20xx年數(shù)學(xué)的日記(優(yōu)質(zhì)16篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:40本頁面
【正文】 可以寫出希望)。對(duì)于寫的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣生生評(píng)價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的興趣。參考范文：乘法的初步認(rèn)識(shí)。5月13日星期三天氣：小雨。今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么?”大家爭先恐后的回答，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球……”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學(xué)們回答：“用加法?！崩蠋熡謫枺骸叭绻蠹宜愠鋈Ｓ卸嗌賯€(gè)同學(xué)，你們用什么方法?”“加法?！崩蠋熣f：“你們把一班一班的學(xué)生加起來要加到什么時(shí)候?”有沒有簡便的方法?”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法。”經(jīng)過老師細(xì)心的講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)的日記篇十四今天，我們七年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)們在科藝宮五樓舉行名叫“我+數(shù)學(xué)=聰明”的數(shù)學(xué)競賽。經(jīng)過班主任老師和個(gè)位同學(xué)的層層選拔，終于選出了三位精英人物，這些精英可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”呦!比賽開始了，他們大步流星地走上講臺(tái)，各就各位，每位選手的臉上都寫滿了自信。第一題是必答題。前五個(gè)班順利進(jìn)行了答題，該輪到我們了，他們毫不猶豫地選擇了小貓，啊，原來是問“一到九這些數(shù)字中誰最懶，誰最勤”，太小兒科了，我們大家終于平分秋色了。第二題是搶答題，我們隊(duì)員由于過度緊張，一時(shí)不知所措，所以沒有及時(shí)按住搶答器，這樣，我們吸取了教訓(xùn)，可是第二次還是被七(4)班搶去了，可正當(dāng)他們幸災(zāi)樂禍之時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我們得到了這次題目的十分，我們高興得差點(diǎn)從椅子上蹦下來，還有三題也全讓我們班“占”了，石興幫流利地回答完了問題，已經(jīng)成為了現(xiàn)在的“老大”了，當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們又是鼓掌又是大叫，比過節(jié)的氣氛還熱烈精彩。第三題是風(fēng)險(xiǎn)題，也是本賽最關(guān)鍵的一個(gè)賽節(jié)。他們?nèi)齻€(gè)在臺(tái)上面不改色地聽老師說著比賽規(guī)則，同學(xué)們也認(rèn)真專注地聽著。見了其它班都是選擇30分題，也不愿甘拜下風(fēng)，便毅然選擇了30分題，別的班流利、有序地說出了答案，該輪到我們班了，勝利的彼岸與我們只差不遠(yuǎn)了，同學(xué)們心都提到嗓子眼兒了，都能聽到互相急促的呼吸聲了，而徐立站起來卻十分坦然地說出了答案，面不改色，心不跳。當(dāng)徐立說完了最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下已掌聲雷動(dòng)，可想而知，我們班得了第一名。本次比賽告訴我們一個(gè)道理：“只有努力了，才會(huì)有成功!”數(shù)學(xué)的日記篇十五“能把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)過的舊知識(shí)，就是數(shù)學(xué)的魅力所在?！边@是數(shù)學(xué)老師課上的一句話。在學(xué)的科目里，我最喜歡的莫過于數(shù)學(xué)了。我喜歡費(fèi)盡心思把那些像毛線團(tuán)一樣錯(cuò)綜復(fù)雜的難題理出頭緒，解答出來時(shí)勝利、高興的感覺，在我看來，這是數(shù)學(xué)的魅力。老師經(jīng)常說，數(shù)學(xué)是思維學(xué)科，要學(xué)會(huì)舉一反三，這才學(xué)到位了。這期間，我們在學(xué)圓柱與圓錐，表面積和體積都有一套公式，老師要求我們背得滾瓜爛熟。我這人最討厭背東西，尤其是這些小蝌蚪似的公式，讓人感到枯燥，但是我還是會(huì)背，因?yàn)槲依斫饬恕Ｎ覀€(gè)人非常喜歡數(shù)學(xué)，腦子也不笨，思維能力也還可以，但數(shù)學(xué)卷子上老師講的一些變形的題我都對(duì)，可簡單的題經(jīng)常丟分，這就和粗心分不開了。數(shù)學(xué)就像磁鐵一般吸引了我這個(gè)鐵釘，因?yàn)樗绪攘?。由十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成的算式就像樂曲的音符，而釋放這些音符的，就是移動(dòng)的筆尖了，最優(yōu)美的樂曲就是“沙沙”聲了。當(dāng)你為數(shù)學(xué)而陶醉時(shí)，那么我告訴你，你已經(jīng)被無窮無盡奧秘的數(shù)學(xué)俘虜了。魅力，大放光彩。數(shù)學(xué)的日記篇十六星期五下午最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師面帶神秘的微笑，走進(jìn)了安靜的教室。數(shù)學(xué)老師走到講臺(tái)上說：“現(xiàn)在我的手上拿的這本書是魔法書?！八呎f邊象征性的在空中一抓，再往書里一推，”現(xiàn)在，哪個(gè)同學(xué)給我一本和這本書差不多厚的書。但是，你要想好了啊，這本書你一旦給了我就拿不回去了?！袄蠋熢捯魟偮?，黃娟就遞上一本《帥哥大拷問》。數(shù)學(xué)老師接到書后便開始表演了。她先鉆到一堆高高的作業(yè)本后面做了一會(huì)兒“小動(dòng)作“，然后把兩本已經(jīng)被融合在一起的書拿到大家面前晃了晃，說：”誰能把這兩本書拉開？“老師剛說完，黃凱立刻蹦起來：”我知道！“老師用一種既尷尬又神秘的眼神看了他一眼，說：”噓！知道的同學(xué)不許說！“霎時(shí)間，班上的手高高矮矮都舉起來了，但又馬上變成了標(biāo)準(zhǔn)的舉手，腰桿挺得筆直，腿也端端正正地放好。老師叫了幾個(gè)人上去拉，都沒拉開。突然，老師報(bào)到了我的名字，我又緊張又激動(dòng)地走上講臺(tái)，用力一拉。不想，手心早已出了一手的汗，一滑，加上后坐力太大，我猛得往后一仰，差點(diǎn)摔倒在地?；氐阶簧希业膬芍淮竽粗竿煌坏靥?。一看，我雙手通紅，水淋淋的。最后，連萬興陽都上場了，還有我們班上的幾個(gè)超級(jí)大胖子都上場了，還是沒有拉開。終于，老師揭開了謎底：在真空狀態(tài)下，兩個(gè)物體之間的摩擦力是非常大的。接著，老師邊抖著書，邊抽出了《帥哥大拷問》。果不其然，書被抽出來了。從這件事中，我明白了：魔術(shù)并不神奇，因?yàn)槊總€(gè)魔術(shù)背后，都隱藏著一個(gè)科學(xué)道理。
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