自己,要成為一個可以信任和依靠的導(dǎo)師,而不是只是一個“掌管”學(xué)生的班主任。這樣,學(xué)生才能真正地敞開心扉,與我分享他們的一切,這對于他們的成長至關(guān)重要。同時,我也會關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn),比如交作業(yè)情況、考試的成績等。通過了解這些,我可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題,以便針對性地制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃和建議,幫助他們更好地學(xué)習(xí)成長。第三段:關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。作為班主任,我很清楚一個事實,那就是每個學(xué)生都有不同的成長軌跡和需求,而我的主要任務(wù)是提供正確的方向和支持,幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛力。因此,我會不斷思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)心他們的發(fā)展。首先,我會結(jié)合他們的興趣愛好,鼓勵并引導(dǎo)他們自主選擇并掌握一門才藝或技能。其次,我也會及時提供職業(yè)規(guī)劃建議,為他們提供有關(guān)自己熱愛的事業(yè)和領(lǐng)域的信息。我還認(rèn)為,持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長過程至關(guān)重要,從而建立良好的互動關(guān)系和支持橋梁。第四段:與家長溝通。在班主任的工作過程中,我們需要與學(xué)生家長進(jìn)行緊密聯(lián)系。與家長建立良好的交流渠道對于孩子的成長非常重要。我的經(jīng)驗是,保持經(jīng)常與家長的聯(lián)系可以讓他們更容易接受我們的教學(xué)方法和對于他們孩子的規(guī)劃。如果一個家長感覺有問題,我總是愿意和他們積極地交流,并努力找到解決方案。經(jīng)常聽取并回應(yīng)家長的反饋,可以幫助我了解整個學(xué)生群體的需求,更好地提供支持和建議。第五段:總結(jié)??傮w上,作為一名班主任,在不斷努力的過程中,我收獲了很多。我意識到,我需要一直致力于提高自己的專業(yè)知識和個人能力,并與同事們緊密合作,才能成為一名更好的班主任。我的體會是,班主任工作的核心是關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的成長,而與家長的良好交流也是至關(guān)重要的。我相信,持續(xù)積累經(jīng)驗和為學(xué)生的成長付出能讓我們更好地完成我們的職責(zé)和目標(biāo)。
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