20xx年數(shù)學(xué)節(jié)的活動(dòng)總結(jié)(3篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:25本頁面
【正文】 與他人切磋、研討，提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)活動(dòng)課是以學(xué)生活動(dòng)為中心設(shè)計(jì)和組織的課程形態(tài)，從參與角度講，活動(dòng)課具有一般數(shù)學(xué)課無法比擬的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)模型制作、編擬數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)調(diào)查、撰寫和宣講數(shù)學(xué)小論文等等。因此教師若能有計(jì)劃、有目的地針對教材內(nèi)容，定期安排生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，通過這些活動(dòng)能給學(xué)生創(chuàng)造開闊的空間，促使學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識。如下是我在九年級上期開展活動(dòng)課計(jì)劃的一部分：時(shí)間 活動(dòng)主題 形式 目的第3周 “數(shù)學(xué)故事”演講 演講 增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，并進(jìn)行愛國主義情感教育第6周 “一元二次方程的解法”競賽 ， 提高學(xué)生運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性第10周 “生活中的數(shù)學(xué)”你編我解 游戲 提高學(xué)生對知識的應(yīng)用能力，發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心第14周 “美麗的幾何圖形”畫展 制作展覽 提高學(xué)生對幾何基本圖形的認(rèn)識及繪畫、鑒賞能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)幾何的興趣第17周 “數(shù)學(xué)趣題”征解 游戲 提高學(xué)生對知識的綜合、分析、運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)課的成功與否，很大程度上取決于活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作應(yīng)由教師和學(xué)生分頭進(jìn)行，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)課計(jì)劃寫出活動(dòng)課教案，教師根據(jù)活動(dòng)課的內(nèi)容、學(xué)生現(xiàn)有的實(shí)際水平，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?、設(shè)計(jì)活動(dòng)程序，同時(shí)考慮活動(dòng)中可能遇到的問題，準(zhǔn)備好對策，這都要求教師自身有事業(yè)心和責(zé)任感，才能做好周密的安排。當(dāng)然，數(shù)學(xué)活動(dòng)課重要的是在課堂上讓學(xué)生真正開展數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，這是數(shù)學(xué)活動(dòng)的真諦。要通過有形或無形的活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生深入鉆研分析，逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納、猜想、轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生別出心裁地提出并解決問題，有助于學(xué)生參與意識的增強(qiáng)?？傊跀?shù)學(xué)教育中，要倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、獨(dú)立鉆研，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過程，從而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力、思維能力和情感態(tài)度等方面的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生自己真正成為教育的主體，成為知識的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的主體，有自己的知識經(jīng)歷和積累，增加他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)課堂。
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