【正文】 甫的一生是坎坷的，可他用他敏銳善良的心愛著他生活的那個世界。杜甫細膩。寫到“老妻”“稚兒”的詩歌，“老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤”、“粉黛亦解苞，衾裯稍羅列。瘦妻面復(fù)光，癡女頭自櫛”，苦難中充滿樂趣，調(diào)侃中充滿溫情。要知道，杜甫不是“丈夫正色動引經(jīng)”的那種迂腐角色啊，他是那么熱愛生活。杜甫憂郁?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”的哭啼，“文章憎命達，魑魅喜人過”的悲嘆，“跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條”的凄涼，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的孤獨……遠沒有李白“開懷大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”、“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”來得豪邁瀟灑過癮。杜甫同樣有過凌云壯志萬丈豪情，即便在二十五歲落進士第后，依然有著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的神馳太虛目騁八極的激昂情懷；“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”里透露著自己的雄心壯志；而“讀書破萬卷，下筆如有神”中更多的是對自己詩歌的自信。這些詩句，就其豪邁爽快，絲毫不減任何一個豪放詩人。杜甫憂民。他的《兵車行》是一首具有標志意義的詩歌，它既代表著杜甫沉郁詩風(fēng)的成熟，也代表著杜甫為時代而泣為百姓而哭的詩歌內(nèi)容的開始，它就像宣言書，從此，杜甫開始了他表達人民思想、情感、要求、愿望的詩歌創(chuàng)作。國家不幸詩家幸，在這國家不幸的時候，有人放歌山水，有人隱姓埋名，有人自顧自命，更有人趁火打劫渾水摸魚，杜甫卻用他那羸弱瘦削的肩膀扛起了人民的苦難國家的不幸，雖然他那肩膀太瘦弱了。杜甫忠君。因為那時候，君就是國。杜甫忠，卻并不愚，從《兵車行》中“邊庭流血成海水，我皇開邊意未已”到《秦州雜詩》中“唐堯真自圣，野老復(fù)何知”，從《憶昔二首》中“關(guān)中小兒壞紀綱，張后不樂上位忙”到《遣遇》中“貴人豈不仁，視汝如莠蒿”，杜甫對官宦甚至皇上的批判是貫穿了他的一生的.。而這一切，都是為了百姓的憂樂。決定杜甫思想的，決不僅是“奉儒守官”的儒家教育，還有長安“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的十年困守的屈辱和辛酸；還有“三年饑走荒山道”的和百姓共嘗艱辛的生活。這些，才是杜甫思想決定性的因素。杜甫稀有。他是那樣熱愛李白，他一首又一首地寫著李白的贊歌，能夠查到的，有十七首之多。 “筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，夸獎李白的詩歌；“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，感嘆李白的才思；“出門搔白首，若負平生志”，為李白鳴不平；“落月滿屋梁，猶疑照顏色”，抒發(fā)對李白的思念；“千秋萬歲名，寂寞身后事”，這是對李白的定論吧？在這些詩中，既有對李白詩歌積極的推崇，又有對他詩歌地位崇高的評價，也有對李白郁郁不得志的深厚同情，還有對他真摯的友誼，表現(xiàn)了“詩圣”謙虛的情懷和誠摯的心靈。事實上，李白也從來不吝嗇自己的筆墨，他甚至對那些毫無名聲的后輩的評價都讓人羨慕之至，可唯獨對杜甫的詩歌，只字不提。所以我寧可相信，今天我們都在津津樂道天寶元年李杜的那次著名的相見，津津樂道中國詩歌天空最亮的兩顆星的交匯，是我們美麗的心愿和一個動人的傳說。杜甫巍峨。這個自稱“老儒”的老頭，用他的一生詮釋了儒家標舉的理想人格——人饑己饑，人溺己溺。這種偉大的人格，因有了杜甫的詮釋而洗去了“腐朽”的鉛華，光彩照人，令人神往。世論杜甫詩，“沉郁”一詞用得最多，“沉郁頓挫”這是杜甫對自己詩歌風(fēng)格的概括。什么叫沉郁呢？陳廷焯《白雨齋詞話》解釋：“若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破。匪獨體格之高，亦見性情之厚。”有人說杜甫的詩中淚水太多，而我想，如果杜甫的淚水僅僅是為了自己的不幸而流，那他也不過是一個多愁善感的詩人而已，可他不是，或者說他多愁善感，卻不僅僅是為了自己，他把自己的憂愁和人民的痛苦、國家的前途緊緊聯(lián)系在了一起，他從自己的苦難中想到了百姓的苦難、國家的安危。這個時候，杜甫的憂愁就不再是單純的小夜曲，而是層次豐富、情感深厚的交響樂。一個真正優(yōu)秀的詩人，總是與祖國生死相依，與人民休戚與共的。順遂時，不沉醉于安富尊榮；貧賤時，不沉淪于一己辛酸，他才擔當?shù)闷稹皞ゴ蟆倍帧６鸥?，就正是這樣一個偉大的人。一個不熱愛生活的人，能熱愛這個世界嗎？一個不熱愛親人的人，能給別人熱愛嗎？我覺得杜甫是值得尊敬的詩人。在這個世界上也只有像他一樣敏銳善良的活著才不枉此生，也才配在靈魂的戶籍上大大的烙上“炎黃子孫”四個字。賞析：杜甫在唐詩的樂章中，與陳子昂的悲慨，王昌齡的雄渾，王維的清麗，李商隱的雅艷同時存在，與飛揚最高、飄揚最遠的李白齊名。但這些都還不夠，他更優(yōu)秀，更偉大之處，在于他以一顆敏銳善良的心愛著他生活的那個世界，他是那么細膩、憂郁、憂民、忠君、稀有、巍峨。正因為如此，千載而下，他的形象依然那么光彩照人，令人神往。教育感悟隨筆 閱讀感悟隨筆篇九我喜歡秋天，不只是因為它是收獲的季節(jié)。因為秋雨、秋風(fēng)、秋葉的美，對秋天有了幾分的情有獨鐘眷戀。一場秋雨過后，蒙蒙迷霧會給你以朦朧飄然的享受。秋雨，獨有的耐力與涼爽，能讓你炎熱夏天煩躁的心得到寬慰，激動、感動、沖動有了短暫的冷靜。秋雨中人的情感的豐富程度不亞于豐收的喜悅，秋雨淋漓盡致地沖刷了孤獨之人的心緒與憂慮。是秋雨將五光十色景色編織成金色的地毯。萬物即將圓滿謝幕，百花爭艷的場面一去不復(fù)返，爭強好勝在蒙蒙細雨中顯得黯然失色。秋雨，教會你清醒，走向成熟，完善自我，釋放情懷。秋天讓我留戀，是因為它能讓我的心得到滿足。窗外細雨綿綿，路上點綴花花綠綠，秋風(fēng)襲人，急急匆匆，涼透的心才能找到想家的感覺。因為在家里書桌旁，可以品到茶的清香，咖啡厚重，燈下語重心長，氣氛宜人溫馨。因為秋風(fēng)伴秋雨，游子早想歸，家的感覺真好。有人將家比作港灣，秋雨過后會有不一樣的體會。秋雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)灑灑瀟瀟，心頭郁悶瞬間澆滅，塵世有了難得的冷靜。煩心悄然化為孤單，孤單轉(zhuǎn)身想象，領(lǐng)悟了人生的專一。日子久了，人們對秋雨的愛戀有些沉迷。春天里，人們由于受到冬天的壓抑，遇到春光明媚，就有些忘乎所以；夏天里，紅紅火火的場景，往往會使人們頭腦發(fā)熱、膨脹，春風(fēng)得意時會忘了過去，火熱的六月激情四起。秋雨則是你身心疲憊時的清香劑，讓你在累的時候在家里有一次暫停的閑息，急躁趨于安靜，心靈有了安慰，秋雨過后，便有了成熟的滋味。秋雨又與秋風(fēng)一起，用一種無形的手撮合成人們對豐收的珍惜，從而使人們在人生旅途中逐漸成長、成熟。秋雨涼透心的時候，有時會給人與人之間帶來正能量，產(chǎn)生越過冬天盼春歸的跨越激情。秋風(fēng)讓樹葉染色，秋風(fēng)又無情地奪去它對樹的愛，因為秋雨的冰涼讓樹葉渲染了樹與葉的情懷。這種情懷又與秋風(fēng)秋雨交織在一起，促成對春天翹首的期盼。因此，人們常常能夠聽到在秋天的感嘆，感嘆中又蘊藏著承諾，承諾又是實現(xiàn)的動力。不過人們也許有這樣的共識，一場秋雨不但能一掃天空的霧霾，也會驅(qū)散心頭的陰霾。秋雨過后帶給人們的清醒，會在如夢初醒的早晨迎來晨曦。一場秋雨對自己復(fù)雜的心緒做了一場梳理，浮躁的心情有了幾許穩(wěn)重，回眸失落的火熱，秋雨倒是代替了凄美的淚水。因此，我喜歡秋天，就是這個理。教育感悟隨筆 閱讀感悟隨筆篇十愛是什么呢?是對父母雙親的一種孝順，叫愛。是給孤寡殘疾者的關(guān)心和幫助，叫做愛。是學(xué)生對老師的尊敬，叫做愛。反之，老師對學(xué)生的關(guān)心，叫做愛。是同學(xué)之間的互相關(guān)心和幫助，這也叫做愛。我的對愛的理解是，愛就是源源不斷的情和對他人的關(guān)心。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@是歌曲《愛的奉獻》中的一句歌詞。這首歌曾感動了多少人，也曾讓多少人感悟了人性的真、善、美!其實，在每個人的心中都有一扇“愛心之窗”，老師也不例外，所不同的是，有的老師的這扇門是敞開的，而有的老師的這扇門是封閉的。我曾經(jīng)有一次敞開了“愛心之窗”，護送學(xué)生去醫(yī)院看病，至今還記憶猶新。那是我教148班初二的時候，一個冬天的星期三的晚上。我例行了每天晚上寢室紀律檢查，身體疲憊地回到自己家里，胡亂洗漱一番倒趟在床上，夜已深沉，但室外時不時傳來幾聲雌貓的求友聲，格外怕人，加上寒風(fēng)掛窗刺骨凌冽，我不得不裹緊被禾欲想睡去“叮鈴鈴”急促的電話鈴聲，擾亂了我的困意，不知誰的電話，深更半夜了來電話，肯定有事，想到這里，我的皮膚馬上起了雞皮疙瘩。我拿起手機下意識地問了一句：“你是誰?”“我是老鄒，老唐，你班男生李冰生病了，看樣子，很嚴重?！鄙罾蠋熰u老師嚴肅地向我匯報了學(xué)生生病情況。不好!我來不及細想，一個鯉魚翻身馬上從床上爬了起來，來不及穿上棉衣棉褲，只穿了一件薄薄的衣服和一條薄薄的褲子，沖出房門，快速下樓梯，直奔男生宿舍，只見學(xué)生李冰痛苦的蹲在宿舍門口，臉色煞白，額頭汗珠直冒。不好!來不及多想，馬上送學(xué)生到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生急診，診斷為急性闌尾炎。醫(yī)生說，幸虧，你送病人及時，不然，稍晚一刻，病人就有生命之危，至少也要動闌尾手術(shù)，現(xiàn)在不用了。我的懸著的心才落了下來。隨及一個噴嚏，才知道自己衣服穿少了。等著醫(yī)生忙完，給李冰看好病，離開醫(yī)院回到學(xué)校，夜已三更了?！斑@是心里的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都獻出一點點愛，世間都變成美好的人間”這首歌又在我的腦?；厥帲翘鹛鹈烂赖母柙~，伴隨著我愉悅的心情帶我進入了夢鄉(xiāng)對的，校園師生之間多點信任多的愛，少點隔閡少點冷漠，校園就會更加美好。讓愛永駐校園!