20xx年感知數(shù)量教案感知以內的數(shù)量大班教案(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:35本頁面
【正文】 么東西一樣多?三只小狗和誰一樣多?四只小貓和誰一樣多?”“小動物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎?幫助小豬裝糖：(1)“包裝時，小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點?是什么顏色的?然后就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖?！?2)“小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒有?！?3)先請幼兒互相交流：我裝了幾個什么顏色的糖?請幾個幼兒在集體面前介紹。(老師提醒幼兒把話說完整)幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類擺放好。(難點)(1)請幼兒看看貨架上有什么標記?(畫有糖的卡片標記、數(shù)字4)(2)貨架有幾層?每一層有什么標記?(顏色不同)(3)提出糖果擺放要求：兩個糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。(4)幼兒分組按標記擺放。游戲：找朋友“小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎?那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎?”游戲規(guī)則：當老師唱3個朋友圍成圈時，三個朋友就要手拉手圍成圈。活動延伸：(1)請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯的。(2)下午請幼兒來玩食品店的游戲。本次活動嘗試打破了傳統(tǒng)教學的模式，把數(shù)學活動和游戲活動進行了整合，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣……”對數(shù)學活動的要求，教師為幼兒創(chuàng)設了一個有準備的環(huán)境，把抽象、枯燥的數(shù)學內容變成有趣的生活活動，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知4以內的數(shù)量，對能力弱的孩子給予適當?shù)奶崾?。在最后一個活動中，教師針對班級幼兒對數(shù)量認識水平的不同，找到相應的糖果，使不同層次的幼兒在這個環(huán)節(jié)中都有所提高，從而達到因材施教的目的。此次活動非常注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂。在教學過程中讓幼兒動口、動手、動眼、動腦為主的學習方法，使幼兒學有興趣、學有所獲。感知數(shù)量教案篇九經驗準備：在以往的數(shù)活動中幼兒已經能掌握一一對應的數(shù)能力，能感知5內的圓點數(shù)量，并在前期主題《春姐姐》活動中對植物、小動物產生了關愛的情感。感知5以內的數(shù)量并能數(shù)物對應。能聽懂游戲要求參與游戲，感受游戲的快樂。在照料花園游戲中，感知5以內的數(shù)量并能數(shù)物對應。有興趣參與游戲活動，體驗游戲的快樂。活動過程展示ppt1關鍵提問：這是誰？小兔的花園很大，一人選一塊小花園，看看仔細她的花園哦?；▓@里的花漂亮嗎？花園里的花都一樣嘛？哪里不一樣？澆花，關鍵提問小兔出門了，請你們幫忙給小花澆水好嗎？澆花需要什么？展示ppt2插花，關鍵提問小兔謝謝你們照顧花園，送給你們美麗的花裝進花瓶里帶回家。記?。阂蝗四靡粋€花瓶裝花。花瓶里可以裝幾朵花？這些花有什么不同？展示ppt9驗證：花瓶里的花裝對了嗎？天黑了，可以帶著美麗的花回家了，和小兔說再見回家吧。讓小朋友回家觀察吃飯時每人一雙筷子，一個碗，一把凳子等等?；顒幽軓男“嘤變耗挲g特點出發(fā)，使幼兒在情景中體驗學習數(shù)學的樂趣，提高了幼兒觀察、數(shù)數(shù)和比較的能力。
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