20xx年數(shù)學的日記(優(yōu)秀13篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:40本頁面
【正文】 桐川的居室十分狹小，常常不得溫飽，要為衣食奔波。但他卻以著書為樂，潛心學問。他的學生焦養(yǎng)直說他“雖饑寒不能自存，亦不恤也”，在“流離頓挫”中“亦未嘗一日廢其業(yè)”，“手不停披，口不絕誦，如是者幾五十年”。同時代的學者硯堅評價李冶，只要目睹世間之書，無不熟讀，從不遺漏。三數(shù)學雖被古人排在六藝之末，但李冶認為，數(shù)學是最有用的學問，于是他致力于數(shù)學研究。1248年，李冶寫成了中國古代數(shù)學名著《測圓海鏡》，這是中國古代代數(shù)學具有劃時代意義的著作，是用“立天元一為某某”(即當代數(shù)學設x為某某)解析高次方程的數(shù)學專著。后世學者們研究認為，李冶這部代數(shù)學著作，比歐洲代數(shù)高次方程理論要早300多年，是13世紀世界最先進的代數(shù)學理論專著。金元之際，正是天元術啟蒙的時代。天元術是用數(shù)學符號列方程的方法。中國列方程的思想可追溯到東漢的《九章算術》。其中第8章《方程》，用文字敘述方法建立二次方程，但沒有明確的未知數(shù)。唐代王孝通《緝古算術》已能列出三次方程，但完全用幾何方法推導方程，難度很大，不易被一般人掌握。宋代以前的方程理論一直受幾何思維束縛，方程次數(shù)不高于三次，高于三次方程就難以用幾何解析了。宋仁宗時任左班殿直賈憲寫成《黃帝九章算經(jīng)細草》9卷、《算法?鹿偶??卷，改進了傳統(tǒng)開方法，創(chuàng)造了開方作法本源和增乘開方法，對古代數(shù)學理論做出了杰出貢獻。在歐洲，法國數(shù)學家帕斯卡在17世紀初創(chuàng)造了類似的代數(shù)學，但是比賈憲晚了600年左右。李冶治學，不泥古，不唯書，既善于借鑒前人的成就，又勤于思考。有人問學于李冶，李冶回答：“學有三：積之之多不若取之之精，取之之精不若得之之深?！眻猿秩テ湓闫?，取其精華，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考。由于李冶擺脫了幾何思維的束縛，在方程解析方面取得了突破，他利用天元術熟練地列出六次方程，并完整解決了分式方程問題，用純代數(shù)方法降低方程次數(shù)，他還發(fā)明了負號和一套相當簡明的小數(shù)記法。在國外，直到16世紀末，小數(shù)才有了更好的記法。由于李冶掌握了一套完整的數(shù)字符號及性質(zhì)符號，他的方程已能用符號表示，改變了用文字描述方程的舊面貌，可稱為“半符號代數(shù)”。大約300年后，類似的半符號代數(shù)才在歐洲產(chǎn)生。李冶的《測圓海鏡》共12卷，收入170多個問題，都是已知直角三角形中各線段、利用天元術求內(nèi)切圓和旁切圓的直徑問題。第一卷開頭，李冶列出了一幅“圓城圖式”，提出了170個與“圓城圖式”有關的問題，根據(jù)已知條件，分別計算出15個直角三角形各邊之長，繪出各三角形的容圓公式，計算出勾股和、勾股差，然后計算出勾弦和、勾弦差等。其中19題列出三次方程，13題列出四次方程，還有些題列出六次方程，還成功地用代數(shù)方法降低方程次數(shù)?！稖y圓海鏡》的成書標志著天元術的成熟，李冶也正是因其在天元術方面的貢獻，被后人譽為“宋元數(shù)學四大家”。元代數(shù)學家朱世杰說：“以天元演之，明源活法，省功數(shù)倍。”清代阮元說：“立天元者，自古算家之秘術。而《海鏡》者，中土數(shù)學之寶書也。”四李冶既是一代鴻儒，又有實用數(shù)學的杰出成就。他曾在封龍書院講學，學子紛至沓來，以聆聽李冶教誨為樂事。李冶寫成《測圓海鏡》后，到太原住了一個時期，藩府的官員曾請他出仕為官，他堅決謝絕了。后來，他到了山西平定，在那里，李冶與一代詞人元好問受到當?shù)厝说木囱觥Ｆ蕉ê盥?也很尊重李冶和元好問，他經(jīng)常把他們接到自己府邸做客。時人常常將二人并稱“元李”。至元二年(1265年)，平定州創(chuàng)建“四賢堂”，以祭祀金元時期文壇領袖，“四賢”就是指楊云翼、趙秉文、元好問和李冶，可見李冶在當時名聲之高、影響之大。數(shù)學的日記篇十二今天我和媽媽去大世界廣場買東西。我們一進超市，茄子5元一斤，紅番葉10元一斤，+5+10=，接著，我們來到了二樓，我看中了一把槍，這把槍85元，打5折，就是85247。2=，我還買了3枝筆，一枝筆5元，就是35=15元，但是是打5折。然后，我們又來到了一樓，一瓶可樂，可樂3元。到了收銀臺，我們算了一下要付多少，錢我是這樣算的，，+3=，++=。我告訴了媽媽，媽媽夸我是算術小能手，不次還帶我來超市呢!數(shù)學的日記篇十三1月18號那天，我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。買完之后來到收銀臺，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動：凡是購買超過200元的顧客可以只付總價的70%。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結果是283。5元。媽媽問我：“如果照這樣算，我們實際需要付多少錢?”我想：%。便回答媽媽：“，對嗎?”媽媽想了一會兒，就對我說：“對了!真聰明，媽媽請你吃肯德基獎勵你!”
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